水是生命之源，绿色植物对生物圈中水的循环起着重要作用。请分析回答：
（1）植物主要通过根吸收水分，图中[_____]_____是根吸收水分的主要部位。
（2）根吸收的水分，通过根、茎、叶中的_____运送到植物各处。
（3）植物吸收的水只有1％—5％保留到体内参与生命活动，其余大部分的水通过植物的_____作用散失到外界空气中。
（4）观察叶片的结构可以发现，_____是植物散失水分的“门户”。
（5）人类赖以生存的水资源不是取之不尽、用之不竭的。请拟一则保护水资源的宣传语_____。
七年级生物综合题中等难度题
水是生命之源，生物圈中的水不断地在海洋、大气和陆地之间循环流转，不舍这夜。绿色植物对维护生物圈中水的循环和平衡起着重要作用，请分析回答：
（1）水分是如何进入植物体的？
①植物主要通过根吸收水分，上图中[__]_____是根吸收水分的主要部位。（[ ]填序号，____写文字）
②根吸收的水分，通过根、茎、叶中的_____运送到植物体各处。
（2）植物体内的水分是如何散失到大气中的？
①科学研究发现，植物吸收的水只有1%～5%保留在植物体内参与各项生命活动，其余绝大部分的水分都通过植物的_____作用散失到外界空气中。植物的该作用能降低_____，避免叶片因气温过高而被灼伤。
②观察叶片的结构可以发现，_____是植物散失水分的“门户”。
（3）大气中的水分是如何回到地表的？
①蒸发到大气中的水，遇冷形成降水。据估计，丰茂的森林可截留降水量的20%～30%，草地可截留降水量的5%～13%。绿色植物被称作天然的“蓄水池”，原因是_____。
②水循环把生物圈中的水体联系在一起，但人类赖以生存的淡水资源不是取之不尽、用之不竭的。请拟定一则保护水资源的宣传语_____。
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
水是生命之源，生物圈中的水不断地在海洋、大气和陆地之间循环流转，不舍昼夜。绿色植物对维护生物圈中水的循环和平衡起着重要作用。请分析回答：
（1）水分是如何进入植物体的？
①植物主要通过根吸收水分，下图中[ ]__________是根吸收水分的主要部位。
②根吸收的水分，通过根、茎、叶中的_____________运送到植物体各处。
（2）植物体内的水分是如何散失到大气中的？
①科学研究发现，植物吸收的水只有1%～5%保留在植物体内参与各项生命活动，其余绝大部分的水分都通过植物的_________作用散失到外界空气中。植物的该作用能降低叶面温度，避免叶片因气温过高而被灼伤，原因是____________________
②观察叶片的结构，可以发现，____________是植物散失水分的“门户”。
（3）大气中的水分是如何回到地表的？
①蒸发到大气中的水，遇冷形成降水。据估计，丰茂的森林可截留降水量的20%～30%，草地可截留降水量的5%～13%。绿色植物被称作天然的“蓄水池”，原因是________________
②水循环把生物圈中的水体联系在一起，但人类赖以生存的淡水资源不是取之不尽、用之不竭的。请拟定一则保护水资源的宣传语_________________________________________。
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水是生命之源，绿色植物对生物圈中水的循环起着重要作用。请分析回答：
（1）植物主要通过根吸收水分，图中[_____]_____是根吸收水分的主要部位。
（2）根吸收的水分，通过根、茎、叶中的_____运送到植物各处。
（3）植物吸收的水只有1％—5％保留到体内参与生命活动，其余大部分的水通过植物的_____作用散失到外界空气中。
（4）观察叶片的结构可以发现，_____是植物散失水分的“门户”。
（5）人类赖以生存的水资源不是取之不尽、用之不竭的。请拟一则保护水资源的宣传语_____。
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水是生命之源，生物圈中的水不断地在海洋、大气和陆地之间循环流转，不舍昼夜。绿色植物对维护生物圈中水的循环和平衡起着重要作用。下图分别是根尖结构模式图和生物圈的水循环示意图，请分析回答。
（1）水分是如何进入植物体的并运输的?
①植物主要通过根吸收水分，图中[1]_____区是根吸收水分的主要部位。
②根吸收的水分，通过根、茎、叶中的导管运送到植物体各处。
（2）植物体内的水分是如何散失到大气中的?
①科学研究发现，植物吸收的水只有1%~5%保留在植物体内参与各项生命活动，其余绝大部分的水分都通过植物的________作用散失到外界空气中。植物的该作用能促进根对水的吸收和水在植物体内的运输，同时也促进了溶解在水中的______在植物体内的运输。
②观察叶片的结构，可以发现，________是植物散失水分的“门户”。
（3）大气中的水分是如何回到地表的?
①蒸发到大气中的水，遇冷形成降水。
②水循环把生物圈中的水体联系在一起，但人类赖以生存的淡水资源不是取之不尽、用之不竭的。请拟定一则保护水资源的宣传语_________________________________。
（4）绿色植物在生物圈中水循环的作用是_____________________________。
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绿色植物在生物圈的水循环中具有重要作用。植物吸收的水分散失到大气中主要通过
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 分解作用
七年级生物选择题简单题查看答案及解析
如图表示生物圈中某些物质的循环过程。请据图回答问题。
（1）图中A、B、C分别为生物的不同生理过程，（___）___作用过程能够为生物体的生命活动提供能量。（___）___过程能带动植物体对水分的吸收以及水分和无机盐的向上运输；植物通过根吸收水分，再通过该过程散失水分，从而促进了生物圈的___。
（2）A过程所需的原料是____。在农业生产中采用合理密植，间作套种，是为了充分利用___，提高图中A___的效率，使农作物增产。
（3）根据该示意图，你认为防治大气污染、改善空气质量的根本措施除了植树造林，还要___。
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绿色植物在生物圈水循环中起着非常重要的作用。下列有关生物圈水循环的描述，错误的是（ ）
A. 植物通过根尖成熟区吸收土壤中的水分
B. 植物通过筛管将根部吸收的水分运输到叶片
C. 叶片中的绝大部分水分以水蒸气形式通过气孔散失到大气中
D. 大气中的水蒸气冷凝成水落入土壤供植物吸收
七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
以下有关绿色植物的叙述中，哪一项不属于绿色植物在生物圈中的作用？（ ）
A. 绿色植物能为绝大多数种类的生物提供生命活动所需的物质和能量
B. 绿色植物通过对水分的吸收与散失，促进了生物圈中的水循环
C. 绿色植物通过光合作用，可维持大气中的二氧化碳和氧的平衡
D. 绿色植物通过蒸腾作用，可维持大气中的二氧化碳和氧的平衡
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生物圈中到处都有绿色植物,它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。请据图回答下列问题：
(1)植物的根吸收水分的主要部位是图甲的[ ]______，进入植物体内的大部分水分通过图乙的[ ]______这一过程散失到大气中去,参与生物圈的水循环。
(2)绿色植物作为生态系统中的生产者,是因为它能够完成图乙中的[ ]______，该生理过程发生在图丙的[ ]______结构中，植物进行这一生理活动的主要器官是_________。
(3)植物制造的有机物通过________(填结构)运输到果实的果肉细胞中,糖类等营养物质主要储存在图丙的[ ]______中。
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绿色植物在生物圈水循环中有重要作用，主要是因为它具有（ ）
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收水分的作用
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