生命非常珍贵，所以我们要增强安全意识，注意安全，远离危险。学校对安全教育工作很重视，经常对...

生命非常珍贵，所以我们要增强安全意识，注意安全，远离危险。学校对安全教育工作很重视，经常对学生进行食品安全、交通安全、防溺水等知识的普及，定期进行消防演练、防震演习等活动。请根据所学的知识，分析回答以下问题。

（1）合理的营养摄入对保证人体的健康很重要。在食物含有的营养物质中，_____不仅是构成细胞的重要成分，而且是生命活动的主要能源；青少年处于生长发育的旺盛时期，对_____需要量比成年人要多；人体对无机盐和维生素的需求量相对较少，但它们的作用却很大，如缺乏维生素A，容易患_____；由此你认为合理膳食应做到_____；为确保安全，在购买有包装的食品时，除了关注生产日期外，还要关注_____，确保不食用过期食品。

（2）防震演练开始，随着警报响起，同学们迅速离开教室。在撤离过程中，有同学摔伤造成出血，血液暗红色从伤口处不断涌出，判断损伤的是_____血管，可以采取在伤口的_____端指压止血法止血。警报声引起鼓膜的振动，经听小骨的传递和放大后传到内耳，刺激了_____内的听觉感受器后产生与听觉有关的信息，这些信息再由听神经传递到_____形成听觉。

（3）在短暂的演练过程中，人体需要消耗大量的氧气和能量。急促呼吸促使更多的氧气通过呼吸道、肺经气体的_____作用进入血液，与红细胞中的_____结合并运输到组织细胞，供组织细胞进行_____，从而释放能量。

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现在人们的安全意识越来越强，学校对学生的安全教育工作都很重视，经常进行食品安全、交通安全等知识的普及，定期组织进行消防演练，防震演习等活动，请你根据所学知识，分析回答以下问题：

（1）人们对食品安全的基本要求是_____，并且符合应有的营养需求．

（2）当学生听到消防警报声后，迅速离开教室，完成该反射活动的感受器位于人耳的_____中，神经中枢位于_____．

（3）进行防震演练时，组织活动的老师会让同学们把较厚的书顶在头上，这个过程中肱二头肌和肱三头肌的状态分别是_____，在此动作的完成过程中，起支点作用的结构是_____．

（4）在安全演练过程中，同学们从楼上兴奋地快速跑到操场的过程中，各器官、系统的协调统一，依赖于人体_____的调节；运动时，肌肉细胞产生的二氧化碳排出体外至少需要经过心脏_____次；饭后不宜立即进行剧烈运动，主要原因是_____．

（5）外出活动的路上，要特别注意交通安全，当十字路口“红灯”亮起的时候，其反射光进入眼球的先后顺序是角膜、房水、瞳孔，再依次经过_____的折射作用，最终在_____上形成清晰的物像．

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近年来，生命教育、安全教育越来越受到人们的重视。正值青春年华的同学们，一定要远离危险，选择健康的生活方式。下列不属于健康的生活方式的是(　 )

A.远离地沟油，不吃地摊上的食品

B.不乘坐“三无”车辆上学、回家

C.生活中常与父母、朋友交流沟通

D.感冒后到药店购买最贵的抗生素

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近年来，生命教育、安全教育越来越受到人们的重视。正值青春年华的同学们，一定要远离危险，选择健康的生活方式。下列不属于健康的生活方式的是

A.远离地沟油，不吃地摊上的食品

B.不乘坐“三无”车辆上学、回家

C.生活中常与父母、朋友交流沟通

D.感冒后到药店购买最贵的抗生素

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受新冠肺炎疫情影响，各中小学校延迟开学，学生在家使得防溺水形势严峻，我校适时召开网络班会，对学生进行防溺水安全教育，提高安全意识。下列描述错误的是（　　 ）

A.吸气时，膈肌收缩，肺内气压低于外界大气压

B.水超过胸部会感觉呼吸吃力，是因为在外部水压的作用下胸廓难以扩大

C.溺水时，肺泡内的气体交换无法进行，身体缺氧

D.对溺水人员及时实施人工呼吸，原理是呼吸运动

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（6分）2014年3月31日是第19个全国中小学生安全教育日．

“强化安全意识，提升安全素养”是中小学生远离交通事故，保障人身安全的重要行为．请据下列图示，结合所学生物学知识回答有关问题：

（1）行人通过人行横道，要按人行横道灯的指示通行．当你在通过人行横道线前，看到人行横道红灯亮时，应该停留在人行横道线前等待．在这一过程中，交通信号灯发出的光线主要经过[　 　]　　　 　的折射，形成物像，刺激[　 　]　　　 　上的感光细胞，产生神经冲动，神经冲动通过视神经传递到[　　 　]　　　　　　 　，形成视觉．

