在科学实验中，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行多次实验：①在“测量物体的长度”时，...

在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验，①“测量物体的长度”时，多次测量　　②“探究杠杆的平衡条件”时，改变动力（臂）和阻力（臂），多次测量　　 ③“探究重力大小与质量的关系”时，换用不同质量的物体，多次测量　　 ④“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值，上述实验中目的是为了减小误差的是（　　）

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④

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在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行多次实验。　

①在“测量物体的长度”时，进行多次测量　　

②在“探究杠杆的平衡条件”时，改变动力（臂）和阻力（臂），多次实验　

③在“探究电流与电压、电阻的关系”时，多次调节滑动变阻器进行实验　　

④在“测量定值电阻阻值的实验”中，多次调节滑动变阻器，测出多组对应的电压值和电流值　 上述实验中属于减小误差的是

A. ①④　　 B. ①③　　 C. ②③　　 D. ②④

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在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行多次实验。

①在“测量物体的长度”时，进行多次测量

②在“探究杠杆的平衡条件”时，改变动力（臂）和阻力（臂），多次实验

③在“探究电流与电压、电阻的关系”时，多次调节滑动变阻器进行实验

④在“测量定值电阻阻值的实验”中，多次调节滑动变阻器，测出多组对应的电压值和电流值

上述实验中属于寻找普遍规律的是（　　 ）

A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

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在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行多次实验。

①在“测量物体的长度”时，进行多次测量

②在“探究液体压强与哪些因素有关”时，改变深度和密度，多次实验

③在“探究电流与电压、电阻的关系”时，多次调节滑动变阻器进行实验

④在“测量定值电阻阻值的实验”中，多次调节滑动变阻器，测出多组对应的电压值和电流值，上述实验中属于寻找普遍规律的是　　 【　　 】

A. ①②　　 B. ①③　　 C. ②③　　 D. ②④

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在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验，

①“测量物体的长度”时，多次测量

②“研究杠杆的平衡”时，改变动力（臂）和阻力（臂），多次测量

③“研究重力大小”时，换用不同质量的物体，多次测量

④“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值

上述实验中目的是为了减小误差的是　　 （　　 ）

A. ①②　　 B. ①④　　 C. ②③　　 D. ②④

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在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验。

①“测量九年级下科学课本的长度”时，多次测量

② “探究反射角和入射角大小关系”时，改变入射角，多次测量

③“研究杠杆的平衡”时，改变动力(臂)和阻力(臂)，多次测量

④“研究串、并联电路的电流特点”时。换用不同定值电阻，多次测量

⑤“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值

上述实验中寻找普遍规律的是(    )

A．①②⑤       B．①③④       C．②③④       D．②④⑤

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在科学实验中，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行多次实验：

①在“测量物体的长度”时，多次测量

②在“探究重力的大小跟质量的关系”时，改变钩码的个数，多次测量

③在研究“串、并联电路中电流的规律”时，换用不同定值电阻，多次测量

④在“伏安法测电阻”的实验中，多次测量导体两端电压和通过导体的电流值

上述实验属于减少误差而进行多次实验的是（　 ）

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

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在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验：

①“测量物体的长度”时，多次测量　　

②“研究杠杆的平衡”时，改变动力（臂）和阻力（臂），多次测量　　

③“研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同定值电阻，多次测量

④“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值；

上述实验中寻找普遍规律的是　　　 （　　 ）

A. ①②　　 B. ①③　　 C. ②④　　 D. ②③

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