物理老师用矿泉水瓶为同学们演示了以下实验(1)在矿泉水瓶内装半瓶沙子，拧紧瓶盖，用厚毛巾包...

物理老师用矿泉水瓶为同学们演示了以下实验，请回答下列问题：

（1）在矿泉水瓶内装半瓶沙子，拧紧瓶盖，用厚毛巾包住，手握毛巾用力快速晃动瓶子约五分钟后，沙子变热，这是通过　 　的方式使沙子内能增加的（选填“热传递”或“做功”）．

（2）用矿泉水瓶从饮水机接水的过程中，听到瓶中传出的声音的音调越来越　 　．

（3）如图所示，将细线系在矿泉水瓶下部，沿水平方向拉动细线使其沿同一水平桌面匀速移动，发现拉满瓶水比拉半瓶水需要的力大，此现象表面在接触面的　________　相同时，________　越大，滑动摩擦力越大．

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物理老师用矿泉水瓶为同学们演示了以下实验，请回答下列问题：

(1)在矿泉水瓶内装半瓶沙子，拧紧瓶盖，用厚毛巾包住，手握毛巾用力快速晃动瓶子约五分钟后，沙子变热，这是通过_______的方式使沙子内能增加的(填“热传递”或“做功”)。

(2)用矿泉水瓶从饮水机接水的过程中，听到瓶中传出的声音的音调越来越________。

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物理老师用饮料瓶为同学们演示了以下实验，请回答下列问题：

（1）在饮料瓶内装半瓶沙子，拧紧瓶盖，用厚毛巾包住，手握毛巾用力快速晃动瓶子约五分钟后，沙子变热，这是通过_______的方式使沙子内能增加的。

（2）在饮料瓶内装满水，用弹簧测力计沿水平方向拉动细线，使饮料瓶沿水平桌面匀速移动，弹簧测力计的示数如图甲所示，则饮料瓶受到摩擦力的大小为_______N。将瓶中的水倒出部分后，在同一水平桌面上重复上述实验，观察到弹簧测力计的示数如图乙所示，对比两次弹簧测力计示数的大小，可以得到的结论是______________________。

（3）在饮料瓶的同一高度不同位置扎12个小孔，往瓶内加入适量的水，从瓶口正上方往下看，可以看到水向四周喷出的距离都相同，如图丙所示，此现象表明：同种液体__________。若此时盖上瓶盖并拧紧，水就不再喷出，这是由于瓶内气压____（选填“大于”、“等于”或“小于”）瓶外大气压。

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小礼在自己的家庭实验中用矿泉水瓶水、沙子、细线、毛巾、海绵块、细针演示了以下几个实验：

（1）矿泉水瓶内装半瓶沙子，拧紧瓶盖，用厚毛巾包住瓶盖和瓶底儿用力快速晃动瓶子约五分钟后，沙子变热，这表明_____；

（2）把装满沙子的矿泉水瓶，先正放后再倒放在海绵上，发现海绵凹陷程度变大，这表明_____；

（3）用空矿泉水瓶从饮水机接水的过程中，听到瓶中传出的声音的音调越来越_____；

（4）如图，将细线系在矿泉水瓶下部，沿水平方向拉动细线使其沿同一水平桌面匀速移动，发现拉满水瓶比拉半水瓶需要的力大，此现象表明_____；

（5）在装满水的矿泉水瓶上，用细针沿竖直方向由上至下扎三个孔，看到水的射程越来越大，这表明_____。

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物理老师用矿泉水瓶为同学们演示了以下实验

(1)在矿泉水瓶内装半瓶沙子，拧紧瓶盖，用厚毛巾包住，手握毛巾用力快速晃动瓶子五分钟后，沙子变热，这是通过______的方式使沙子内能增加（选填“热传递”或“做功”）。

(2)如图所示，将细线系在矿泉水瓶下部，沿水平方向拉动细线使其沿同一水平桌面匀速移动，发现拉满瓶水比拉半瓶水需要的力大，此现象表明在接触面的______相同时，______越大，滑动摩擦力越大．

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某同学用矿泉水瓶做了以下实验：

①在矿泉水瓶内装半瓶沙子，用力快速晃动瓶子约五分钟后，沙子变热，这是通过　　　　　　 的方式使沙子内能增加的。

②在瓶中装满水，盖紧瓶盖，瓶子底部钻个小孔，水不会从小孔中流出，其原因是水受到　　　　 作用。

③装有水的瓶子可以扔出很远，如果瓶子的初速度不变，空瓶却因为　　　　　　　　 扔出去很近。

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物理老师在课堂上用瓶壁较薄的矿泉水瓶（内盛少量水）做了如下演示：首先旋紧瓶盖，接着两手分别握住瓶的上、下部分，使劲拧紧瓶的下部，使其严重变形压缩瓶内空气，然后迅速旋开瓶盖，可看到瓶盖飞出数米远，瓶口和瓶内有“白雾”产生。产生这种现象的原因是打开瓶盖时，瓶内气体膨胀对外 做功 ，从而使瓶内水蒸气发生　　　　 ，形成“白雾”它的能量转化与汽油机工作过程中的________冲程相同。

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