居室装修可能导致苯成为室内最重要的污染物之一。为研究“不同植物吸收苯的能力差异”,科研人员取五个大小相同、密闭的无色透明玻璃箱,A箱不放植物,B、C、D、E箱分别放入万年青、吊兰、常春藤、绿萝,分别向五个箱内通入等量且相同浓度的苯。24小时后,测定玻璃箱内苯含量,每组重复测定3次并取平均值,实验结果如下图所示。
据图回答:
(1)该实验探究的问题是_________
(2)A组的作用是_________。
(3)实验中通入各组的苯浓度相同,是为了_________。
(4)每组重复测定3次并取平均值,目的是_________。
(5)根据实验结果分析,吸收苯能力最强的植物是_________。
七年级生物实验探究题中等难度题
居室装修可能导致苯成为室内最重要的污染物之一。为研究“不同植物吸收苯的能力差异”,科研人员取五个大小相同、密闭的无色透明玻璃箱,A箱不放植物,B、C、D、E箱分别放入万年青、吊兰、常春藤、绿萝,分别向五个箱内通入等量且相同浓度的苯。24小时后,测定玻璃箱内苯含量,每组重复测定3次并取平均值,实验结果如下图所示。
据图回答:
(1)该实验探究的问题是_________
(2)A组的作用是_________。
(3)实验中通入各组的苯浓度相同,是为了_________。
(4)每组重复测定3次并取平均值,目的是_________。
(5)根据实验结果分析,吸收苯能力最强的植物是_________。
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居室装修可能导致苯成为室内最重要的污染物之一。科学家研究苯对四种室内观叶植物的影响,以及植物对苯污染的吸收能力。取三个密闭的无色透明玻璃箱,进行如表1所示的操作。24小时后,测定植物净光合速率和玻璃箱内苯含量变化,每种植物进行3次重复取平均值。
表1 实验设计表
A箱 | B箱 | C箱 | |
植物 | 无 | 有 | 有 |
苯 | 通入苯 | 通入苯 | 不通苯 |
表2 四种观叶植物对苯吸收能力比较
处理 | 苯初始浓度 (mg•L-1) | 处理后浓度 (mg•L-1) | 苯浓度下降 (%) |
空白(A箱) | 48.6 | 47.8 | 1.6 |
①万年青 | 48.6 | 31.1 | 34 |
②吊兰 | 48.6 | 39.9 | 16 |
③常春藤 | 48.6 | 12.2 | 73 |
④绿萝 | 48.6 | 25.3 | 46 |
(1)A箱和B箱对照,研究的问题是______?B箱和C箱对照,变量是______。
(2)为了控制无关变量,A、B箱每次通入苯的量应该______;B、C箱每次应放入长势相近的______种植物。
(3)根据实验设计,图中阴影部分的数据来自______箱,每种植物进行3次重复取平均值的目的是______。
(4)分析实验数据:四种植物按照吸收苯的能力大小排列为______(填序号);不同植物受苯污染影响程度不同,净光合速率下降幅度最大是______。
(5)本实验说明,生物与环境的关系是:环境能______生物,生物能______环境。
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红萍是太空舱中常用于提供氧气、吸收二氧化碳的一种水生植物。我国科研人员为了研究与人共存情况下红萍的供氧能力,建立了受控密闭实验舱,并在其中放置了18.9平方米的红萍立体培养装置,设立实验组和对照组后进行多次地面模拟试验。密闭舱全天保持稳定充足的光照强度,其他条件适宜。2名志愿者进入密闭舱中生活,每隔1小时测定一次舱内氧气和二氧化碳浓度,结果如图所示,请据此分析回答相关问题。
(1)红萍是一种生长于水田或池塘中的小型浮水蕨类植物,亦称满江红。与水生藻类相比较,这类植物的结构特点是_____。
(2)根据图示结果可知,实验组的密闭舱内生活着2名志愿者和18.9平方米红萍,对照组的密闭舱内仅生活着_____。
(3)根据图示结果判断,实验组密闭舱内红萍产生的氧气能否满足2名志愿者的呼吸消耗?_____;作出此判断的理由是_____。
(4)如果实验组密闭舱光照系统因故障而停止工作,舱内一片漆黑。这时实验组密封舱内氧气浓度的变化是_____;二氧化碳浓度的变化是_____。
