在甲、乙两个型号相同的量筒内各注入10mL清水,再在各量筒内插入一株形态结构基本相同的芹菜,并将乙量筒内芹菜的叶摘除。然后将两装置置于阳光下,每隔10分钟记录一次两量筒液面的读数,结果如下表。分析数据可以得出的结论是( )
A. 叶是植物进行蒸腾作用的器官
B. 叶是植物进行光合作用的器官
C. 叶是植物进行呼吸作用的器官
D. 实验结果不能说明任何问题
七年级生物单选题简单题
在甲、乙两个型号相同的量筒内各注入10mL清水,再在各量筒内插入一株形态结构基本相同的芹菜,并将乙量筒内芹菜的叶摘除。然后将两装置置于阳光下,每隔10分钟记录一次两量筒液面的读数,结果如下表。分析数据可以得出的结论是( )
时间(分钟) | 0 | 10 | 20 | 30 |
甲(ML) | 10. 0 | 8.3 | 7.1 | 6.5 |
乙(ML) | 10.0 | 9.8 | 9.7 | 9.5 |
A.叶是植物进行蒸腾作用的器官
B.叶是植物进行光合作用的器官
C.叶是植物进行呼吸作用的器官
D.实验结果不能说明任何问题
七年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
在甲、乙两个型号相同的量筒内各注入10mL清水,再在各量筒内插入一株形态结构基本相同的芹菜,并将乙量筒内芹菜的叶摘除。然后将两装置置于阳光下,每隔10分钟记录一次两量筒液面的读书,结果如下表。分析数据可以得出的结论是
时间(分钟) | 0 | 10 | 20 | 30 |
甲(ML) | 10.0 | 8.3 | 7.1 | 6.5 |
乙(ML) | 10.0 | 9.8 | 9.7 | 9.5 |
A. 叶是植物进行蒸腾作用的器官 B. 叶是植物进行光合作用的器官
C. 叶是植物进行呼吸作用的器官 D. 实验结果不能说明任何问题
七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
在甲、乙两个型号相同的量筒内各注入10mL清水,再在各量筒内插入一株形态结构基本相同的芹菜,并将乙量筒内芹菜的叶摘除。然后将两装置置于阳光下,每隔10分钟记录一次两量筒液面的读书,结果如下表。分析数据可以得出的结论是
时间(分钟) | 0 | 10 | 20 | 30 |
甲(ML) | 10.0 | 8.3 | 7.1 | 6.5 |
乙(ML) | 10.0 | 9.8 | 9.7 | 9.5 |
A. 叶是植物进行蒸腾作用的器官 B. 叶是植物进行光合作用的器官
C. 叶是植物进行呼吸作用的器官 D. 实验结果不能说明任何问题
七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
在甲、乙两个型号相同的量筒内各注入10mL清水,再在各量筒内插入一株形态结构基本相同的芹菜,并将乙量筒内芹菜的叶摘除。然后将两装置置于阳光下,每隔10分钟记录一次两量筒液面的读数,结果如下表。分析数据可以得出的结论是( )
A. 叶是植物进行蒸腾作用的器官
B. 叶是植物进行光合作用的器官
C. 叶是植物进行呼吸作用的器官
D. 实验结果不能说明任何问题
七年级生物单选题简单题查看答案及解析
在甲、乙两个型号相同的量筒内各注入10mL清水,再在各量筒内插入一株形态结构基本相同的芹菜,并将乙量筒内芹菜的叶摘除。然后将两装置置于阳光下,每隔10分钟记录一次两量筒液面的读书,结果如下表。分析数据可以得出的结论是
时间(分钟) | 0 | 10 | 20 | 30 |
甲(ML) | 10.0 | 8.3 | 7.1 | 6.5 |
乙(ML) | 10.0 | 9.8 | 9.7 | 9.5 |
A. 叶是植物进行蒸腾作用的器官 B. 叶是植物进行光合作用的器官
C. 叶是植物进行呼吸作用的器官 D. 实验结果不能说明任何问题
七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
在甲、乙两个型号相同的量筒内各注入100mL清水,再在各量筒内插入一株形态大小基本相同的芹菜,并将乙量筒内芹菜的叶摘除。然后将两装置置于阳光下,每隔10分钟记录一次两量筒液面的读数,结果如表,分析表中数据可以得出的结论是( )
时间(分钟) | 0 | 10 | 20 | 30 |
甲(ML) | 100 | 83 | 71 | 65 |
乙(ML) | 100 | 98 | 97 | 95 |
A. 叶是植物蒸腾作用的主要器官
B. 叶是植物光合作用的主要器官
C. 叶是植物呼吸作用的主要器官
D. 该实验结果不能说明任何问题
七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
取甲、乙两个型号相同的量筒,分别插入一个生长状况相同的天竺葵枝条,摘除其中一个枝条的叶,各注入清水至10毫升,然后将两装置放在光下,每隔10分钟记录量筒液面的读数。结果如图,分析正确的是( )
A. 甲组是实验组
B. 甲组减少的水分主要用于光合作用
C. 乙组的叶片未被摘除
D. 实验结果说明叶是蒸腾作用的主要器官
七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
取甲、乙两个型号相同的量筒,分别插入一个生长状况相同的天竺葵枝条,摘除其中一个枝条的叶,各注入清水至10毫升,然后将两装置放在光下,每隔10分钟记录量筒液面的读数。结果如图,分析正确的是( )
A. 甲组是实验组
B. 甲组减少的水分主要用于光合作用
C. 乙组的叶片未被摘除
D. 实验结果说明叶是蒸腾作用的主要器官
七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
取甲、乙两个型号相同的量筒,分别插入一个生长状况相同的天竺葵枝条,摘除其中一个枝条的叶,各注入清水至10毫升,然后将两装置放在光下,每隔10分钟记录量筒液面的读数.结果如图,分析正确的是( )
A. 乙组的叶片未被摘除 B. 甲组减少的水分主要用于光合作用
C. 散失的水分是通过茎、叶中的筛管运输的 D. 实验结果说明叶是蒸腾作用的主要器官
七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
取甲、乙两个型号相同的量筒,分别插入一个生长状况相同的天竺葵枝条,摘除其中一个枝条的叶,各注入清水至10毫升,然后将两装置放在光下,每隔10分钟记录量筒液面的读数。结果如图,分析正确的是( )
A. 甲组是实验组
B. 甲组减少的水分主要用于光合作用
C. 乙组的叶片未被摘除
D. 实验结果说明叶是蒸腾作用的主要器官
七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析