下列关于文学名著表述有误的一项是（ ）
A.《水浒传》采取先分后合的链式结构，前四十回先讲单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。第七十回以后，写他们归顺朝廷，走向失败。
B.《水浒传》中人物形象栩栩如生，各具特色。武松武艺高强，有勇有谋，是侠义之士，他醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，有仇必复，有恩必报。
C.林冲被发配到沧州后，遇到当初在东京得到他救济的李小二，李小二不时送汤送水到营里给林冲吃，并告诉了林冲陆虞候要火烧草料场。
D.《智取生辰纲》主人公杨志“指望把一身本事，边庭上一刀一枪，博个封妻荫子，也与祖宗争口气”，但他命运多舛。
九年级语文选择题简单题
下列关于文学名著表述有误的一项是（ ）
A.《水浒传》采取先分后合的链式结构，前四十回先讲单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。第七十回以后，写他们归顺朝廷，走向失败。
B.《水浒传》中人物形象栩栩如生，各具特色。武松武艺高强，有勇有谋，是侠义之士，他醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，有仇必复，有恩必报。
C.林冲被发配到沧州后，遇到当初在东京得到他救济的李小二，李小二不时送汤送水到营里给林冲吃，并告诉了林冲陆虞候要火烧草料场。
D.《智取生辰纲》主人公杨志“指望把一身本事，边庭上一刀一枪，博个封妻荫子，也与祖宗争口气”，但他命运多舛。
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下列关于文学名著的表述有误的一项是（ ）
A.《水浒》采取先分后合的链式结构，第四十回以前讲述单个英雄人物的故事。
B.《水浒》用的是文言，生动形象，活灵活现，塑造人物形象惟妙惟肖。
C.傅雷在《傅雷家书》中首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。
D.“知识就是力量。”这句名言出自《培根随笔》，作者培根。
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（题文）名著阅读
（1）《水浒传》的作者是元末明初小说家________，小说结构很有特点，作者采取了________的链式结构。第四十回以前先讲单个英雄人物的故事，然后百川会海，逐步发展到梁山水泊大聚义。第七十回以后，写他们后来________。
（2）《水浒传》中“生得面圆身大。鼻直口方，腮边一部貉绒须。身长八尺，腰阔十围。手持一柄禅杖，腰系一把戒刀”这一肖像描写的对象是________。请列举一个跟他有关的故事情节________。
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名著阅读
⑴《水浒传》的作者是元末明初小说家____，小说结构很有特点，作者采取了________的链式结构。第四十回以前先讲单个英雄人物的故事，然后百川会海，逐步发展到梁山水泊 大聚义。第七十回以后，写他们后来 _____
⑵《水浒传》中“生得面圆身大。鼻直口方，腮边一部貉绒须。身长八尺，腰阔十围。手持一柄禅
杖，腰系一把戒刀”这一肖像描写的对象是__________________________________
。请列举一个跟他有关的故事情节_____
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下列文学名著说法不正确的一项是（ ）
A.《水浒》采用了先分后合的链式结构：第四十回以前先讲述单个英雄人物的故事，此后逐步发展到水泊梁山大聚义，七十回之后则写他们归顺朝廷、走向失败。这使小说环环相扣，头绪众多却线索分明。
B.《简•爱》是美国女作家夏洛蒂•勃朗特的代表作，讲述了贫苦孤女简•爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。
C.格列佛在慧骤国遇到很有理性、观察敏锐而且判断正确的慧骃马，对它项礼膜拜，学它走路，模仿它说话的腔调。当慧骃马要求他离开时，格列佛非常悲伤。
D.《艾青诗选》中《礁石》 “含着微笑，看着海洋”的礁石，象征着坚韧不拔、乐观自信的人们。
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名著阅读。
(1)下列关于名著的表述有误的一项是( )
A.在《简·爱》中，简·爱曾对抗恶毒的表哥、舅妈，表现出她的刚烈。
B.《海底两万里》讲述了尼摩船长驾驶潜水艇在人海中白由航行的故事。
C.《水浒传》先分别讲述单个英雄人物的故事，再写聚义梁山后的群体事件。
D.残忍的刘四爷、泼辣的虎妞、懦弱的曹先生都是《骆驼祥子》中的人物形象。
(2)依据下列《西游记》中的情节，把批注续写完整。
情节一:悟空打死剪径强盗，受不得唐僧教诲，说走就走。
情节二:悟空打死白骨精，唐僧驱逐悟空。悟空无奈离开，嘱咐沙僧照顾好师父。
（批注）随着情节的推进，悟空这一形象在逐渐发生变化:
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下列关于文学作品的表述有误的一项是（ ）
A. 《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，作者采取了先分后合链式结构。
B. 《史记》是我国第一部纪传体通史，其中，世家主要记诸侯之事。
C. 苏霍姆林斯基是苏联教育实践家和教育理论家，其作品《给教师的一百条建议》影响深远。
D. 被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”的思想家是莎士比亚。
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下面关于文学常识说法有误的一项是（ ）（2分）
A．《水浒》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，结构上采取了先分后合的链式结构，采用古白话，人物形象塑造得惟妙惟肖。
B．《傅雷家书》是傅雷在儿子留学海外期间，写给儿子的家信结集而成的，这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。
C．被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”的培根著有5 8篇散文随笔，这些散文关注现实，其中议论官场生涯的篇章和探讨修身持家的文字都得力于他深入的观察和亲身的体验。
D．施耐庵是元末明初的小说家，所著的《三国演义》描写了三国时期的历史故事，集中表现了统治集团之间政治 和军事斗争，持“拥刘反曹”的立场，相传他是罗贯中的老师。
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下列对相关名著的文学常识解说不正确的一项是（ ）
A.关羽是【三国演义】中作者着力塑造的英雄人物，他威猛刚毅，义重如山。曾经义放曹操，千里走单骑。
B.【水浒】，又称【水浒传】，是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。
C.【史记】是西汉史学家、文学家司马迁用毕生精力著成的我国第一部纪传体通史。鲁迅称【史记】是“史家之绝唱，无韵之【离骚】”。
D.【战国策】是西汉刘向编订的编年体史书，【唐雎不辱使命】出自该书。
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阅读名著片段，回答下列问题。（2分）
古典名著《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。读下面故事片段，指出其中的“他”是哪位水浒英雄，在他身上发生过哪些著名的故事。
他只把这十五两银子与了金老，分付道：“你父女两个将去做盘缠，一面收扮行李。俺明日清早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你！”，金老并女儿拜谢去了。他把这二两银子丢还了李忠。
“他”是： ，与“他”有关的一个著名故事： 。
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