科幻电影《流浪地球》中,人类利用氢气与氧气燃烧的反应拯救了地球。模拟该情景,在密闭容器中充入20g氢气与氧气的混合气体,点燃,待充分反应后,测得剩余气体2g。请回答:
(1)反应生成水的质量为_________。
(2)求出反应中消耗氧气的质量。______
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在影片“流浪地球”中,地球被木星捕获,在即将毁灭的时刻,人类点燃了木星大气中的氢气,从而产生推动力,拯救了地球。
(1)写出人类点燃氢气依据的化学方程式___________。
(2)写图中出标号m仪器的名称___________
(3)利用装置B可以制取氧气,其反应原理为___________,利用装置___________收集二氧化碳。
(4)图H为启普发生器,利用此装置也可以制取氢气,该装置的优点与装置C相同,则其优点是___________。
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在影片“流浪地球”中,地球被木星捕获,在即将毁灭的时刻,人类点燃了木星大气中的氢气,从而产生推动力,拯救了地球。
(1)写出人类点燃氢气依据的化学方程式___________。
(2)写图中出标号m仪器的名称___________
(3)利用装置B可以制取氧气,其反应原理为___________,利用装置___________收集二氧化碳。
(4)图H为启普发生器,利用此装置也可以制取氢气,该装置的优点与装置C相同,则其优点是___________。
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电影《流浪地球》中,人类靠点燃氧气与氢气混合气体的方法产生大量的能量,能量所带来的冲击波成功把地球推离危险轨道。小金想探究“氢气在空气中的爆炸极限”。他了解到可燃性气体都有爆炸极限,低于爆炸下限时不爆炸也不着火,高于爆炸上限时不会爆炸会燃烧。他在老师指导下设计并完成了如下实验:
步骤1:利用实验室制取氢气类似的装置,如图甲,用矿泉水瓶收集体积分数分别是5%~100%的氢气若干瓶;
步骤2:将瓶子倒扣后打开瓶塞,架在火柴梗上,如图乙,用另一根火柴点燃氢气,实验现象如表:
H2体积分数/% | 5 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
点燃时的现象 | 不燃不爆 | 弱 爆炸 | 强 爆炸 | 强 爆炸 | 强 爆炸 | 强 爆炸 | 强 爆炸 | 弱 爆炸 | 安静燃烧 | 安静燃烧 |
(1)步骤1中收集一瓶体积分数为50%氢气的方法是______;
(2)根据实验现象,氢气在空气中的爆炸极限是______;
(3)小金觉得上述结论的范围还可以更加精确,下一步操作是______。
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A.现代空气成分中含有甲烷、氢气、氨气和水蒸气等气体 |
B.在该过程中元素的种类发生了变化 |
C.原始大气可以供给呼吸 |
D.在原始大气演变为现代空气的过程中绿色植物起了重要作用 |
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某密闭容器中含有氢气和氧气的混合气体共10g,燃烧后充分反应,冷却到室温,气体质量减少了9g,则原混合气体中氢气和氧气的质量为
A、1g和9g B、3g和7g C、2g和8g D、4g和6g
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2019年春节,根据刘慈欣同名小说改编的国产科幻大片《流浪地球》火爆热映。该片讲述了人类开启“流浪地球”计划,将地球作为飞船,飞离太阳系的艰辛故事,片中蕴含了许多化学知识。
(1)地球离木星时借助了氢气的_____性,该物质在燃烧过程中产生的推力,使地球达到了逃离太阳系的速度。
(2)为应对极端变化的温度,目前最先进的航天服材料是在两层聚氨酯之间夹着厚厚的一层聚合物胶体。其中聚氨酯属于_____(填“有机”或“无机”)材料。
(3)“实验千万条,安全第一条,操作不规范,亲人两行泪”。以下操作存在安全隐患的是_____。
A 化学实验室的有害废液收集后集中处理
B 油锅起火立即用水扑灭
C 实验室制取O2时,先熄灭酒精灯再撤离导气管
D 厨房内闻到较浓的燃气味,立即关闭阀门并开窗通风
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