早春时节,玉兰花竞相开放,给人们带来春天的气息。组成玉兰植株的基本结构和功能单位是( )
A.组织 B.细胞 C.器官 D.系统
九年级生物单选题中等难度题
早春时节,玉兰花竞相开放,给人们带来春天的气息。组成玉兰植株的基本结构和功能单位是( )
A.组织 B.细胞 C.器官 D.系统
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早春时节,长安街两侧的玉兰花纷纷盛开,吸引人们驻足观赏。 古人赞美玉兰花“净若清荷尘不染,色如白云美若仙”。玉兰的干燥花蕾是中药辛夷的来源之一,《本草纲目》中记载了它的药用 价值。
(1)图 1 是玉兰花瓣中某类细胞的显微结构。玉兰花开时的花香,来自于图中[ ]____内的挥发性芳香油。这些芳香油也是玉兰的药用图中成分之一,它能扩张鼻黏膜毛细血管,改善局部血液循环,从而____(填“缓解”或“加重”)鼻塞症状。
(2)小明研究了不同光照条件对玉兰种子萌发的影响,实验数据见下表。
萌发条件 | 玉兰种子萌发率 |
全光照 | 36.07% |
光暗交替 | 26.82% |
全黑暗 | 21.35% |
①实验结果显示,____条件最适宜玉兰种子萌发。由实验结果判断,光____(填“是”或“不是”)玉兰种子萌发的必需条件,判断理由是__________。
②在实验过程中,小明还观察到了玉兰种子萌发的过程(图 2),由图可知,玉兰种子结构中最先突破种皮的是____。
(3)在调查校园植物的过程中,小明和其他同学一起测量并记录了分布在教学楼前 后的玉兰生长状况及其生活环境的相关数据。
地点 | 株高 (m) | 胸径 (m) | 树冠直 径(m) | 叶片大 小(m) | 温度 (℃) | 湿度 (%) | 光照强度 (×102lx) |
教学楼前 | 6.3 | 4.8 | 3.8 | 长:14.5 宽:9.0 | 31 | 51 | 563 |
教学楼后 | 4.4 | 4.2 | 2.9 | 长:12.7 宽:6.9 | 31 | 52 | 126 |
由上述调查数据可知,教学楼后的玉兰生长状况不如教学楼前。据表分析教学楼后的 兰生长状况较弱的原因:__________。
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玉兰、海棠等植物在早春时节,当叶片还没有完全长出时,却可以开出满树娇艳的花朵。推测这些花瓣中有机物的主要来源,正确的是
A. 它们是根从土壤中吸收并运输到花瓣的
B. 它们是花瓣在光照条件下进行光合作用合成的
C. 它们是树皮将二氧化碳和水转变成有机物再运输到花瓣的
D. 它们是叶在上一年通过光合作用制造并储存于树干,在开花时通过筛管转运到花瓣的
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关于生物体的结构层次的说法,正确的是
A. 细胞是构成生物体结构的基本单位
B.人的眼球是包含结缔、肌肉和神经等三种组织构成的器官
C. 洋葱鳞片叶表皮属于上皮组织,根尖的分生区属于分生组织
D玉米植株的结构层次按照从细微到宏大的顺序可表示为细胞-组织-器官-个体
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构成一棵树的最高结构层次和最基本组成单位是( )
A. 组织和细胞 B. 细胞群和系统 C. 组织和器官 D. 器官和细胞
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构成一棵树的最高结构层次和最基本组成单位是( )
A. 组织和细胞 B. 细胞群和系统 C. 组织和器官 D. 器官和细胞
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玉兰、海棠等植物在早春时节,当叶片还没有完全长出时,却可以开出满树娇艳的花朵。推测这些花瓣中有机物的主要来源,正确的是
A.它们是根从土壤中吸收并运输到花瓣的
B.它们是花瓣在光照条件下进行光合作用合成的
C.它们是树皮将二氧化碳和水转变成有机物再运输到花瓣的
D.它们是叶在上一年通过光合作用制造并储存于树干,在开花时通过筛管转运到花瓣的
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玉兰、海棠等植物在早春时节,当叶片还没有完全长出时,却可以开出满树娇艳的花朵。推测这些花瓣中有机物的主要来源,正确的是
A.它们是根从土壤中吸收并运输到花瓣的
B.它们是花瓣在光照条件下进行光合作用合成的
C.它们是树皮将二氧化碳和水转变成有机物再运输到花瓣的
D.它们是叶在上一年通过光合作用制造并储存于树干,在开花时通过筛管转运到花瓣的
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玉兰、海棠等植物在早春时节,当叶片还没有完全长出时,却可以开出满树娇艳的花朵。推测这些花瓣中有机物的主要来源,正确的是
A.它们是根从土壤中吸收并运输到花瓣的
B.它们是花瓣在光照条件下进行光合作用合成的
C.它们是树皮将二氧化碳和水转变成有机物再运输到花瓣的
D.它们是叶在上一年通过光合作用制造并储存于树干,在开花时通过筛管转运到花瓣的
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下面是生物体结构层次的相关叙述,其中不正确的是
A. 细胞是生物体的基本组成单位
B. 组织是形态相似、结构和功能相同的细胞群
C. 大脑、胃、心脏和血液都属于人体的器官
D. 系统是动物体具有而植物体不具有的结构层次
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