如图是滑雪运动员在滑行的情景。滑雪板做的又宽又长是通过_____________的方法来减...

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如图是滑雪运动员在滑行的情景。滑雪板做的又宽又长是通过_____________的方法来减小压强；滑雪运动员在下滑过程中，其能量是______能转化为______能；滑板和地面摩擦生热，是通过________的方式改变物体内能。

九年级物理填空题中等难度题

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如图是滑雪运动员在滑行的情景.滑雪板做的又宽又长是通过_____________的方法来减小压强；滑雪运动员在下滑过程中，其能量是______能转化为______能；滑板和地面摩擦生热，是通过________的方式改变物体内能.

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如图是滑雪运动员在空中滑行的情景。滑雪板做的又宽又长是通过________的方法来减小压强．在滑翔过程中，如果以滑板作为参照物，运动员是________的。滑板和地面摩擦生热，是通过________的方式改变物体内能。

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如图是滑雪运动员在雪地滑行的情景。滑板和雪地摩擦生热，是通过　　　的方式改变物体内能；滑雪板做的又宽又长是通过增大受力面积的方法来　　　压强（选填“减小”或“增大”）。

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如图是滑雪运动员在滑行的情景。滑雪板做的又宽又长是通过_____________的方法来减小压强；滑雪运动员在下滑过程中，其能量是______能转化为______能；滑板和地面摩擦生热，是通过________的方式改变物体内能。

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如图是滑雪运动员在雪地滑雪的情景，滑板和雪地摩擦生热，是通过　　　　的方式改变物体内能，滑雪板做的又宽又长是通过增大受力面积的方法来　　　　压强（选填“减小”或“增大”）．

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如图所示是滑雪运动员在雪坡向下滑行的情景．在滑行过程中，运动员的重力势能越来越　　　　；滑板和雪面摩擦生热，是通过　　　　的方式改变物体内能．

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如图所示是跳台滑雪运动员在空中滑行的情景．

（1）滑雪板做的叉宽又长是为了增大受力面积而________．
（2）运动员特有的姿势与滑雪板的组合与飞机的机翼很相似，能使他在空中滑行更远的距离．从流体的压强与流速的关系的角度分析：这是由于运动员背上的空气流速________滑雪板下面的空气流速．从而产生向________的升力．
（3）运动员着地时，身体仍需前倾．可避免运动员因为具有________而摔倒．
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如图所示是跳台滑雪运动员在空中滑行的情景。
(1)滑雪板做的叉宽又长是为了增大受力面积而________。
(2)运动员特有的姿势与滑雪板的组合与飞机的机翼很相似，能使他在空中滑行更远的距离。从流体的压强与流速的关系的角度分析：这是由于运动员背上的空气流速________滑雪板下面的空气流速。从而产生向________的升力。
(3)运动员着地时，身体仍需前倾．可避免运动员因为具有________而摔倒。

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如图所示是跳台滑雪运动员在空中滑行的情景．

（1）滑雪板做的叉宽又长是为了增大受力面积而________．
（2）运动员特有的姿势与滑雪板的组合与飞机的机翼很相似，能使他在空中滑行更远的距离．从流体的压强与流速的关系的角度分析：这是由于运动员背上的空气流速________滑雪板下面的空气流速．从而产生向________的升力．
（3）运动员着地时，身体仍需前倾．可避免运动员因为具有________而摔倒．
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如图是滑雪运动员在雪地滑行的情景。在滑行过程中，如果以滑板为参照物，运动员是________的。滑板和雪面摩擦生热，是通过________的方式改变物体内能。

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