某化学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验,并用所得的精盐配制50g 5%的氯化钠溶液。
实验一:如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。
请回答下列问题:
(1)操作④中用玻璃棒搅拌的作用是_____。
(2)操作⑤中的错误是_____。
(3)操作⑥中,当观察到_____时,停止加热。
实验二:用提纯得到的精盐配制了50g 5%的氯化钠溶液。
(4)所需NaCl固体的质量为_____。
(5)在用托盘天平称取所需氯化钠的的过程中,发现指针偏向分度盘的右侧,接下来的操作是_____。
(6)用量筒量取所需水的体积时,视线要与量筒内液体凹液面的_____保持水平,再读出液体的体积。
(7)最终配制的氯化钠溶液溶质质量分数偏低的原因可能是_____。
九年级化学实验题中等难度题
某化学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验,并用所得的精盐配制50g 5%的氯化钠溶液.
实验一:如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图.
请回答下列问题:
(1)操作③中用玻璃棒搅拌的作用是 .
(2)操作⑥中的错误是 .
(3)粗盐提纯实验的操作顺序为(填操作序号) 、称量精盐并计算产率.
(4)操作④中,当观察到 时,停止加热.
实验二:用提纯得到的精盐配制了50g 5%的氯化钠溶液.经检测,溶质质量分数偏小,其原因可能有 (填序号).
①氯化钠固体仍然不纯 ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时,仰视读数 ④装瓶时,有少量溶液洒出.
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某化学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验,并用所得的精盐配制
50g 5%的氯化钠溶液.
实验一:如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图.
请回答下列问题:
(1)操作③中用玻璃棒搅拌的作用是 _________ .
(2)操作⑥中的错误是 _________ .
(3)粗盐提纯实验的操作顺序为(填操作序号)_________ 、称量精盐并计算产率.
(4)操作④中,当观察到 _________ 时,停止加热.
实验二:用提纯得到的精盐配制了50g 5%的氯化钠溶液.经检测,溶质质量分数偏小,其原因可能有 _________ (填序号).
①氯化钠固体仍然不纯 ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时,仰视读数 ④装瓶时,有少量溶液洒出.
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某化学兴趣小组做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验,并用所得的精盐配制50g 5%的氯化钠溶液。
实验一:如图是同学做粗盐提纯实验的操作示意图,回答下列问题:
(1)操作③中用玻璃棒搅拌的作用是_________。
(2)操作⑥中的错误是________。
(3)操作④中,当观察到_________时,停止加热。
实验二:用提纯得到的精盐配制50g 5%的氯化钠溶液,经检测,所配溶液溶质质量分数偏小,其原因可能有_________(填序号)。
①氯化钠固体仍然不纯 ②量取水时,仰视读数 ③配好装瓶时,有少量溶液洒出
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(2013河北)某化学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验,并用所得的精盐配制50g 5%的氯化钠溶液.
实验一:下图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图.
请回答下列问题:
(1)操作③中用玻璃棒的作用是________________________.
(2)操作⑥中的错误是________________________.
(3)粗盐提纯实验的操作顺序为(填操作序号)________________、称量精盐并计算产率.
(4)操作④中,当观察到________时停止加热.
实验二:用提纯得到的精盐配制了50g 5%的氯化钠溶液.经检测,溶质质量分数偏小,其原因可能有________(填序号).
①氯化钠固体仍然不纯
②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时,仰视读数
④装瓶时,有少量溶液洒出
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(2013河北)某化学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验,并用所得的精盐配制50g 5%的氯化钠溶液.
实验一:图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图.
请回答下列问题:
(1)操作③中用玻璃棒搅拌的作用是________________.
(2)操作⑥中的错误是________________.
(3)粗盐提纯实验的操作顺序为(填操作序号)________、称量精盐并计算产率.
(4)操作④中,当观察到________________时,停止加热.
实验二:用提纯得到的精盐配制了50g 5%的氯化钠溶液.经检测,溶质质量分数偏小,其原因可能有________(填序号).
①氯化钠固体仍然不纯
②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时,仰视读数
④装瓶时,有少量溶液洒出
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某化学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验,并用所得的精盐配制50g 5%的氯化钠溶液。
实验一:图10是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。
请回答下列问题:
(1)操作③中用玻璃棒搅拌的作用是_____________________ 。
(2)操作⑥中的错误是______________________。
(3)粗盐提纯实验的操作顺序为(填操作序号)___________________________________、称量精盐并计算产率。
实验二:
(4)用提纯得到的精盐配制了50 g 5%的氯化钠溶液。经检测,溶质质量分数偏小,其原因可能有____________________(填序号)。
①选择的氯化钠固体不纯 ②游码未归零就调整天平平衡
③量好水倾倒时,洒出一部分 ④配制好的溶液装瓶时,有少量溶液洒出
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某化学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验,并用所得的精盐配制50 g 5%的氯化钠溶液。
实验一:如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。
请回答下列问题:
(1)操作③中用玻璃棒搅拌的作用是 。
(2)操作⑥中的错误是 。
(3)粗盐提纯实验的操作顺序为(填操作序号) 、称量精盐并计算产率。
(4)操作④中,当观察到 时,停止加热。
实验二:用提纯得到的精盐配制了50g 5%的氯化钠溶液。经检测,溶质质量分数偏小,其原因可能有 (填序号)。
①氯化钠固体仍然不纯
②量取水时,俯视读数
③称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
④装瓶时,有少量溶液洒出
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化学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验,并用所得的精盐配制 50 g 5% 的氯化钠溶液。
实验一:如图所示是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。
(1)操作④中用玻璃棒搅拌的作用是_____,观察到_____时,停止加热。
(2)操作⑥中的错误是_____。
实验二:用提纯得到的精盐配制了 50 g 5%的氯化钠溶液。
(3)用托盘天平称量氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应_____(填标号)。
A 添加砝码 B 减少氯化钠固体 C 将游码向右移动 D 增加氯化钠固体
经检测,溶质质量分数偏小,其原因可能有_____(填序号)。
①氯化钠固体仍然不纯 ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时,仰视读数 ④装瓶时,有少量溶液洒出
(4)若用 50g 5%的氯化钠溶液稀释成 2%的氯化钠溶液,需要加水质量为_____g.若将上述 50.0 g 氯 化钠溶液稀释为 2%的氯化钠溶液,稀释过程中,不需要用到的仪器有 _____(填标号)。
A 量筒 B 漏斗 C 玻璃棒 D 托盘天平
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某化学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验,并用所得的精盐配制50 g 5%的氯化钠溶液。
实验一:下图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。
请回答下列问题:
(1)操作③中用玻璃棒搅拌的作用是 。
(2)操作⑥中的错误是 。
(3)粗盐提纯实验的操作顺序为(填操作序号) 、称量精盐并计算产率。
(4)操作④中,当观察到 时,停止加热。
实验二:用提纯得到的精盐配制了50 g 5%的氯化钠溶液。经检测,溶质质量分数偏小,其原因可能有 (填序号)。
①氯化钠固体仍然不纯 ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时,仰视读数 ④装瓶时,有少量溶液洒出
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