下图表示某学校生物兴趣小组进行光合作用实验的过程,请据图分析作答:
(1)该实验首先要消耗掉叶片内的淀粉,通过图________ (填序号)所示步骤可达到此目的;
(2)设置对照实验:用不透光的黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,放置阳光下照射一段时间,如图②所示。该实验的变量是________ 。
(3)经过图④所示步骤的处理后,叶片未遮光部分________ (选填“变蓝”或“不变蓝”),原因是绿叶在光下制造了________ 。
七年级生物综合题中等难度题
下图表示某学校生物兴趣小组进行光合作用实验的过程,请据图分析作答:
(1)该实验首先要消耗掉叶片内的有机物,通过图______(填序号)所示步骤可达到此目的;
(2)设置对照实验:用不透光的黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,放置阳光下照射一段时间,如图②所示。该实验的变量是_________。
(3)在“酒精脱色”步骤中,将绿叶放在酒精中隔水加热的目的是使____________溶解到酒精中。
(4)经过图④所示步骤的处理后,叶片变蓝色的是_________(填“遮光部分”或“未遮光部分”)。
(5)在①暗处理中,植物不能进行的生理活动是
A光合作用 B呼吸作用 C蒸腾作用
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下图表示某学校生物兴趣小组进行光合作用实验的过程,请据图分析作答:
(1)该实验首先要消耗掉叶片内的淀粉,通过图 (填序号)所示步骤可达到此目的;
(2)设置对照实验:用不透光的黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,放置阳光下照射一段时间,如图②所示。该实验的变量是 。
(3)经过图④所示步骤的处理后,叶片未遮光部分 (选填“变蓝”或“不变蓝”),原因是绿叶在光下制造了 。
七年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
下图表示某学校生物兴趣小组进行光合作用实验的过程,请据图分析作答:
(1)该实验首先要消耗掉叶片内的淀粉,通过图________ (填序号)所示步骤可达到此目的;
(2)设置对照实验:用不透光的黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,放置阳光下照射一段时间,如图②所示。该实验的变量是________ 。
(3)经过图④所示步骤的处理后,叶片未遮光部分________ (选填“变蓝”或“不变蓝”),原因是绿叶在光下制造了________ 。
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
如图表示某学校生物兴趣小组进行光合作用实验的过程,请据图分析作答:
(1)在步骤①中,将植物放在暗处24小时的目的是________.
(2)在步骤②中,把叶片部分从上下两面遮盖黑纸片的目的是设置一组________实验,这组实验的变量是________.
(3)经过图④所示步骤的处理后,叶片未遮光部分变成________色,实验说明了:________.
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如图所示某学校生物兴趣小组进行光合作用实验的过程,请据图分析作答:
(1)该实验A步骤是进行“暗处理”,其作用是___。
(2)设置对照实验:用不透光的黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,放置阳光下照射一段时间,如图B所示。该实验的变量是___。
(3)在实验D步骤中,将绿叶放在酒精中隔水加热的目的是使___溶解到酒精中。
(4)经过图F所示步骤的处理后,叶片变蓝色的是____(填“遮光部分”或“未遮光部分”),说明____。如果实验结果G图中叶片全部变蓝,最可能出差错的实验步骤是____。
七年级生物实验探究题中等难度题查看答案及解析
为探究绿色植物进行光合作用的场所,某校生物兴趣小组以银边天竺葵为材料,设计并实施了如下实验,请据图分析作答。
(1)步骤①将银边天竺葵放在黑暗处处理24h的目的是消耗掉叶片内______。
(2)步骤②叶片的银边部分和绿色部分形成了一组______实验。
(3)滴加碘液后,叶片变蓝色的是______(填“银边部分”或“绿色部分”)。
(4)步骤③中,将绿叶放在酒精中隔水加热的目的是使_________溶解到酒精中。
(5)根据该实验,能得出的结论是绿色植物进行光合作用的场所是______。
七年级生物综合题困难题查看答案及解析
图甲A、B、C分别表示该植物叶片所进行的某些生理活动;图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线;图丙是某生物兴趣小组的同学为研究植物的光合作用而设计的实验装置。请据图分析作答:
(1)图甲表示植物的三大作用,图中能维持生物圈中碳一氧平衡的生理活动是_______(填序号),该植物白天和晚上都能进行的生理活动是_____________。(填字母)
(2)图乙中代表光合作用的曲线是__________ ,在农业生产中,提高该生理过程效率的方法有_____________________。(填一种即可)
