“千百年梦想成真，十五年玉汝于成”，上天入地，腾云驾雾，曾是巫文化中神仙大咖才有的旷世绝技...

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“千百年梦想成真，十五年玉汝于成”，上天入地，腾云驾雾，曾是巫文化中神仙大咖才有的旷世绝技，承载着世人对飞天梦的原始想象。如图甲所示，2019年8月16日，巫山神女机场正式通航，回想艰苦奋斗的激情岁月：立项、选址、建设、试飞、验收，三峡人民的“飞天梦”一步一步变成现实，实践证明，只要路走对了，就不怕遥远；只要有梦想，就一定能实现。如图乙所示，质量为20t的载重汽车装载了重为的泥土，汽车与水平路面的总接触面积为4m2。当载重汽车在水平路面匀速运动，所受阻力为载重汽车总重的0.1倍，载重汽车牵引力功率为184 kW，载重汽车行驶1000 s消耗了燃油10 kg。(g 取10 N/kg，)求：

(1)载重汽车对水平路面的压强；

(2)载重汽车行驶的速度；

(3)载重汽车发动机的热机效率。

九年级物理计算题中等难度题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

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承载着中华民族“飞天梦”的“神舟十一号”飞船顺利升空，与“天宫二号”对接成功，标志着我国航天产业进入崭新的发展阶段．下列说法正确的是(　　)
A. “神舟十一号”在天空中运行时不具有惯性
B. “神舟十一号”升空时应用了物体间力的作用是相互的
C. “神舟十一号”是利用电磁波和超声波与地面通信的
D. “神舟十一号”使用的是密度小、硬度大的新型合金材料

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“神舟”系列载人飞船的成功巡天，实现了炎黄子孙载人飞天的梦想．目前，我国科技工作者又在为实施登月计划辛勤地工作着．假如你是一名航天员，驾驶“神舟”号飞船到达月球上，请你探究下面的问题．
（1）根据下表所提的问题，设计相应的可在月球上进行的实验，在表格中简要写出实验方法．

问题	实验方法
示例：月球表面高度不同的地方温度相同吗？	选择月球上高度不同的地方，用温度计测温度并进行比较．
月球周围存在磁场吗？

（2）我们知道，月球上的物体由于被月球吸引也受到“重力”，月球上的物体受到的“重力”与其质量是否成正比呢？若想通过实验进行研究，则：
①需要的实验器材有______．
②请你设计一个实验数据记录表格，画在下面的空白处．
③测得实验数据后，你如何判断物体受到的重力与质量是否成正比？

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问题	实验方法
示例：月球表面高度不同的地方温度相同吗？	选择月球上高度不同的地方，用温度计测温度并进行比较．
月球周围存在磁场吗？

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②请你设计一个实验数据记录表格，画在下面的空白处．
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“神九飞天，蛟龙入海”，实现了一代伟人“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的梦想。图甲展示的是“神九”发射时，长征二号火箭点火升空，发射塔下面的水池产生大量的白气；图乙是神舟
九号飞船与“天宫一号”目标飞行器交会对接成功后，神九搭载的三名航天员在天宫舱内的失重情景。
载人蛟龙号潜水器7000米级海试取得圆满成功，图丙展示的是蛟龙号刚入水下潜时的情景。
请你观察图片，联想“神九”发射、在太空的工作过程，或联想蛟龙号下潜与上浮出水面的过程，提出一个物理问题，并对提出的物理问题尝试解答。
问题： ________？解答： ________。

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从神舟五号到神舟七号，中国载人航天工程的每一次壮丽腾飞，有这样一种精神不断地震撼着人们的心灵，正是这种强大的精神力量，托举起了一个民族千年的飞天梦想．
（1）9月18日14时许，在酒泉卫星发射中心，载着58.3米“船箭塔组合体的活动发射平台”在电源车的驱动下，沿着一条长1500米、宽20米的无缝焊接重型钢轨，缓缓驶向发射工位．这整个活动平台重达750吨，加上46吨重的船箭塔组合体，这个超级“庞然大物”非常壮观．假如它与轨道间的受力面积为400cm²，则该组合体对轨道的压强是多大？
（2）途中除按规定停车检查设备和产品状态两次外，活动发射平台以28米/分的速度匀速行驶，经过约1.5小时的行驶船箭塔组合体安全运抵发射架，活动发射平台自动对中锁定．求途中两次休息的时间大约是多长？
（3）如果活动发射平台受到的阻力是总重的0.5倍，电源车做机械功的功率是多大？
（4）请你针对小亮对“神七”提出问题简要说明解决办法：（完成下表）

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2003年10月15日上午九时正，我国“长征”二号F型运载火箭带着神州五号飞船，更带着中华民族千年的飞天梦想顺利升空，9时10分左右，飞船进入预定轨道．10月16日6时23分，“神五”返回舱在内蒙古主着陆场成功着陆，如图所示．根据你对飞船的发射、运行、返回过程的了解，依照例子，提出3个与物理有关的问题，并简要作答．
例：火箭点火加速上升时，能量的转化情况如何？
答：内能转化为机械能．
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2003年10月15日上午9时，我国第一位航天员杨利伟乘坐的“神舟”五号飞船，从洒泉卫星发射中心由“长征二号F”运载火箭发射升空，实现了中华民族的千年飞天梦想．图为“神舟”五号发射时的照片，请你根据该照片提供的信息提出一个你想探究的物理问题，并根据物理知识作出简要解释
问题：________
解释：________．

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