在动物的行为中,激素调节和神经调节是相互协调作用的,但是神经系统的调节处于主导地位。而下列动物行为中,以激素调节为主的是( )
A.黑猩猩的模仿学习行为
B.驾驶员看见红灯刹车
C.闻到辣椒味,打喷嚏
D.摘除睾丸的公鸡不再啼鸣,鸡冠萎缩
九年级生物单选题中等难度题
在动物的行为中,激素调节和神经调节是相互协调作用的,但是神经系统的调节处于主导地位。而下列动物行为中,以激素调节为主的是( )
A.黑猩猩的模仿学习行为
B.驾驶员看见红灯刹车
C.闻到辣椒味,打喷嚏
D.摘除睾丸的公鸡不再啼鸣,鸡冠萎缩
九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
下列说法正确的是( )
A. 脚气病是神经调节引起的 B. 胰岛素可以调节血糖平衡
C. 巨人症是甲状腺激素分泌异常导致的 D. 激素调节占人体调节的主导地位
九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
人的身体各部分能协调活动,主要靠神经系统的调节作用,下列关于人体生命活动调节描述不正确的是
A. 酒后驾车容易发生重大车祸的主要原因是酒精麻醉小脑,使行为的协调准确性下降
B. “谈虎色变”属于人类特有的复杂反射
C. 人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素的调节
D. 人的听觉感受器和视觉感受器分别位于鼓膜和晶状体
九年级生物选择题困难题查看答案及解析
人体能够维持体温稳定,是因为机体的产热和散热两个生理过程保持动态平衡。下图是部分人体体温调节机理图,回答下列问题:
(1)人体内产生热量的过程用公式可表示为:_____。
(2)人体主要的散热器官是_____,其中与散热相关的结构是血管和_____。
(3)骨骼肌战栗(俗称“打冷颤”)是人体对寒冷刺激的反应。骨骼肌在该反射的反射弧中属于_____。
(4)实际上,图中虚线未列出的甲状腺也参与了体温调节过程。甲状腺激素具有促进新陈代谢的作用,使机体产生更多热量。这种调节方式属于_____调节。而皮肤受到寒冷刺激后,甲状腺分泌更多的激素这个过程本身是一个_____活动,写出这个过程的神经传导途径:_____。
以下关于这两种调节方式的关系的叙述,不正确的是(____)
A.神经调节信息的传导途径是反射弧,激素传送的方式主要靠血液循环
B.神经调节在整体上起主导作用,激素调节也会显著地影响神经系统的功能
C.感觉神经末梢在皮肤内均匀分布
(5)在脊椎动物的主要类群中,体温恒定的除了哺乳类还有_____。恒温动物在寒冷环境中新陈代谢_____,而变温动物在寒冷环境中新陈代谢_____。
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
你知道吗?我们能够正常生活和学习都是人体生理活动调节的结果。下面,就让我们通过“口腔对淀粉的消化作用”这节实验课上的经历来感受一下吧。
(1)课的一开始,老师要提出实验要求。听清老师讲话,依赖于的听觉。在听觉形成过程中,外界声波引起鼓膜震动后,能够接受震动刺激形成神经冲动的结构是_____;神经冲动传递到大脑皮层的听觉中枢形成听觉,通过的结构是_____。
(2)实验之前,需要对照老师板书的材料用具清点实验台上的物品。你不仅可以看清近处的材料用具,也能看清远处的板书,这是因为眼球结构中的_____具有调节作用。
(3)实验开始后,首先要用小刀将馒头切成大小相同的3块,如果不小心切了手,你会迅速缩回来并感到痛。完成缩手动作的神经结构是_____;痛觉的形成是在_____。
(4)实验过程中,你将滴管中的碘液精确地滴入经保温后的试管中并摇匀,此过程起平衡和协调作用的中枢神经结构是_____。
(5)实验结束了,“咦!为什么3只试管都变蓝呢?”小组内分析原因时,同学们因争论而脸红耳赤、心跳加快,此时,体内的肾上激素分泌明显增多。激素对人体生理活动的调节是通过_____起作用的。
(6)由上述感受可知,通过_____的调节作用,人体的各项生理活动相互协调,人体构成一个统一的整体。
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
人的身体各部分能协调活动,靠神经系统和激素的调节作用.下列描述错误的是( )
A. 幼年时甲状腺激素分泌不足患侏儒症
B. “谈梅止渴”属于人类特有的条件反射
C. 膝跳反射受脊髓的控制
D. 反射必须通过反射弧完成
九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
激素调节是动物生命活动调节的重要组成部分,其中甲状腺激素具有:①促进动物代谢;②促进动物生长发育;③提高神经系统兴奋性三大作用.下面是用蝌蚪进行甲状腺激素作用的实验探究,请分析并回答问题:
组别 | 实验动物 | 饲养环境 | 饲料 | 实验结果 |
甲 | 正常蝌蚪 | 池塘水 | 普通饲料 | 正常发育成正常的成蛙 |
乙 | 正常蝌蚪 | 池塘水 | 添加甲状腺激素的普通饲料 | 提前发育成很小的成蛙 |
丙 | 破坏甲状腺蝌蚪 | 池塘水 | 普通饲料 | 停止发育 |
丁 | 破坏甲状腺蝌蚪 | 池塘水 | 添加甲状腺激素的普通饲料 | 正常发育成正常的成蛙 |
(1)甲、乙、丙、丁四组蝌蚪,除表中列出的不同处理外,还要求它们的数量、大小、生长发育状况必须________,以排除其他因素的干扰.
(2)上述实验设计可形成对照的有:甲与乙、甲与丙、________及________.
(3)仅通过分析以上实验结果,可以得出甲状腺激素具有题干中三大作用中的哪一项作用?答________(填对应番号)
(4)本探究实验的变量是________.
九年级生物综合题简单题查看答案及解析
动物行为的产生是一个复杂的生理过程,主要起调控作用的是
A. 神经系统 B. 感觉器官 C. 运动器官 D. 激素
九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
激素在人体内含量很少,对人体生命活动的调节却具有重要作用,下列有关激素调节的叙述,正确的是( )
A.各种激素相互协调、相互制约、共同维持体内环境的相对稳定
B.医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量
C.幼儿时期甲状腺激素分泌过多会患肢端肥大症
D.幼儿时期垂体分泌生长激素不足会患呆小症
九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析