根据光合作用和呼吸作用的有关知识,回答下列问题:
(1)a、b表示植物的生理活动,a是 ,b是 。
(2)A、B表示两种物质:A是 ,B是 。
(3)a的实质: 有机物, 能量。
(4)通过b,释放的能量,一部分用于各种 ,一部分转化成热量散失。为生命活动提供了 。
(5)在种植大棚蔬菜时,可以向棚中加适量的____________气体,使其产量提高。
七年级生物综合题中等难度题
根据光合作用和呼吸作用的有关知识,回答下列问题:
(1)a、b表示植物的生理活动,a是 ,b是 。
(2)A、B表示两种物质:A是 ,B是 。
(3)a的实质: 有机物, 能量。
(4)通过b,释放的能量,一部分用于各种 ,一部分转化成热量散失。为生命活动提供了 。
(5)在种植大棚蔬菜时,可以向棚中加适量的____________气体,使其产量提高。
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请根据光合作用、呼吸作用一级生物圈中的碳﹣氧平衡的知识回答下列问题:
(1)a、b表示植物的生理活动:a表示 作用,b表示 作用.
(2)A、B表示两种物质:A是 ,B是 .
(3)a作用的意义是不但为生物圈中所有的生物提供了基本的食物来源,而且提供了呼吸作用需要的 气,同时减少了大气中的 含量,维持了生物圈中的碳﹣氧平衡.
(4)b过程在细胞内进行的主要场所是 .
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请根据光合作用、呼吸作用一级生物圈中的碳﹣氧平衡的知识回答下列问题:
(1)a、b表示植物的生理活动:a表示______作用,b表示______作用.
(2)A、B表示两种物质:A是______,B是______.
(3)a作用的意义是不但为生物圈中所有的生物提供了基本的食物来源,而且提供了呼吸作用需要的______气,同时减少了大气中的______含量,维持了生物圈中的碳﹣氧平衡.
(4)b过程在细胞内进行的主要场所是______.
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请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳—氧平衡的知识回答下列问题。
(1)a、b表示植物的生理活动:a是________,b是________。
(2)A、B表示两种物质:A是________,B是________。
(3)a作用的意义:不但为生物圈中所有的生物的生命活动提供了________,而且提供了呼吸作用需要的________,同时减少了大气中的________含量,维持了生物圈中的________________平衡。
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请根据光合作用、呼吸作用的有关知识回答:
(1)a、b表示植物的生理活动:a是______,b是______。
(2)A、B表示两种物质:A是______,B是______。
(3)a、b的发生都是在细胞内进行的,a进行的主要场所是____,b进行的主要场所是_____。
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(9分)根据下面的反应式,回答有关光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳-氧平衡的问题:
(1)反应式中a表示的植物生理活动是_________,b表示的植物生理活动是___________。
(2)反应式中A表示的物质是_________,B表示的物质是_________。
(3)植物体生长是由于a过程积累的有机物 (填“大于”或“小于”)b过程分解掉的有机物,并使植物体表现出 现象。
(4)反应式中a的意义是:不但为生物圈中所有的生物提供了有机物,而且提供了呼吸作用所需要的__________,同时还减少了大气中________________的含量,维持了生物圈中的___________平衡。
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请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳—氧平衡的知识回答问题。
(1)a、b表示植物的生理活动:a是__________,b是________。
(2)A、B表示两种物质:A是_____________,B是________。
(3)a的意义:不但为生物圈中所有的生物提供了______,而且提供了呼吸作用需要的__,同时减少了大气中的______含量,维持了生物圈中的____平衡。
(4)b的意义是释放________,为植物的生命活动提供动力。
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请根据光合作用、呼吸作用的知识回答:
(1)a、b表示植物的生理活动:a是 ,b是 .
(2)A、B表示两种物质:A是 ,B是 .
(3)b作用的意义是释放 ,为植物的生命活动提供 .
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请根据光合作用、呼吸作用的知识回答:
(1)a、b表示植物的生理活动:a是 ,b是 。
(2)A、B表示两种物质:A是 ,B是 。
(3)b作用的意义是释放_____________,为植物的生命活动提供________________。
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如图请根据光合作用、呼吸作用的知识回答:
(1)a、b表示植物的生理活动:a是 ,b是 .
(2)A、B表示两种物质:A是 ,B是 .
(3)a作用的意义:不但为生物圈中所有的生物提供了 ,而且提供了呼吸作用需要的 ,同时减少了大气中的 含量,维持了生物圈中的 平衡.
(4)b作用的意义是释放 ,为植物的生命活动提供动力.
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