小明在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,提出以下猜想:
猜想一:滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关;
猜想二:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关;
猜想三:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.
小明通过如图所示的实验验证猜想.验证猜想二和猜想三的实验数据如下表.
回答下列问题:
(1)实验中,小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平方向做匀速直线运动,其目的是使滑动摩擦力的大小___(选填“大于”“小于”或“等于”)弹簧测力计的示数.
(2)为验证猜想一,小明用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向以不同的速度在木板上做匀速直线运动时,弹簧测力计示数相同,说明滑动摩擦力的大小与速度________.
(3)分析_________次实验可验证猜想二,在接触面不变的条件下,滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小________.
(4)分析1、4、5次实验,小明得出,在压力相同的条件下,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大,老师提出小明的实验设计应加以改进,应控制在_________相同的条件下粗糙程度不同.
(拓展)小明完成实验后,将长木板一端支起,用弹簧测力计沿平行斜面方向向上拉着木块做匀速直线运动,弹簧测力计的示数为0.92 N,则木块对木板的压力为_____N.已知木板长0.5 m,支起的高度为0.3 m,木块重1 N.
九年级物理实验题中等难度题
小明在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,提出以下猜想:
猜想一:滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关;
猜想二:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关;
猜想三:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关;
小明通过如图所示的实验验证猜想,验证猜想二和猜想三的数据如下表:
次数序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
接触面 | 木板 | 木板 | 木板 | 棉布 | 毛巾 |
压力/N | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 1.0 | 1.0 |
弹簧测力计示数/N | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 0.5 | 0.6 |
回答下列问题:
(1)实验中,小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平方向做匀速直线运动,其目的是使滑动 摩擦力的大小____(选填“大于”“小于”或“等于”)弹簧测力计的示数。
(2)为验证猜想一,小明用弹簧测力计拉着木块沿水平方向以____(选填“相同”或“不同”)的速度在木板上做匀速直线运动时,弹簧测力计示数相同,说明滑动摩擦力的大小与速度_________。
(3)分析____(填实验次数序号)次实验数据可验证猜想二,从而得出在接触面不变的条件下,滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小____。
(拓展)小明完成实验后,将长木板一端支起,用弹簧测力计沿平行斜面方向向上拉着木块做匀速直线运动,弹簧测力计的示数为 0.92N,则木块对木板的压力为___ N。已知木板长0.5m,支起的高度为 0.3m,木块重1N。
九年级物理实验题困难题查看答案及解析
小明在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,提出以下猜想:
猜想一:滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关;
猜想二:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关;
猜想三:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关;
小明通过如图所示的实验验证猜想,验证猜想二和猜想三的数据如下表:
次数序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
接触面 | 木板 | 木板 | 木板 | 棉布 | 毛巾 |
压力/N | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 1.0 | 1.0 |
弹簧测力计示数/N | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 0.5 | 0.6 |
回答下列问题:
(1)实验中,小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平方向做匀速直线运动,其目的是使滑动 摩擦力的大小____(选填“大于”“小于”或“等于”)弹簧测力计的示数。
(2)为验证猜想一,小明用弹簧测力计拉着木块沿水平方向以____(选填“相同”或“不同”)的速度在木板上做匀速直线运动时,弹簧测力计示数相同,说明滑动摩擦力的大小与速度_________。
(3)分析____(填实验次数序号)次实验数据可验证猜想二,从而得出在接触面不变的条件下,滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小____。
(拓展)小明完成实验后,将长木板一端支起,用弹簧测力计沿平行斜面方向向上拉着木块做匀速直线运动,弹簧测力计的示数为 0.92N,则木块对木板的压力为___ N。已知木板长0.5m,支起的高度为 0.3m,木块重1N。
九年级物理实验题困难题查看答案及解析
小明在探究“滑动摩擦力大小于哪些因素有关”的实验中,提出以下猜想:
猜想一:滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关;
猜想二:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关;
猜想三:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关;
小明通过如图所示的实验验证猜想,验证猜想二和猜想三的数据如下表:
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
接触面 | 木板 | 木板 | 木板 | 棉布 | 毛巾 |
压力/N | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 1.0 | 1.0 |
弹簧测力计示数/N | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 0.5 | 0.6 |
回答下列问题:
(1)实验中,小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平方向做匀速直线运动,其目的是使滑动摩擦力的大小 (选填“大于”“小于”或“等于”)弹簧测力计的示数.
(2)为验证猜想一,小明用弹簧测力计水平水平拉着木块沿水平方向以不同的速度在木板上做匀速直线运动时,弹簧测力计示数相同,说明滑动摩擦力的大小与速度 .
(3)分析 次试验可验证猜想二,在接触面不变的条件下,滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小 .
(4)分析1、4、5次试验,小明得出,在压力相同的条件下,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大,老师提出小明的实验设计应加以改造,应控制在 相同的条件下粗糙程度不同.
【拓展】小明完成实验后,将长木板一端支起,用弹簧测力计沿平行斜面方向向上拉着木块做匀速直线运动,弹簧测力计的示数为0.92N,那木块对木板的压力为 N.已知木板上0.5m,支起的高度为0.3m,木板重1N.
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小明在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,提出了以下猜想:
猜想一:滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关;
猜想二:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关;
猜想三:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.
