银边天竺葵是一种盆栽观赏植物,银边天竺葵叶片中央是绿色的,边缘的细胞不含叶绿素而呈白色,光合作用和呼吸作用的反应式如下。分析回答下列问题:
光合作用:二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧气
呼吸作用:有机物+氧气→二氧化碳+水+能量
(1)光合作用反应式中的①是___________。
(2)在白天,银边天竺葵叶绿色部分的细胞进行________作用,白色部分的细胞进行_________作用。
(3)温室栽培中夜间适当降低温度,使________作用减弱,这对作物的增产有利。
(4)由两个反应式可以看出,绿色植物对于维持生物圈的_________平衡具有重要作用。
七年级生物综合题中等难度题
银边天竺葵是一种盆栽观赏植物,银边天竺葵叶片中央是绿色的,边缘的细胞不含叶绿素而呈白色,光合作用和呼吸作用的反应式如下。分析回答下列问题:
光合作用:二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧气
呼吸作用:有机物+氧气→二氧化碳+水+能量
(1)光合作用反应式中的①是___________。
(2)在白天,银边天竺葵叶绿色部分的细胞进行________作用,白色部分的细胞进行_________作用。
(3)温室栽培中夜间适当降低温度,使________作用减弱,这对作物的增产有利。
(4)由两个反应式可以看出,绿色植物对于维持生物圈的_________平衡具有重要作用。
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小组同学为探究绿色植物光合作用,选择一种盆栽的银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体)作为实验材料。实验装置如下图所示,请你一起参与探究并分析回答。
(1)为排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响,你采取的方法是: ___________________。 经过(1)的方法后,将实验装置放到阳 光下照射几个小时,再同时摘下叶片A、B, 利用酒精隔水加热进行脱色处理,然后滴加碘液,稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察实验现象。
(2)叶片A绿色部分的实验现象是 ___;
(3)通过对叶片A绿色部分和非绿色部分实验现象的比较,可以证明 ________;
(4)装置中氢氧化钠的作用是 ___。
(5)通过对叶片A绿色部分和叶片B绿色部分实验现象的比较,可以证明 _______。
(6)若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”,同时取走氢氧化钠,重复上述一样的实验步骤,则通过比较叶片A、B绿色部分的实验现象可以证明 _____。
七年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
为探究绿色植物的光合作用,某班同学用银边(边缘是白色的,其中不含叶绿体)天竺葵做了如图实验,请你回答问题:
(1)为了把叶片内原有的淀粉运走或消耗掉:要先把盆栽的天竺葵放在 处一昼夜.
(2)用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,如图乙部分,然后移到 下,照射3至4小时.
(3)剪下这个叶片,去掉黑纸.将叶片放在盛有 的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由绿色变成黄白色.
(4)取出叶片,用清水漂洗干净.然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液,稍停片刻,用清水冲洗掉碘液,这时可以看到,叶片甲乙丙三部分变成蓝色的是 .
(5)上述过程形成两组对照实验,写出其中一组 与 .
(6)上述实验证明了光合作用的场所是 ,产物是 ,条件是 .
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为探究绿色植物进行光合作用的有关问题,李明选择一种盆栽的银边天竺葵(叶片边沿是黄白色的),不含叶绿体,中央部分是绿色作为实验材料.实验装置如图所示,分析回答下列问题:
(1)请你设计一个简单方案,以耗尽叶片中原有的淀粉对实验结果的影响: ;方案利用了天竺葵的哪项生理活动? .
(2)将实验装置放到阳光下照射4~6小时后,同时摘下叶片A、B,利用酒精进行脱色处理完成后,酒精内增加的物质主要是 ,然后滴加碘液,观察实验结果.
(3)叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较,可以证明含有 的细胞能进行光合作用;叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较,变蓝色的部分是叶片 的绿色部分,这可证明光合作用需要 .若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”,同时取走固体氢氧化钠,则叶片A、B绿色部分的实验结果比较,则可以证明光合作用需要 .
(4)天竺葵进行光合作用所需要的水分是通过根茎叶中的导管运输的,运输水分所需要的动力来自于叶片进行 所产生的拉力
(5)写出光合作用的反应式: 二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧气 ;
(6)图中叶片A的绿色部分和非绿色部分形成对照,其变量为 ,如果A和B对照,其变量为 .
(7)绿色植物的这种作用有利于维持生物圈的 平衡.
