图解法在归纳和总结概念时经常用到,能够直观地显示概念的结构。在下列生态系统的图解中,
1是_________________;2是_________________;3是_________________。
七年级生物填空题中等难度题
图解法在归纳和总结概念时经常用到,能够直观地显示概念的结构。在下列生态系统的图解中,
1是_________________;2是_________________;3是_________________。
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如图是某生态系统部分生物的营养关系图解。请回答下列问题:
(1)图中的生物由于食物关系形成的食物网是生态系统的 结构;若要构成一个完整的生态系统,图中没有表示出的生物部分是 。
(2)图中的食物网中,共有 条食物链,蛇和蛙之间属于 关系。
(3)该生态系统中含能量最多的类群是 ,生态系统中的能量均来自于这一类群通过 固定的太阳能。
(4)假若在生态系统中施用了不易分解的农药,该食物网中农药含量最高的生物类群是 。
(5)如果蝗虫大量增加,食虫鸟和蛙的数量将随之增加,使蝗虫的数量增长受到抑制,这体现了生态系统具有 能力。
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用概念图总结所学过的知识可以帮助我们理清知识之间的内在联系。请将下列图解中的字母所代表的结构名称补充完整。
A_____B_____C_____D_____E_____F_____G_____H_____。
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下面是生态系统的组成图解,请补充完整。下面是生态系统的组成图解,请你补充完整.
_______
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观察生态系统简图1.假设鹰能够捕食食虫鸟请回答问题:
(1)完成生态系统的概念图2:A______,B______。
(2)在生态系统中,不同生物之间由于______的关系而形成的链状结构叫做食物链。田鼠和昆虫都能以水稻为食物,田鼠和昆虫直接的关系为______。
(3)根据图中信息,请写出任意一条食物链:______。
(4)人类排放的有毒物质进入生态系统,会通过食物链不断积累,在此生态东统中,有物质积累最多的生物是______。
(5)在某生态系统中,大量的捕杀某种动物后,则一段时间内造成相应的动植物出现变化,但经过若干年,得到基本恢复,这说明生态系统具有一定的______能力,但这种能力是有一定限度的。
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人体是一个协调配合、和谐统一的整体。下图为子怡同学精心绘制的消化、呼吸、泌尿、内分泌和循环系统间关联的概念图解,其中①②代表某类气体,③④代表生理过程。请你综合运用所学知识分析作答:
(1)子怡同学吃的早餐被消化和吸收的主要器官是_____,消化终产物随血液送达组织细胞后,在图中气体[_____]的参与下被分解利用,提供学习所需能量。
(2)阳光大课间时子去操场跑步,下列能模拟她深吸气时肺和膈肌状态的是_____。
(3)尿液是健康的“晴雨表”。丁大爷体检时发现尿中含有葡萄糖,可能是图中_____(填代号)所示的生理过程异常所致,也可能是内分泌腺_____的功能障碍有关。
(4)子怡同学的代谢终产物排出体外的途径,图中共呈现出_____条。
(5)小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小球壁、肾小囊内壁等结构的共同特点都是由一层细胞构成,利于物质交换,这充分体现出_____的生物学观点。
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人体是一个协调配合、和谐统一的整体。下图为子怡同学精心绘制的消化、呼吸、泌尿、内分泌和循环系统间关联的概念图解,其中①②代表某类气体,③④代表生理过程。请你综合运用所学知识分析作答:
(1)子怡同学吃的早餐被消化和吸收的主要器官是_____,消化终产物随血液送达组织细胞后,在图中气体[_____]的参与下被分解利用,提供学习所需能量。
(2)阳光大课间时子去操场跑步,下列能模拟她深吸气时肺和膈肌状态的是_____。
(3)尿液是健康的“晴雨表”。丁大爷体检时发现尿中含有葡萄糖,可能是图中_____(填代号)所示的生理过程异常所致,也可能是内分泌腺_____的功能障碍有关。
(4)子怡同学的代谢终产物排出体外的途径,图中共呈现出_____条。
(5)小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小球壁、肾小囊内壁等结构的共同特点都是由一层细胞构成,利于物质交换,这充分体现出_____的生物学观点。
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人体是一个协调配合、和谐统一的整体。下图为子怡同学精心绘制的消化、呼吸、泌尿、内分泌和循环系统间关联的概念图解,其中①②代表某类气体,③④代表生理过程。请你综合运用所学知识分析作答:
(1)子怡同学吃的早餐被消化和吸收的主要器官是_____,消化终产物随血液送达组织细胞后,在图中气体[_____]的参与下被分解利用,提供学习所需能量。
(2)阳光大课间时子去操场跑步,下列能模拟她深吸气时肺和膈肌状态的是_____。
(3)尿液是健康的“晴雨表”。丁大爷体检时发现尿中含有葡萄糖,可能是图中_____(填代号)所示的生理过程异常所致,也可能是内分泌腺_____的功能障碍有关。
(4)子怡同学的代谢终产物排出体外的途径,图中共呈现出_____条。
(5)小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小球壁、肾小囊内壁等结构的共同特点都是由一层细胞构成,利于物质交换,这充分体现出_____的生物学观点。
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初一、二班的郝妍妍同学善于运用图解总结所学的知识.如图是她学完“人的生殖”一章后绘制的“人的受精及胚胎发育过程图”,请分析回答:
(1)图中代码A表示的结构是________.该结构除了具有图中所示的功能外,还具有分泌________的功能;图中表示新生命起点的是结构[] ________
(2)图中代码D表示的生理过程是受精过程;该过程通常是在母体的 ________完成的.
(3)从图中可以看出,人的发育经历了胚泡期、胚胎期、胎儿期.其中胚胎期和胎儿期发育所需要的营养物质和氧气是通过脐带、________从母体获得的.从形成受精卵开始到第________天,胎儿发育成熟.
(4)人工流产是通过手术或使用药物的方式将早期胚胎从母体内清除,这种方法会对母体造成一系列伤害,甚至导致不孕或死亡,原因是人的胚胎发育在母体的________中进行,在手术清除胚胎时,会对该部位造成生理损伤,并且影响心理健康.所以,青少年在人生的道路上应自尊、自爱、自重,男女交往要保持清醒的头脑,注重发展友谊,珍惜青春岁月.
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