(5)在载人航天应用中,太空舱可以看作一个相对独立的密闭生态系统。若要进行长期的载人飞行,从生态系统功能的角度考虑,太空舱应实现_____循环利用。
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红萍是太空舱中常用于提供氧气、吸收二氧化碳的一种水生植物。我国科研人员为了研究与人共存情况下红萍的供氧能力,建立了受控密闭实验舱,并在其中放置了18.9平方米的红萍立体培养装置,设立实验组和对照组后进行多次地面模拟试验。密闭舱全天保持稳定充足的光照强度,其他条件适宜。2名志愿者进入密闭舱中生活,每隔1小时测定一次舱内氧气和二氧化碳浓度,结果如图所示,请据此分析回答相关问题。
(1)红萍是一种生长于水田或池塘中的小型浮水蕨类植物,亦称满江红。与水生藻类相比较,这类植物的结构特点是_____。
(2)根据图示结果可知,实验组的密闭舱内生活着2名志愿者和18.9平方米红萍,对照组的密闭舱内仅生活着_____。
(3)根据图示结果判断,实验组密闭舱内红萍产生的氧气能否满足2名志愿者的呼吸消耗?_____;作出此判断的理由是_____。
(4)如果实验组密闭舱光照系统因故障而停止工作,舱内一片漆黑。这时实验组密封舱内氧气浓度的变化是_____;二氧化碳浓度的变化是_____。
(5)在载人航天应用中,太空舱可以看作一个相对独立的密闭生态系统。若要进行长期的载人飞行,从生态系统功能的角度考虑,太空舱应实现_____循环利用。
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为研究硫酸镁溶液浓度对草莓植株叶片光合作用的影响,科研人员进行了实验。
(1)图1是草莓叶片结构模式图,据图回答:
①结构A是无色透明的,这有利于____________透过该结构,在结构A中分布有[E]__________,是水分散失和气体交换的门户。
②B和D是草莓叶片的主要结构,其细胞内含有_______能够进行光合作用,把二氧化碳和水合成储存___________的有机物,所以B和D都属于__________组织。
③物质在叶肉与其它器官之间的运输,都要通过结构___________(填字母)完成,该结构还对叶片起支持作用。
(2)研究者进行了多组实验,第一组喷洒一定量的____________,其它五组分别施用等量的不同浓度的硫酸镁溶液。
(3)分别选取各组的叶片,测定其光合速率(衡量光合作用强弱的指标),结果如图2所示。
①根据图2的实验结果可知,硫酸镁溶液的浓度为___________mmol/L时,草莓叶片的光合速率最大,当硫酸镁溶液的浓度为4mmol/L时,对草莓叶片的光合作用___________(有或没有)影响。
②此实验可以得出不同浓度的硫酸镁溶液对草莓叶片光合作用的影响_________。
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目前,铅污染已成为威胁我国公民健康的“隐形杀手”,污染源主要是汽车尾气,家装用品污染,玩具和歇息用品污染,食品污染(爆米花、松花蛋等都含有铅)等.为探究铅对人体健康有无影响,科研人员选取20只大小和健康状况相近的小白鼠,并平均分为3组进行试验,实验处理如表.
注射剂 | 剂量 | 注射方法 | 检测方法 | |
甲 | 1kg体重注射10mg | 每3天皮下注射一次 | 每10天检测1次血红蛋白含量 | |
乙 | 含1.8%醋酸铅的5%的葡萄糖溶液 | |||
丙 | 含3.0%醋酸铅的5%的葡萄糖溶液 |
30天后,获得的实验数据如下列图所示.(注:醋酸铅是一种含铅化合物)
请你回答:
(1)每组各选用一只小白鼠做实验可以吗?为什么?_____
(2)若甲和乙为一组对照实验,其变量为注射剂中是否含有醋酸铅,那么,甲组应注射_____.
(3)你对该实验作出的假设是:_____对小白鼠的健康有影响
(4)若假设与实验结果不符时,你认为正确的做法是_____
A.放弃该实验 B.如实记录,重新再做实验 C.马上否定原来的假设 D.修改实验数据,使结论与假设一致
(5)根据如图,得出该实验的结论是:
①由甲和乙曲线对比可知,铅_____(能/不能)影响小白鼠体内血红蛋白含量;
②由乙和丙曲线对比可知,小白鼠体内铅的含量_____,其体内血红蛋白含量_____
(6)请结合题中所给信息,提一条防止儿童铅污染的合理建议_____.