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为探究绿色植物的光合作用,某班同学用银边(边缘是白色的,其中不含叶绿体)天竺葵做作了如下实验,请你回答问题:
(1)先把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜,目的是 。
(2)用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,如图乙部分,然后移到 下,照射3至4小时。
(3)剪下这个叶片,去掉黑纸。将叶片放在盛有 的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由绿色变成黄白色。
(4)取出叶片,用清水漂洗干净。然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液,稍停片刻,用清水冲洗掉碘液,这时可以看到,叶片甲乙丙三部分变成蓝色的是 。
(5)上述过程形成两组对照实验,写出其中一组 与 。
(6)上述实验证明了光合作用的场所是 ,产物是 ,条件是 。
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为探究绿色植物的光合作用,某班同学用银边(边缘是白色的,其中不含叶绿体)天竺葵做作了如下实验,请你回答问题:
(1)先把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜,目的是________ 。
(2)用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,如图乙部分,然后移到________ 下,照射3至4小时。
(3)剪下这个叶片,去掉黑纸。将叶片放在盛有________ 的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由绿色变成黄白色。
(4)取出叶片,用清水漂洗干净。然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液,稍停片刻,用清水冲洗掉碘液,这时可以看到,叶片甲乙丙三部分变成蓝色的是________ 。
(5)上述过程形成两组对照实验,写出其中一组________ 与________ 。
(6)上述实验证明了光合作用的场所是________ ,产物是________ ,条件是________ 。
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为探究绿色植物进行光合作用的条件,某同学选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料,该植物叶片的边缘是白色的,其余部分是绿色的.他的实验装置如图所示,请分析回答:
(1)请你设计一个简单方案,以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响:_________。
(2)将实验装置放到阳光下4小时后,同时摘下叶片A、B,利用_________溶解叶绿素,进行叶片脱色处理,然后滴加碘液,观察实验结果。
(3)叶片A绿色部分和非绿色部分中,变蓝的是绿色部分,说明_________是光合作用的必要条件;叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较,表明_________________________。
(4)请用表达式表示绿色植物制造有机物的完整过程_________________________。
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实验探究
为了验证某个因素对光合作用的影响,同学们曾做过如下实验:
①实验选材:选取生长状况良好的盆栽银边天竺葵。
备注:银边天竺葵由于叶片边缘部分没有叶绿素,所以呈现出黄白色,所以称为“银边”。
②黑暗处理:实验前2-3天,把盆载银边天竺葵放于暗处。
③光照处理:将盆栽银边天竺葵移到阳光下照射几小时。
④水浴加热:取其中一张叶片放入盛有酒精的小烧杯里,隔水加热。
⑤清水漂洗:待叶片由绿色变成黄白色后,取出叶片用清水漂洗。
⑥滴加碘液:将漂洗后的叶片平铺在培养皿中滴加碘液,片刻后,用清水洗去碘液,观察叶片的变化。
请根据上述实验过程回答:
⑴该实验的变量是__________。
⑵该实验是否有对照?_____为什么? _____
⑶该实验选用酒精来溶解____,因此,水浴加热一段时间后,酒精将变为________色。
⑷“将漂洗后的叶片平铺在培养皿中滴加碘液”是利用了________遇到碘液会变蓝色的原理。
⑸如果该实验正常进行,可以观察到叶片银边的部分遇碘液___________,绿色的部分遇碘液_____。该实验结果可以说明光合作用需要_____。
⑹某小组进行实验时,发现滴加碘液后,叶片银边部分和绿色部分都未变蓝色,请推测一下最有可能的原因是什么?_____
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一种叫银边天竺葵的植物,绿色的叶片有着白色的边缘,在经过一段时间的阳光照射后用碘液处理,叶的绿色部分变蓝,而白色的边缘却未变蓝。这一事实说明光合作用需要
A. 光 B. 水 C. 叶绿体 D. 二氧化碳
七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
小明为验证绿色植物的光合作用产生淀粉,用银边(边缘是白色的)天竺葵作如下实验,请你回答问题:
(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是________。
(2)用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,如图乙部分,然后移到________下,照射3至4小时。
(3)剪下遮光的叶片,去掉黑纸。将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内________加热,叶片逐渐由绿色变成黄白色。
(4)取出叶片,用清水漂洗干净。然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液,稍停片刻,用清水冲洗掉碘液,这时可以看到,叶片乙部分呈________色,原因是________。
(5)没有遮光的丙部分变成________色,原因是________。甲部分呈________色,原因是________。
(6)光合作用的原料是________。
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