在“测定小灯泡功率”的实验中,小明所在小组使用的电源电压为6V,小灯泡的额定电压为3.8V,灯丝电阻约为5~6Ω。
(1)小明在连接实验电路时还有导线未接上,如图(甲),请用笔画线代替导线把图(甲)中的电路连接好(导线不得交叉);
(____)
(2)在闭合开关前,滑动变阻器的滑片应该移到 _____(选填“A”或“B”)端;
(3)连接完电路后,闭合开关,无论怎样移动滑片,电流表指针均无偏转,电压表的指针有明显的偏转,这可能是由于_____断路造成的;
(4)实验时,要使小灯泡正常发光,应移动滑动变阻器的滑片P使电压表的示数为____V,此时电流表的示数如图(乙),那么小灯泡的额定功率是______W;
(5)测量额定功率后,若将滑动变阻器的滑片P向左滑动时,小灯泡的亮度将________。
九年级物理实验题中等难度题
在“测定小灯泡功率”的实验中,小明所在小组使用的电源电压为6V,小灯泡的额定电压为3.8V,灯丝电阻约为5~6Ω.
(1)小明在连接实验电路时还有导线未接上,如图甲,请用笔画线代替导线把图甲中的电路连接好(导线不得交叉);
(2)连接完电路后,闭合开关,无论怎样移动滑片,电流表指针均无偏转,电压表的指针有明显的偏转,这可能是由于________断路造成的;
(3)实验时,要使小灯泡正常发光,应移动滑动变阻器的滑片P使电压表的示数为________V,此时电流表的示数如图乙,那么小灯泡的额定功率是________W。
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在“测定小灯泡功率”的实验中,小明所在小组使用的电源电压为6V,小灯泡的额定电压为3.8V,灯丝电阻约为5~6Ω。
(1)小明在连接实验电路时还有导线未接上,如图甲,请用笔画线代替导线把图甲中的电路连接好(导线不得交叉);
(___)
(2)在闭合开关前,滑动变阻器的滑片应该移到_____(选填“A”或“B”)端;
(3)连接完电路后,闭合开关,无论怎样移动滑片,电流表指针均无偏转,电压表的指针有明显的偏转,这可能是由于_____断路造成的;
(4)实验时,要使小灯泡正常发光,应移动滑动变阻器的滑片P使电压表的示数为_____V,此时电流表的示数如图乙,那么小灯泡的额定功率是_____W;
(5)测量额定功率后,若将滑动变阻器的滑片P向左滑动时,小灯泡的亮度将_____;
(6)在测量小灯泡电功率时,小明还发现灯泡的电阻变化较大,这是因为_____。
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在“测定小灯泡功率”的实验中小明所在小组使用的电源电压为,小灯泡的额定电压为,灯丝电阻约为。
(1)小明在连接实验电路时还有导线未接上,如图甲,请用笔画线代替导线把图甲中的电路连接好(导线不得交叉);
(______)
(2)在闭合开关前,滑动变阻器的滑片应该移到_____(选填“A”或“B”)端;
(3)实验时,要使小灯泡正常发光,应移动滑动变阻器的滑片P使电压表的示数为_____V,此时电流表的示数如图乙,那么小灯泡的额定功率是_____W。
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在“测定小灯泡功率”的实验中,小明所在小组使用的电源电 压为6V,小灯泡的额定电压为3.8V,灯丝电阻约为5~6Ω.
(1)小明在连接实验电路时还有导线未接上,如图甲,请用笔画线代替导 线把图甲中的电路连接好(导线不得交叉);
(2)连接完电路后,闭合开关,无论怎样移动滑片,电流表指针均无偏转, 电压表的指针有明显的偏转,这可能是由于 断路造成的;
(3)实验时,要使小灯泡正常发光,应移动滑动变阻器的滑片P使电压表 的示数为 V,此时电流表的示数如图乙,那么小灯泡的额定功率 是 W。
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小明所在的学习小组运用如图19所示的实验器材做测小灯泡额定功率的实验,其中小灯泡标有“3.8V”的字样、灯丝电阻约为10Ω,滑动变阻器上标有“20Ω,1A”, 电源电压恒为为6V。
⑴补画导线,把图中的器材连接成实验电路,要求导线不交叉,且滑动变阻器的滑片P向右滑动时灯泡变亮;
⑵电路连好后闭合开关,发现小灯泡两端电压为2.5V,这时小灯泡的亮度________(较亮、较暗),为使小灯泡正常发光,应将滑片P应向________(A或B)端移动;
⑶利用上述实验器材,不能完成下述实验中的________(选填序号)
A.测量小灯泡的电阻 B.探究电流与电压的关系
C.探究小灯泡的亮度与消耗功率的关系 D.探究串联电路电压的特点
⑷若实验中电压表0~15V的量程坏了,而0~3V的量程正常,能否利用原有的器材测出小灯泡的额定功率?小明他们经过讨论后认为只要将电压表与滑动变阻器并联就能测出小灯泡的额定功率。
①重新连接电路后,移动滑片使电压表示数为________V,小灯泡正常发光,此时电流表示数如图所示,则通过灯泡的电流________A,灯泡的额定功率为________W。
②请你思考:此方案中开关闭合前滑片________(选填“必须”、“不必”或“不能”)置于阻值最大端。
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