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目前,铅污染已成为威胁我国公民健康的“隐形杀手”,污染源主要是汽车尾气、家装饰品等。为探究铅对人体健康有无影响,科研人员选取30只大小和健康状况相近的小白鼠,并平均分为3组进行实验,实验处理如下表.30天后,获得的实验数据如下图所示。(注:醋酸铅是一种含铅化合物)
注射剂 | 剂 量 | 注射方法 | 检测方法 | |
甲 | ? | kg体重 注射10mg | 每3天皮下 注射一次 | 每10天检测1次血 红蛋白含量 |
乙 | 含1.8%醋酸铅的5%葡萄糖溶液 | |||
丙 | 含3.6%醋酸铅的5%葡萄糖溶液 |
请你回答:
(1)若甲和乙为一组对照实验,其变量为注射剂中是否含有醋酸铅。那么,甲组应该注射的是______溶液。你对该实验作出的假设是:_____________对小白鼠的健康有影响。选取的小白鼠的大小和健康状况相近,这样设计的目的是_________________。
(2)若此假设与实验结果不符时,你认为正确的做法是_____
A.放弃该实验 B.如实记录,重新再做实验
C.马上否定原来的假设 D.修改实验数据,使结论与假设一致
(3)根据下图,得出该实验的结论是:由甲和乙曲线可知,铅__(能,不能)影响小白鼠体内血红蛋白含量;
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目前,铅污染已成为威胁我国公民健康的“隐形杀手”,污染源主要是汽车尾气、家装饰品等。为探究铅对人体健康有无影响,科研人员选取30只大小和健康状况相近的小白鼠,并平均分为3组进行实验,实验处理如下表.30天后,获得的实验数据如下图所示。(注:醋酸铅是一种含铅化合物)
注射剂 | 剂 量 | 注射方法 | 检测方法 | |
甲 | ? | kg体重 注射10mg | 每3天皮下 注射一次 | 每10天检测1次血 红蛋白含量 |
乙 | 含1.8%醋酸铅的5%葡萄糖溶液 | |||
丙 | 含3.6%醋酸铅的5%葡萄糖溶液 |
请你回答:
(1)若甲和乙为一组对照实验,其变量为注射剂中是否含有醋酸铅。那么,甲组应该注射的是______溶液。你对该实验作出的假设是:_____________对小白鼠的健康有影响。选取的小白鼠的大小和健康状况相近,这样设计的目的是_________________。
(2)若此假设与实验结果不符时,你认为正确的做法是_____
A.放弃该实验 B.如实记录,重新再做实验
C.马上否定原来的假设 D.修改实验数据,使结论与假设一致
(3)根据下图,得出该实验的结论是:由甲和乙曲线可知,铅__(能,不能)影响小白鼠体内血红蛋白含量;
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目前,铅污染已成为威胁我国公民健康的“隐形杀手”,污染源主要是汽车尾气、家装饰品等。为探究铅对人体健康有无影响,科研人员选取30只大小和健康状况相近的小白鼠,并平均分为3组进行实验,实验处理如下表。30天后,获得的实验数据如下列图所示。(注:醋酸铅是一种含铅化合物)
注射剂 | 剂 量 | 注射方法 | 检测方法 | |
甲 | kg体重 注射10mg | 每3天皮下注射一次 | 每10天检测1次血红蛋白含量 | |
乙 | 含1.8%醋酸铅的5%葡萄糖溶液 | |||
丙 | 含3.6%醋酸铅的5%葡萄糖溶液 |
请你回答:
(1)若甲和乙为一组对照实验,其变量为注射剂中是否含有醋酸铅,那么,甲组应注射 。你对该实验作出的假设是: 对小白鼠的健康有影响。
(2)若此假设与实验结果不符时,你认为正确的做法是( )
A.放弃该实验
B.如实记录,重新再做实验
C.马上否定原来的假设
D.修改实验数据,使结论与假设一致
(3)根据下图,得出该实验的结论是:
①由甲和乙曲线可知,铅 (能,不能)影响小白鼠体内血红蛋白含量;
②由乙和丙曲线可知,小白鼠体内铅的含量越高,其体内血红蛋白含量 。
七年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
目前,铅污染已成为威胁我国儿童健康的“隐形杀手”,污染源主要是汽车尾气、家装饰品等。为探究铅对人体健康是否有影响,科研人员将30只大小和健康状况相近的小白鼠分为三组,实验处理如下表。30天后,获得的实验数据如图所示。
项目 组别 | 注射剂 | 剂 量 | 注射方法 | 检测方法 |
甲 | ? | 每千克体重注射10毫克 | 每3天皮下 注射1次 | 每10天检测1次血红蛋白含量 |
乙 | 含1.8%醋酸铅的5%葡萄糖溶液 | |||
丙 | 含3.6%醋酸铅的5%葡萄糖溶液 |
(注醋酸铅是一种含铅化合物)
(1)若甲和乙为一组对照实验,其变量为注射剂中是否含有醋酸铅,那么,甲组应注射_____________溶液。你对该实验作出的假设是_____________对小白鼠的健康有影响。
(2)当假设与实验结果不相符时,正确的做法是(_______)
A.马上否定原来的假设
B.修改实验数据,使结论与假设一致
C.如实记录,重新再做一次实验
(3)比较图中乙和丙两条曲线下降趋势的不同,可以看出小白鼠体内铅含量与血红蛋白含量下降之间的关系是_____________________
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