1898年6月，清政府宣布“废八股，兴西学”，结果在民间引起轩然大波，三个月后清政府恢复八...

1898年6月，清政府宣布“废八股，兴西学”，结果在民间引起轩然大波，三个月后清政府恢复八股。1901年清政府再次宣布废除八股取士，民间反对声浪却大不如前，八股取士得以废除。这一变化说明

A. 侵华战争激发了国人救亡意识

B. 变法图存成为统治阶层共识

C. 西学赢得知识阶层的广泛认同

D. 中体西用思想成为社会主流

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1898年戊戌变法中皇帝下诏废八股改试策论,后遭慈禧太后否决。1901年慈禧太后迫于形势,不得不下诏改革科举。然而点滴改革无济于事,慈禧太后于1905年被迫宣布废除科举制,自此,在我国实行长达1300年之久的科举制度终结了。导致慈禧太后态度发生变化的根本因素是（ 　 　 ）

A.八国联军发动侵华战争的客观效果

B.中国民族资本主义的迅速发展

C.科举制无法继续维护腐朽封建统治

D.科举制违背了近代化发展主流

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1898年戊变法期间，光绪帝批准开设经济特科，以外交为六科之一，“凡考求各国政治条约公法、律例章程诸学隶之。”同时诏令改八股为策论；清末新政期间，国学正式人科举考试范围。这表明

A. 传播西学成为社会各界的广泛共识

B. 清政府开始关注国际法方面的问题

C. 清政府的人才选拔制度发生根本变革

D. 中西文化冲撞下传统价值体系被打破

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某学堂因废八股、设西学而受到当地官员传讯，他们抗辩道：“此乃当今皇上旨意，何罪之有？”根据所学的知识想一想，这件事应该发生在：

A、1894年          B、1895年     C、1896年          D、1898年

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1898年某学堂因废八股、设西学而受到当地官员的传讯，他们抗辩道：“此乃当今皇上旨意，何罪之有？”他们所说的皇上是(　　)

A. 康熙帝　　 B. 道光帝　　 C. 光绪帝　　 D. 同治帝

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1898年戊变法期间，光绪帝批准开设经济特科，以外交为六科之ー，“凡考求各国政治条约公法、律例章程诸学隶之。”同时诏令改八股为策论；清末新政期间，国学正式入科举考试范围。这表明

A. 传播西学成为社会各界的广泛共识

B. 清政府开始关注国际法方面的问题

C. 中西文化冲撞下传统价值体系被打破

D. 清政府的人才选拔制度发生根本变革

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（题文）1901年，清廷谕令各省科举考试在能够解说四书五经的同时，也要有论述中国历史、政治及西学政治、艺学的“策论”，废除八股文章；将各省、府、州县的书院改设大、中、小学堂，学生毕业后可取得功名；选派留学生出国留学，毕业后分别赏给进士、举人出身。这反映当时

A. 教育近代化开始起步

B. “思想自由、兼容并包”的教育方针

C. 中国教育呈现新旧交替的发展特征

D. 科举制度宣告终结

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1901年，清廷谕令各省科举考试在能够解说四书五经的同时，也要有论述中国历史、政治及西学政治、艺学的“策论”，废除八股文章；将各省、府、州县的书院改设大、中、小学堂，学生毕业后可以取得功名；选派留学生出国留学，毕业后分别赏给进士、举人出身。这反映了当时

A．教育近代化开始起步

B．“思想自由、兼容并包”的教育方针

C．中国教育呈现新旧交替的发展特征

D．科举制度宣告终结

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1901年，清廷谕令各省科举考试在能够解说四书五经的同时，也要有论述中国历史、政治及西学政治、艺学的“策论”，废除八股文章；将各省、府、州县的书院改设大、中、小学堂，学生毕业后可以取得功名；选派留学生出国留学，毕业后分别赏给进士、举人出身。这反映了当时

A．教育近代化开始起步

B．“思想自由、兼容并包”的教育方针

C．科举制度宣告终结

D．中国教育呈现新旧交替的发展特征

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1901年，清廷谕令各省科举考试在能够解说四书五经的同时，也要有论述中国历史、政治及西学政治、艺学的“策论”，废除八股文章；将各省、府、州县的书院改设大、中、小学堂，学生毕业后可取得功名；选派留学生出国留学，毕业后分别赏给进士、举人出身。这反映当时

A. 教育近代化开始起步

B. “思想自由、兼容并包”的教育方针

C. 科举制度宣告终结

D. 中国教育呈现新旧交替的发展特征

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