下列叙述中有科学性错误的是A. 转换法 应用实例 探究焦耳定律时用温度计升高的示数表示电流...

下列叙述中有科学性错误的是（　　　 ）

A.

B.

C.

D.

九年级物理单选题中等难度题查看答案及解析

利用图中5个阻值相等的电阻完成“焦耳定律”的探究实验，以下说法错误的是（　　）

A.本实验采用的研究方法有“控制变量法”和“转换法”

B.通电后会发现在相同时间内乙产生的热量是丙产生热量的2倍

C.若要探究导体的电阻对电热的影响，应该选择观察甲、乙

D.图丙中外接 5Ω 电阻的作用是改变流过电阻D的电流，使通过电阻A、D的电流不同

九年级物理单选题简单题查看答案及解析

在初中物理的学习中，我们常会用到一些科学研究方法，如“控制变量法”“等效替代法”“类比法”“理想模型法”“转换法”等。在下面几个实例中，对采用的主要研究方法判断正确的是

A. 研究磁场性质时，用磁感线来描述磁场的分布，采用的是等效替代法

B. 探究电热与哪些因素有关时，通过液体温度变化反映电流产生的热量，采用的是转换法

C. 研究压力作用效果与压力大小的关系时，保持受力面积不变，采用的是理想模型法

D. 研究声音的产生时，将正在发声的音叉与水面接触，水花四溅表明音叉在振动，采用的是类比法

九年级物理单选题简单题查看答案及解析

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析

在物理实验中，把难于测量或测准的物理量通过转换变成能够测量或测准的物理量，或者把某些不易显示的物理现象转换为易于显示的现象的方法，称之为转换法。下列实验操作中没有利用转换法的是（　　）

A.在探究影响电磁铁的磁性强弱因素的实验中，用吸引大头针个数的多少来反映电磁铁磁性的强弱

B.在探究电流产生的热量跟哪些因素有关的实验中，用煤油升高温度的大小来反映电流通过电阻丝产生热量的多少

C.在探究不同物质吸热性能的实验中，用加热器加热时间的长短来反映物质吸收热量的多少

D.在探究液体内部压强与液体深度是否有关的实验中，选用同种液体在同一地点进行实验

九年级物理单选题中等难度题查看答案及解析

如图为“探究焦耳定律”的实验装置．两个相同的烧瓶中密封初温相同、质量相等的煤油，通电一段时间后，右侧玻璃管中液面比左侧高。下列说法正确的是（　　 ）

A. 通过玻璃管中液面的高度判断电流产生热量的多少，这种方法是控制变量法

B. 右侧电阻丝的阻值比左侧小

C. 通过右侧电阻丝的电流比左侧小

D. 该装置用于探究电流通过导体产生的热量多少与电阻大小的关系

九年级物理单选题中等难度题查看答案及解析

如图为“探究焦耳定律”的实验装置．两个相同的烧瓶中密封初温相同、质量相等的煤油，通电一段时间后，右侧玻璃管中液面比左侧高。下列说法正确的是（　　 ）

A. 通过玻璃管中液面的高度判断电流产生热量的多少，这种方法是控制变量法

B. 右侧电阻丝的阻值比左侧小

C. 通过右侧电阻丝的电流比左侧小

D. 该装置用于探究电流通过导体产生的热量多少与电阻大小的关系

九年级物理单选题中等难度题查看答案及解析

如图为“探究焦耳定律”的实验装置．两个相同的烧瓶中密封初温相同、质量相等的煤油，通电一段时间后，右侧玻璃管中液面比左侧高。下列说法正确的是（　　 ）

A. 通过玻璃管中液面的高度判断电流产生热量的多少，这种方法是控制变量法

B. 右侧电阻丝的阻值比左侧小

C. 通过右侧电阻丝的电流比左侧小

D. 该装置用于探究电流通过导体产生的热量多少与电阻大小的关系

九年级物理单选题中等难度题查看答案及解析

如图为“探究焦耳定律”的实验装置．两个相同的烧瓶中密封初温相同、质量相等的煤油，通电一段时间后，右侧玻璃管中液面比左侧高。下列说法正确的是（　　 ）

A. 通过玻璃管中液面的高度判断电流产生热量的多少，这种方法是控制变量法

B. 右侧电阻丝的阻值比左侧小

C. 通过右侧电阻丝的电流比左侧小

D. 该装置用于探究电流通过导体产生的热量多少与电阻大小的关系

九年级物理单选题中等难度题查看答案及解析

如图为“探究焦耳定律”的实验装置．两个相同的烧瓶中密封初温相同、质量相等的煤油，通电一段时间后，右侧玻璃管中液面比左侧高。下列说法正确的是（　　 ）

A. 通过玻璃管中液面的高度判断电流产生热量的多少，这种方法是控制变量法

B. 右侧电阻丝的阻值比左侧小

C. 通过右侧电阻丝的电流比左侧小

D. 该装置用于探究电流通过导体产生的热量多少与电阻大小的关系

九年级物理单选题中等难度题查看答案及解析