毒品越来越严重地影响我国人们的生活方式,国家有关部门加大了反毒力度,特别最近成功查获了全球最大的毒品生产窝点。我们对待毒品的态度正确的是( )
A.坚决拒绝,决不沾染
B.只要自己不吸,身边有吸毒的人与自己无关
C.能明显提神,可以少吸,只要不上瘾
D.学生时期不能吸,成年了可以吸
九年级生物单选题中等难度题
毒品越来越严重地影响我国人们的生活方式,国家有关部门加大了反毒力度,特别最近成功查获了全球最大的毒品生产窝点。我们对待毒品的态度正确的是( )
A.坚决拒绝,决不沾染
B.只要自己不吸,身边有吸毒的人与自己无关
C.能明显提神,可以少吸,只要不上瘾
D.学生时期不能吸,成年了可以吸
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校车安全是全社会关注的一个焦点问题,我市教育,交通公路等部门协力加大监管力度,保证了学生正常的学习和生活,试结合李明同学乘坐校车的经历和反射弧图解,分析回答有关问题
(1)李明同学发现司机师傅开车时总是认真观察,谨慎驾驶。李明同学和司机师傅在观察时相当于感受器作用的结构是[ ]_______,能形成视觉的部位是[ ]________
(2)司机师傅在遇到红灯时会减速刹车.这个过程中,红灯形成的图象信息经_________传导到大脑皮层,大脑皮层发出的冲动又经传出神经传导到腿部肌肉, 肌肉__________完成了踩刹车的动作.
(3)在遇到紧急情况突然快速刹车时,车上的同学可能会产生图中[C]所述现象,这是由于大脑促进了________的分泌,从而促进了心跳加快,血压生高,血管扩张,由此可以看出在__________的调节控制下,激素通过血液循环也参与调节人体的生命活动.
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毒品严重危害人们的身心健康。下列对待毒品的态度正确的是
A、坚决拒绝,决不沾染
B、摧残生命和家庭,但不危害社会
C、能明显提神,可以少吸,只要不上瘾
D、学生时期不能吸,成年了可以吸
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“文明交通,安全交通”,校车安全是全社会关注的一个焦点问题,我市教育、交通公路等部门协力加大监督力度,保证了学生正常的学习和生活,试结合李明同学乘坐校车的经历和反射弧图解,分析回答问题:
(1)李明发现校车司机师傅在开车时总是认真观察、谨慎驾驶。李明和司机师傅在观察时,光线进入眼球后刺激[ ] 上的感光细胞,产生神经冲动。
(2)司机师傅看到红灯后会减速刹车,整个过程中,参与反射的高级神经中枢主要有躯体运动中枢、 (至少答出两个)等。
(3)在遇到紧急情况突然刹车时,车上的同学可能会产生图中[C]所述的现象,这是由于大脑促进了 的分泌,从而促进了心跳加快,血压升高,血管扩张,由此可以看出,在 的调节下,激素通过血液循环也参与调节人体的生命活动。紧张过后,同学们舒了一口气,心情逐渐放松下来。在呼气的过程中,膈肌 ,位置上升,胸腔的容积 。
(4)在校车上,尽管光线较暗,但有些同学还在看书,这种行为会造成[ ] 的调节负担过重形成不能恢复原状,导致物像落在 ,形成近视。
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“文明交通,安全交通”,校车安全是全社会关注的一个焦点问题,我市教育、交通公路等部门协力加大监督力度,保证了学生正常的学习和生活,试结合李明同学乘坐校车的经历和反射弧图解,分析回答问题:
(1)李明发现校车司机师傅在开车时总是认真观察、谨慎驾驶。李明和司机师傅在观察时,光线进入眼球后刺激[ ] 上的感光细胞,产生神经冲动。
(2)司机师傅看到红灯后会减速刹车,整个过程中,参与反射的高级神经中枢主要有躯体运动中枢、 (至少答出两个)等。
(3)在遇到紧急情况突然刹车时,车上的同学可能会产生图中[C]所述的现象,这是由于大脑促进了 的分泌,从而促进了心跳加快,血压升高,血管扩张,由此可以看出,在 的调节下,激素通过血液循环也参与调节人体的生命活动。紧张过后,同学们舒了一口气,心情逐渐放松下来。在呼气的过程中,膈肌 ,位置上升,胸腔的容积 。
(4)在校车上,尽管光线较暗,但有些同学还在看书,这种行为会造成[ ]
的调节负担过重形成不能恢复原状,导致物像落在 ,形成近视。
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近几年,由于我市加大环境整治力度,植树造林,不断扩大绿化面积,周围的鸟类越来越多了,这种现象主要体现了
A. 环境因素对生物的影响
B. 生物因素对环境的影响
C. 非生物因素对生物的影响
D. 生物对非生物因素的影响
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近年来,我市加大环境整治力度,不断扩大绿化面积,城市变的更美了,周围的鸟类也越来越多了,鸟类增多现象主要体现了( )
A. 环境对生物的影响
B. 生物对环境的影响
C. 非生物因素对环境的影响
D. 环境对非生物因素的影响
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近几年来,由于我市加大环境整治力度,植树造林,不断扩大绿化面积,周围的鸟类越来越多,这种现象主要体现了( )
A.环境因素对生物的影响 B.生物因素对环境的影响
C.非生物因素对生物的影响 D.生物对非生物因素
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近几年,由于我县加大环境整治力度,植树造林,不断扩大绿化面积,周围的鸟类越来越多了,这种现象主要体现了
A.环境因素对生物的影响 B.生物因素对环境的影响
C.非生物因素对生物的影响 D.生物对非生物因素的影响
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