下表各组中，实验操作和目的对应关系不正确的是
| A. | 加热试管时，先均匀加热后集中加热 | 防止试管炸裂 |
| B. | 量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平 | 防止读数误差 |
| C. | 铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部放少量水 | 使实验现象更加明显 |
| D. | 用双氧水制氧气时，加入少量二氧化锰 | 加快氧气生成速度 |
A.A B.B C.C D.D
九年级化学单选题简单题
下表各组中，实验操作和目的对应关系不正确的是 （ ）
| A． | 加热试管时，先均匀加热后集中加热 | 防止试管炸裂 |
| B． | 量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平 | 防止读数误差 |
| C． | 铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部放少量水 | 使实验现象更加明显 |
| D． | 用双氧水制氧气时，加入少量二氧化锰 | 加快氧气生成速度 |
九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
下表各组中，实验操作和目的对应关系不正确的是（ ）
| A. | 加热试管时，先均匀加热后集中加热 | 防止试管炸裂 |
| B. | 量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平 | 防止读数错误 |
| C. | 用双氧水制氧气时，加入少量二氧化锰 | 使产生氧气的质量增加 |
| D. | 用双氧水制氧气时，加入少量二氧化锰 | 加快氧气生成速度 |
A. A B. B C. C D. D
九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
下表各组中，实验操作和目的对应关系不正确的是（ ）
| A． | 加热试管时，先均匀加热后集中加热 | 防止试管炸裂 |
| B． | 量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平 | 防止读数误差 |
| C． | 铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部放少量水 | 使实验现象更加明显 |
| D． | 用双氧水制氧气时，加入少量二氧化锰 | 加快氧气生成速度 |
九年级化学选择题简单题查看答案及解析
| ① | 加热试管时，先均匀加热后集中加热 | 防止试管炸裂 |
| ② | 量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平 | 防止读数误差 |
| ③ | 用双氧水制氧气时，加入少量二氧化锰 | 加快氧气生成速度 |
| ④ | 铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部放少量水 | 使实验现象更加明显 |
九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
下表各组中，实验操作和目的对应关系不正确的是
| A. | 加热试管时，先均匀加热后集中加热 | 防止试管炸裂 |
| B. | 量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平 | 防止读数误差 |
| C. | 铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部放少量水 | 使实验现象更加明显 |
| D. | 用双氧水制氧气时，加入少量二氧化锰 | 加快氧气生成速度 |
九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
| A． | 加热试管时，先均匀加热后集中加热 | 防止试管炸裂 |
| B． | 量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平 | 防止读数误差 |
| C． | 铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部放少量水 | 使实验现象更加明显 |
| D． | 用双氧水制氧气时，加入少量二氧化锰 | 加快氧气生成速度 |
九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
下表各组中，实验操作和目的对应关系不正确的是
| A. | 加热试管时，先均匀加热后集中加热 | 防止试管炸裂 |
| B． | 量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平 | 防止读数误差 |
| C． | 铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部放少量水 | 使实验现象更加明显 |
| D． | 用双氧水制氧气时，加入少量二氧化锰 | 加快氧气生成速度 |
九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
下表各组中，实验操作和目的对应关系不正确的是
| A. | 加热试管时，先均匀加热后集中加热 | 防止试管炸裂 |
| B. | 量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平 | 防止读数误差 |
| C. | 铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部放少量水 | 使实验现象更加明显 |
| D. | 用双氧水制氧气时，加入少量二氧化锰 | 加快氧气生成速度 |
九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
下表各组中，实验操作和目的对应关系不正确的是
| A． | 加热试管时，先均匀加热后集中加热 | 防止试管炸裂 |
| B． | 量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平 | 防止读数误差 |
| C． | 铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部放少量水 | 使实验现象更加明显 |
| D． | 用双氧水制氧气时，加入少量二氧化锰 | 加快氧气生成速度 |
九年级化学选择题简单题查看答案及解析
九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析