桃是常见的水果，含有丰富的营养物质，如图是桃花和桃子的结构示意图，请回答：
（1）图中表示胚珠的是[ ___ ]，内含花粉的是图中的[ ____ ]。
（2）当你漫步在桃花盛开的桃林时，会看到一群群蜜蜂忙碌的身影，蜜蜂不仅在为自己采蜜，同时也在为桃花服务！“服务”指的是_______。
（4）经过传粉、受精后，图中的[____ ]将发育成果实，[______]将发育成种子。
（5）桃子香甜可口，桃的可食用部分⑦是由_______发育来的，可食用部分属于植物体的________组织。
九年级生物综合题中等难度题
桃是常见的水果，含有丰富的营养物质，如图是桃花的结构示意图，请回答：
（1）图中 构成雄蕊，图中表示胚珠的是 （填序号）
（2）当②中的花粉落到①上并萌发，花粉管中的精子与⑥中的卵细胞结合形成受精卵的过程称为
（3）桃的可食用部分是由 发育来的（填名称）
（4）当你漫步在桃花盛开的桃林里，看到一群群蜜蜂忙碌的身影，你可知道，蜜蜂不仅在为自己采蜜，同时也在为桃花做嫁衣呀！“做嫁衣”指的是 （用你所学的生物学知识回答）．
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桃是常见的水果，含有丰富的营养物质。右图是桃花的结构示意图，请回答：
（1）图中 构成雌蕊，花粉位于 中（填序号）。
（2）花粉从花药中散发出来落在柱头上的过程叫 。
（3）图中能发育成种子的部位是 。
（4）如果一棵桃树上能结出“久保”、“五月鲜”等不同品种的桃，则采用的处理技术是 。
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桃是常见的水果，含有丰富的营养物质。下图是桃花的结构示意图，请回答下列问题。
（1）图中________构成雌蕊（填序号）
（2）要形成果实和种子必须经历___________和__________两个过程。
（3）图中能发育成种子的部位是 [ ] ________。
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桃是常见的水果，含有丰富的营养物质，如图是桃花和桃子的结构示意图，请回答：
（1）图中表示胚珠的是[ ___ ]，内含花粉的是图中的[ ____ ]。
（2）当你漫步在桃花盛开的桃林时，会看到一群群蜜蜂忙碌的身影，蜜蜂不仅在为自己采蜜，同时也在为桃花服务！“服务”指的是_______。
（4）经过传粉、受精后，图中的[____ ]将发育成果实，[______]将发育成种子。
（5）桃子香甜可口，桃的可食用部分⑦是由_______发育来的，可食用部分属于植物体的________组织。
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如图1是桃花的结构模式图，图2是桃的果实示意图，下列说法错误的是（ ）
A. 从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于器官
B. 图中[⑤]和[⑥]组成的结构叫雄蕊，结构[④]是胚珠
C. 从图1发育到图2必须经过传粉和受精两个生理过程
D. 桃的果实中，我们食用的部分[⑦]是图1中子房发育来的，结构[⑧]是由图1中受精卵发育来的
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柑橘是常见的水果之一，深受人们喜爱。请回答：
（1）组成柑橘结构和功能的基本单位是 。
（2）柑橘含有丰富的、可预防坏血病的营养物质是 。
（3）柑橘含有大量营养丰富、可口开胃的酸甜汁液，其中的水分通过 从土壤中吸收而来；糖分则主要来自 的光合作用。（填器官名称）
（4）在柑橘生长旺盛期，每天要从土壤中吸收大量的水，其中大部分的水通过
作用散失。
（5）我们聊了这么多关于柑橘的话题，你也许早已口舌生津，垂涎欲滴了。这种反射类型属于 。（填“非条件反射”或“条件反射”）
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下列的图1是桃花的基本结构示意图，图2是果实的结构示意图。请据图回答问题：
（1）图1的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊的［］____里面有花粉，雌蕊的［］____里 面有胚珠（括号内填写图1中的编号，横线上填名称）。
（2）由花结出果实，需要经过的生理过程有开花、____和受精。
（3）受精完成后，胚珠发育成图2中的［ ］____（括号内填写图2中的字母，横线上填 名称）。
（4）贮藏新鲜的水果时，采取降低温度或氧气浓度等措施，是为了降低水果的__强度。
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如图是桃花的结构示意图，请回答：
（1）图中的________构成雄蕊。（填序号）
（2）图中的________构成雌蕊。（填序号）
（3）图中的________将来发育成果实．
（4）图中的________将来发育成种子．
（5）精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵将来发育成________．
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