下图所示四个实验装置（注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），按照规范的操作，下列描述不正确的是...

下图所示四个实验装置（注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），按照规范的操作，下列描述不正确的是：（　　 ）

A.图①中一段时间后，经脱色、加碘液染色、漂洗后，叶片呈现绿色

B.图②中试管中收集到的气体能使带火星的卫生香复燃

C.图③中一段时间后，塑料袋内壁能发现许多小水珠

D.图④中烧瓶中加水后，通入试管中气体使澄清石灰水变浑浊

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下图所示四个装置，按照规范的操作，下列现象不会出现的是（　　）

A.取装①中叶片经脱色、加碘液染色、漂洗后，叶片呈现蓝色

B.装置②中试管收集到的气体能使带火星的卫生香复燃

C.一段时间后，装置③中塑料袋内壁能发现许多小水珠

D.向装置④烧瓶中加水后，通入试管中气体使澄清石灰水变浑浊

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某同学用玉米幼苗作实验材料，利用下图中的实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有氢氧化钠溶液（吸收二氧化碳）的小烧杯。

（1）该装置要探究的问题是___________________________？为了确保实验结果的准确可信，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里应__________。

（2）若要用此装置验证玉米幼苗呼吸作用产生二氧化碳，需要对此装置进行怎样的处理？______________。此过程的反应式为____________________。

（3）该实验过程中需及时向培养液中通入空气，原因是：________________。

（4）从生物体的结构层次分析，玉米的叶属于_________________,其中构成叶脉的组织有___________________________（至少写出两种）。

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用玉米幼苗作实验材料,利用下图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一小烧杯。分析并回答问题。

（1）将装置放在阳光下一段时间，可见钟罩内壁上有许多小水珠，这些小水珠是通过玉米叶片上的______散失出来的。

（2）将装置内0点至24点之间二氧化碳浓度的连续变化情况，绘成曲线图。分析0点到6点的曲线变化情况，可知该时间段内植物主要进行______作用。

（3）若在装置的小烧杯中加入澄清的石灰水，用来探究“玉米呼吸作用产生二氧化碳”，应将装置放在______（明亮、黑暗）的环境中。

（4）若用装置探究“二氧化碳是光合作用的原料”，可往小烧杯内加入30mL氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）。其对照实验装置中的小烧杯内应加入______。

（5）将上述光合作用实验后的玉米叶片摘下，放在盛有____的小烧杯中隔水加热，取出叶片漂洗后滴加碘液，只有对照装置中的叶片变蓝，说明光合作用还制造了淀粉。

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下图为探究植物生理活动实验装置图。请回答问题。(注：甲钟罩内的氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳)

(1)甲装置经过一昼夜暗处理的目的是________。

(2)光照条件下甲图A和B装置透明塑料袋内壁出现小水珠，小水珠形成的主要原因是植物进行了________作用，该作用是通过叶片的________来完成的。

(3)将A、B装置光照几小时后，摘下叶片，经水浴加热脱色后，用碘液检验，装置A中的叶片不变色，装置B中的叶片变成蓝色，说明光合作用需要________气体。

(4)乙图是探究种子在适宜的条件下实验装置，种子萌发一段时间后，打开阀门后会发现试管中澄清的石灰水会变________，说明了种子萌发时释放________。

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下图是一个验证光合作用需要二氧化碳的实验装置，已知氢氧化钠是强碱性化学药品，二氧化碳能被碱性溶液吸收。请据图回答问题。

（1）将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按图示装置放好后，光照2～3小时。取下叶片A和B，去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别检验，A叶片________，B叶片________。

（2）25%的氢氧化钠溶液具有________作用。

（3）B处理的目的是____________________________________________。

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下图为探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的实验装置。实验所需的材料用具：生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩等。请回答：

（1）乙装置目的是与甲装置进行_____。

（2）实验前，应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜，目的是消耗掉叶片中原有的_____，以免影响实验结果的可靠性。

（3）将甲、乙装置在阳光下光照一段时间，然后从甲、乙装置的天竺葵上，各取一片叶，经处理后滴碘液，观察叶色的变化。请你根据假设预测实验结果：_____。该实验说明了_____是光合作用的原料。

（4）光合作用能够维持生物圈中_____的相对平衡。由于煤、石油的大量燃烧，大气中的二氧化碳增加，导致温室效应。为缓解温室效应，作为生物圈中的一员，你应该做些什么（答一项即可）？ _____。

七年级生物实验探究题中等难度题查看答案及解析

现有四套实验装置，若要验证“植物的光合作用需要二氧化碳”，则应选用的装置组合是（氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳）（　　 ）

A.甲和乙 B.乙和丙 C.甲和丙 D.乙和丁

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氢氧化钠溶液是一种化学物质，能吸收空气中的二氧化碳．分析下列实验装置，回答有关问题：

（1）装置①可以用于探究　　　　 是光合作用必需的原料．

（2）装置②可以用于验证光合作用的产物中有　　　　 ．

（3）装置③中塑料袋内壁的水珠主要来自植物的　　　　 作用．

（4）安丘蜜桃夏季修剪的主要目的是改善　　　　 ，提高　　　　 效率．

（5）请写出你所知道的装置，将装置①放置一段时间后，其中的植物与有机物有关的生理过程反应式　　　　 ．

（6）请写出你所知道的装置③中必须在光下才能进行的与有机物有关的生理过程反应式 　　 ．

七年级生物填空题简单题查看答案及解析

某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置，请据图分析并回答下列问题（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）：

（1）首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是　　　　 ；然后将甲、乙装置放在光下照射几小时，从甲装置和乙装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是　　　　 装置中的叶片．此实验现象可以证明　　　　 是光合作用的原料

（2）如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变混浊，乙装置必须放在　　　　 的环境中，其目的是防止植物进行　　　　 ．

（3）在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的　　　　 作用，水分是通过叶片上的　　　　 散失的

（4）植物在进行光合作用时，把　　　　 转化为　　　　 储存在所合成的有机物中，实现了能量的转换．

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