小明通过如图所示的实验验证猜想.验证猜想二和猜想三的实验数据如下表.
回答下列问题:
(1)实验中,小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平方向做匀速直线运动,其目的是使滑动摩擦力的大小________(选填“大于”、“小于”或“等于”)弹簧测力计的示数.
(2)为验证猜想一,小明用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向以不同的速度在木板上做匀速直线运动时,弹簧测力计示数相同.说明滑动摩擦力的大小与速度________.
(3)分析________次实验可验证猜想二,在接触面不变的条件下,滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小________.
(4)小明完成实验后,将长木板一端支起,用弹簧测力计沿平行斜面方向向上拉着木块做匀速直线运动,弹簧测力计的示数为0.92 N,则木块对木板的压力为________N.已知木板长0.5 m,支起的高度0.3 m,木块重1 N.
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小明在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,提出了以下猜想:
猜想一:滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关;
猜想二:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关;
猜想三:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.
小明通过如图所示的实验验证猜想.验证猜想二和猜想三的实验数据如下表.
回答下列问题:
(1)实验中,小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平方向做匀速直线运动,其目的是使滑动摩擦力的大小________(选填“大于”、“小于”或“等于”)弹簧测力计的示数.
(2)为验证猜想一,小明用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向以不同的速度在木板上做匀速直线运动时,弹簧测力计示数相同.说明滑动摩擦力的大小与速度________.
(3)分析________次实验可验证猜想二,在接触面不变的条件下,滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小________.
(4)分析1、4、5次实验,小明得出:在压力相同的条件下,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大,老师提出小明的实验设计应加以改进,应控制在________相同的条件下粗糙程度不同.
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如图所示,在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,小明提出了以下几种猜想:
A.与物体对水平面压力的大小有关
B.与物体间的接触面积大小有关
C.与物体运动的速度大小有关
D.与物体间接触面的粗糙程度有关
(1)表中数据可以验证猜想________________(填序号)是错误的。
(2)实验时需要让木块沿水平方向做_____________运动,因为此时木块受到的_____________是一对平衡力。
(3)只利用现有器材且保持木板水平,还可以验证猜想是_______________(填序号)正确或
者错误的,请你把验证这个猜想的实验操作过程简要叙述出来:______________________________ 。
(4)为了验证猜想A,小明又找来了形状与木块相同的铁块、铜块分别进行实验,小明的实验设计合计合理吗?请做出评价:________________________________________。
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在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中,小明同学提出来以下猜想:
A.滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关
B.滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关
C.滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关
小明同学进行了如图所示的甲、乙、丙三个实验探究过程:
(1)在实验中,小明应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做_______运动.依据_______的原理,这时物体所受的摩擦力等于弹簧测力计对物体的拉力.
(2)对比_______两图,可以验证猜想C.为验证猜想B,小明采用的是对比乙、丙两图,然后得出了“接触面越粗糙,滑动摩擦力越小”的错误结论,请你告诉他出现这种错误的原因是_______________.
(3)甲探究过程中,拉动物体时,若把拉力增大到4时,物体受到的滑动摩擦力为___ N.物体将做____(选填“加速”、“减速”、“匀速”)运动.
(4)本实验中,小明采用的实验探究方法与下列那个不同 _______.
A.探究蒸发快慢与哪些因素有关
B.探究导体的电阻与哪些因素有关
C.探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关
D.探究牛顿第一定律.
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
实验次数 | 表面状况 | 压力/N | 摩擦力/N | 木块的速度/m/s |
1 | 木板 | 2.0 | 0.6 | 0.1 |
2 | 木板 | 4.0 | 1.2 | 0.1 |
3 | 木板 | 4.0 | 1.2 | 0.2 |
4 | 砂纸 | 2.0 | 1.0 | 0.1 |
九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
小明在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,提出以下猜想:
猜想一:滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关。
猜想二:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
猜想三:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关。
猜想四:滑动摩擦力的大小与接触面积有关。
小明通过如图所示的实验验证猜想,验证猜想二和猜想三的数据如下表。请回答下列问题:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
接触面 | 木板 | 木板 | 木板 | 棉布 | 毛巾 |
压力/N | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 1.0 | 1.0 |
弹簧测力计示数/N | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 0.5 | 0.6 |
(1)实验中,小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平方向做匀速直线运动,其目的是使滑动摩擦力的大小___________(选填“大于”、“小于”或“等于”)弹簧测力计的示数;
(2)为了验证猜想一,小明用弹簧测力计拉着木块沿水平方向以不同的速度在木板上做匀速直线运动时,弹簧测力计示数相同,说明滑动摩擦力的大小与物体运动的速度___________(选填“有关”或“无关”);
(3)分析第1、4、5次实验,小明得出:在压力相同的条件下,接触面越粗糙,滑动摩擦力___________(选填“越大”或“越小”);
(4)分析第___________次实验可验证猜想三,在接触面不变的条件下,滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小成正比;
(5)为了验证猜想四,小明在完成第5次实验后,把木块沿竖直方向切去一半,改变了接触面积,又做了一次实验,发现滑动摩擦力变小了。于是得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。老师指出他的结论是___________(选填“可靠”或“不可靠”)的,理由是_________________。
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九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析