（2）“为救护车让道”是交通文明的基本准则．当你听到远处救护车的鸣笛声时，尽管是绿灯亮也要等到救护车过后再择机行走．在这一过程中，救护车的“鸣笛声”刺激[　　 　]　　　 　内的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过听神经传递到大脑皮层的相关中枢形成听觉．

（3）通过人行横道时，由大脑皮层相关神经中枢产生神经冲动，沿着[　　　 　]　　　 　中下行的神经纤维，传递到脊髓中相应的神经中枢后，再经[　　 　]　　　 　传递到相应的肌肉而完成相关运动．

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（6分）2014年3月31日是第19个全国中小学生安全教育日．

“强化安全意识，提升安全素养”是中小学生远离交通事故，保障人身安全的重要行为．请据下列图示，结合所学生物学知识回答有关问题：

（1）行人通过人行横道，要按人行横道灯的指示通行．当你在通过人行横道线前，看到人行横道红灯亮时，应该停留在人行横道线前等待．在这一过程中，交通信号灯发出的光线主要经过[　 　]　　　 　的折射，形成物像，刺激[　 　]　　　 　上的感光细胞，产生神经冲动，神经冲动通过视神经传递到[　　 　]　　　　　　 　，形成视觉．

（2）“为救护车让道”是交通文明的基本准则．当你听到远处救护车的鸣笛声时，尽管是绿灯亮也要等到救护车过后再择机行走．在这一过程中，救护车的“鸣笛声”刺激[　　 　]　　　 　内的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过听神经传递到大脑皮层的相关中枢形成听觉．

（3）通过人行横道时，由大脑皮层相关神经中枢产生神经冲动，沿着[　　　 　]　　　 　中下行的神经纤维，传递到脊髓中相应的神经中枢后，再经[　　 　]　　　 　传递到相应的肌肉而完成相关运动．

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（6分）2014年3月31日是第19个全国中小学生安全教育日．

“强化安全意识，提升安全素养”是中小学生远离交通事故，保障人身安全的重要行为．请据下列图示，结合所学生物学知识回答有关问题：

（1）行人通过人行横道，要按人行横道灯的指示通行．当你在通过人行横道线前，看到人行横道红灯亮时，应该停留在人行横道线前等待．在这一过程中，交通信号灯发出的光线主要经过[　　]　　 　的折射，形成物像，刺激[　　]　　 　上的感光细胞，产生神经冲动，神经冲动通过视神经传递到[　 　]　　　　　 　，形成视觉．

（2）“为救护车让道”是交通文明的基本准则．当你听到远处救护车的鸣笛声时，尽管是绿灯亮也要等到救护车过后再择机行走．在这一过程中，救护车的“鸣笛声”刺激[　 　]　　 　内的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过听神经传递到大脑皮层的相关中枢形成听觉．

（3）通过人行横道时，由大脑皮层相关神经中枢产生神经冲动，沿着[　　 　]　　 　中下行的神经纤维，传递到脊髓中相应的神经中枢后，再经[　 　]　　 　传递到相应的肌肉而完成相关运动．

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2016年3月31日是第21个全国中小学生安全教育日。“强化安全意识，提升安全素养”是中小学生远离交通事故，保障人身安全的重要行为。请据下列图示，结合所学生物学知识回答有关问题：

（1）行人通过人行横道，要按人行横道灯的指示通行。当你在通过人行横道线前，看到人行横道红灯亮时，应该停留在人行横道线前等待。在这一过程中，交通信号灯发出的光线主要经过[　 ]　　　　　 的折射，形成物像，刺激[　　 ]　　　　　 上的感光细胞，产生神经冲动，神经冲动通过视神经传递到[Ⅲ]　　　　　　　 ，形成视觉。

（2）“为救护车让道”是交通文明的基本准则。当你听到远处救护车的鸣笛声时，尽管是绿灯亮也要等到救护车过后再择机行走。在这一过程中，救护车的“鸣笛声”刺激[　 ]　　　　　　 内的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过听神经传递到大脑皮层的相关中枢形成听觉。

（3）通过人行横道时，由大脑皮层相关神经中枢产生神经冲动，沿着脊髓[A]白质中下行的神经纤维，传递到脊髓[B]灰质中相应的神经中枢后，再经[　　 ]　　　　 传递到相应的肌肉而完成相关运动。

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