(3)把丙图中的两个装置放在黑暗中一昼夜,然后移到光下照射几个小时后,装置 _______内的氧气含量比较高,这是因为该植物进行了甲图中的[ ]_______________生理活动。
(4)从丙图的两个装置中各剪取一片绿叶,分别进行脱色处理,在脱色后的叶片上滴加碘液,装置_________ 内的叶片会变蓝色。
(5)如果将丙图中b装置内的蒸馏水换成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水变浑浊,b装置必须放在____________ 环境中。
(6)如果在相对封闭的温室中,某植物的叶片受到阳光的照射而生长,一昼夜中植物体内有机物积累量如下图所示,其中正确的是______________。
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图甲A、B、C分别表示该植物叶片所进行的某些生理活动;图乙为该植物在睛朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线;图丙是某生物兴趣小组的同学为研究植物的光合作用而设计的实验装置。请据图分析作答:
(1)图甲表示植物的三大作用,图中能维持生物圈中碳一氧平衡的生理活动是_________(填序号),该植物在晴朗的夏季,白天和晚上都能进行的生理活动是B和_______(填字母)。
(2)蒸腾作用对植物自身的生命活动有着非常重要的意义。它能促进植株从土壤中吸收_______,促进水分和无机盐在植株体内的运输,还能使植株有效地散热。
(3)图乙中代表光合作用的曲线是_____,在农业生产中,提高该生理过程效率的方法有______。(填一种即可)
(4)把丙图中的两个装置放在黑暗中一昼夜,然后移到光下照射几个小时后,装置________内的氧气含量比较高,这是因为该植物进行了甲图中的[____]_________生理活动。
(5)从丙图的两个装置中各剪取一片绿叶,分别进行脱色处理,在脱色后的叶片上滴加碘液,装置_______内的叶片会变蓝色。
(6)如果将丙图中b装置内的蒸馏水换成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水变浑浊,b装置必须放在______环境中。
(7)如果在相对封闭的温室中,某植物的叶片受到阳光的照射而生长,一昼夜中植物体内有机物积累量如图丁所示,其中正确的是__________。
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图甲A、B、C分别表示该植物叶片所进行的某些生理活动;图乙为该植物在睛朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线;图丙是某生物兴趣小组的同学为研究植物的光合作用而设计的实验装置。请据图分析作答:
(1)图甲表示植物的三大作用,图中能维持生物圈中碳一氧平衡的生理活动是_________(填序号),该植物在晴朗的夏季,白天和晚上都能进行的生理活动是B和_______(填字母)。
(2)蒸腾作用对植物自身的生命活动有着非常重要的意义。它能促进植株从土壤中吸收_______,促进水分和无机盐在植株体内的运输,还能使植株有效地散热。
(3)图乙中代表光合作用的曲线是_____,在农业生产中,提高该生理过程效率的方法有______。(填一种即可)
(4)把丙图中的两个装置放在黑暗中一昼夜,然后移到光下照射几个小时后,装置________内的氧气含量比较高,这是因为该植物进行了甲图中的[____]_________生理活动。
(5)从丙图的两个装置中各剪取一片绿叶,分别进行脱色处理,在脱色后的叶片上滴加碘液,装置_______内的叶片会变蓝色。
(6)如果将丙图中b装置内的蒸馏水换成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水变浑浊,b装置必须放在______环境中。
(7)如果在相对封闭的温室中,某植物的叶片受到阳光的照射而生长,一昼夜中植物体内有机物积累量如图丁所示,其中正确的是__________。
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
图甲A、B、C分别表示该植物叶片所进行的某些生理活动;图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线;图丙是某生物兴趣小组的同学为研究植物的光合作用而设计的实验装置。请据图分析作答:
(1)该植物白天和晚上都能进行的生理活动是_____(填字母);傍晚树林空气清新、凉爽、湿润,主要是由于绿色植物的_____的结果(填字母)。
(2)图乙中代表光合作用的曲线是_____。进行此生理活动的场所是_____。
(3)图丙的实验是为了验证植物光合作用需要_____。把丙图中的两个装置放在黑暗中一昼夜,目的是_____;然后移到阳光下照射几小时。从两个装置中各剪取一片绿叶,分别进行脱色处理,在脱色后的叶片上滴加碘液,装置_____内的叶片会变蓝色。装置_____内的氧气含量比较高。
(4)甲图中气体可通过____(结构)进出叶片,B过程可以促进根从土壤中吸收_____。
(5)随着现代农业科技的发展,智能温控蔬果大棚在一些现代化的农场已经兴起。白天光照充足时,可以适当的提高温度,以提高果蔬的_____作用,当夜晚降临时可以适当的降低温度,以降低果蔬细胞的____作用,这样就能够使有机物的积累更多,使果蔬的产量提高。
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