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在“调查土壤中的动物种类”活动中，不需要的实验器材是
A．调查表 B．透明有盖的小瓶子 C．放大镜 D．显微镜
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在“调查土壤中的动物种类”活动中，不需要的实验材料是
A. 调查表 B. 显微镜 C. 放大镜 D. 透明有盖的小瓶子
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在对“土壤中的小动物”进行调查的过程中，回到实验室后，小明将捕捉到的小动物倒入一只白瓷盘中用放大镜观察，但这些小动物在不停地爬动，小明不时地捉回快要爬走的小动物．看到这种情况，小华想：“动物在不停地爬动，怎么观察得仔细呢？”于是，他先将酒精倒入装有小动物的小瓶中，将小动物杀死，然后再倒入白瓷盘中用放大镜观察、记录．
请你判断：
（1）小明和小华在做实验时，谁做得比较好？为什么？
（2）做完实验后，以下对小动物处理的方法中，正确的是______．
A．冲人下水道 B．装回小瓶中，一起丢人垃圾袋 C．放归大自然 D．用各种方法将其一只只处死，并以此为乐
（3）小明和小华在观察的过程中发现了一种小动物，他们一时想不起它的名称．这种动物的形态如图所示．请你说说看：这种动物的名称是______．它是______类动物，它喜欢生活在______（“干燥”或“潮湿”）的土壤中．
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请指出完成下列活动需要用调查方法的是（ ）
A．人口普查 B．濒危动物种类
C．现代中学生的价值观 D．以上三项都是
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下列研究方法中，属于调查法的是（ ）
A. 人口普查
B. 上网搜集濒危动物种类
C. 用放大镜观察小肠绒毛
D. 仔细观察东北虎，并拍照
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下列研究方法中，属于调查法的是（ ）
A. 人口普查 B. 上网搜集濒危动物种类
C. 用放大镜观察小肠绒毛 D. 仔细观察东北虎，并拍照
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某兴趣小组拟调查一个池塘生态系统（如图）的组成成分．请根据图示及提供的实验器材，写出调查项目．地点：池塘 器材：温度计、光照强度测定仪、水中溶解氧测定仪、水网、显微镜、放大镜、笔、记录本等．请完成下面调查项目：
①非生物因素有：水、______、______和水面光照强度．
②生物成分：生产者：______；消费者：______；分解者：______．
③各种生物与它们生存的______所形成的统一整体，叫做生态系统．该生态系统的能量来自于______，其中的有机物是生产者通过______制造的．
④小圳发现池塘中有小白点在浮动（甲），仔细观察了很久（乙），心想：这是生物吗（丙）？于是他取了一滴水，做成玻片标本，用显微镜观看（丁），发现原来小白点是草履虫．请问：以上甲、乙、丙、丁四句叙述中，属于探究实验中问题提出的是______，属于实验的是______．
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某兴趣小组拟调查一个池塘生态系统（如图）的组成成分。请根据图示及提供的实验器材，写出调查项目。地点：池塘 器材：温度计、光照强度测定仪、水中溶解氧测定仪、水网、显微镜、放大镜、笔、记录本等。请完成下面调查项目：
（1）非生物成分有：水、______、______和水面光照强度。
（2）生物成分：水草、浮萍等是__________；草鱼、黑鱼等是__________；细菌、真菌等是__________。在这个生态系统中，它们三者之间的关系是___________、缺一不可的。
（3）各种生物与它们生存的__________所形成的统一整体，叫做生态系统。该生态系统的能量最终来自于__________ 。
（4）小明发现池塘中有小白点在浮动（甲），仔细观察了很久（乙），心想：这是生物吗（丙）？于是他取了一滴水，做成玻片标本，用显微镜观看（丁），发现原来小白点是草履虫。请问：以上甲、乙、丙、丁四句叙述中，属于探究实验中问题提出的是_________，属于实验的是_________ 。
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在“调查校园、社区或农田的生物种类”活动中，不需要进行的是（ ）
A. 设计调查表 B. 制作植物标本 C. 做好调查记录 D. 做好归类整理
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在“调查校园、社区或农田的生物种类”活动中，不需要进行的是（ ）
A. 设计调查表 B. 制作植物标本 C. 做好调查记录 D. 做好归类整理
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