果蝇是遗传学研究的模式生物。请分析回答：
（1）在一群野生型红眼果蝇中偶然出现了1只白眼雄果蝇，生物学上称为________。
（2）果蝇体细胞中含4对染色体。与人一样，性别由性染色体X和Y决定。该白眼雄果蝇产生的精子中，染色体组成是________。
（3）果蝇的长翅与残翅性状由1对基因(A，a)控制，研究人员做了下列实验：
实验1：纯种长翅果蝇和纯种残翅果蝇杂交（如图1）
实验2：实验1子代长翅果蝇自交（如图2）
实验2中，子代果蝇两种性状表现的比例是______。实验3中，子代长翅果蝇的基因组成是______。
（4）研究发现，纯种长翅果蝇幼虫在25℃环境中正常发育为长翅果蝇，在35℃环境中部分发育为残翅果蝇（以下称M），M是发生了遗传物质的改变还是由环境因素导致的呢？让M与纯种残翅果蝇交配，后代幼虫在25℃环境中培养，①若全发育为长翅果蝇，说明____________；②若全发育为残翅果蝇，说明________________________________。
九年级生物综合题中等难度题
果蝇是遗传学研究的模式生物。请分析回答：
（1）在一群野生型红眼果蝇中偶然出现了1只白眼雄果蝇，生物学上称为________。
（2）果蝇体细胞中含4对染色体。与人一样，性别由性染色体X和Y决定。该白眼雄果蝇产生的精子中，染色体组成是________。
（3）果蝇的长翅与残翅性状由1对基因(A，a)控制，研究人员做了下列实验：
实验1：纯种长翅果蝇和纯种残翅果蝇杂交（如图1）
实验2：实验1子代长翅果蝇自交（如图2）
实验2中，子代果蝇两种性状表现的比例是______。实验3中，子代长翅果蝇的基因组成是______。
（4）研究发现，纯种长翅果蝇幼虫在25℃环境中正常发育为长翅果蝇，在35℃环境中部分发育为残翅果蝇（以下称M），M是发生了遗传物质的改变还是由环境因素导致的呢？让M与纯种残翅果蝇交配，后代幼虫在25℃环境中培养，①若全发育为长翅果蝇，说明____________；②若全发育为残翅果蝇，说明________________________________。
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果蝇在夏秋季节分布广、易饲养、繁殖能力强，遗传学家摩尔根以果蝇为实验材料，揭示了遗传学的重要定律。请分析回答：
(1)1910年5月，摩尔根在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼果蝇，这种现象在生物学上称为__________。
(2)果蝇体细胞中有四对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定，请写出雄性果蝇体细胞的染色体组成________。
(3)果蝇的长翅和残翅由一对基因控制(显性基因用A表示，隐性基因用a表示)。一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇性状及数量如图所示，请分析回答：
①果蝇的长翅和残翅，属于显性性状的是________。
②亲代果蝇的基因组成是________，子代残翅果蝇的基因组成是________。
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遗传学家摩尔根以果蝇为实验材料，揭示了遗传学重要定律．请分析回答：
（1）1910年5月，摩尔根在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼雌性果蝇，这种现象在生物学称做________．
（2）果蝇体细胞中有4对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定，请写出这只白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成________．
（3）果蝇的长翅和残翅由一对基因控制（显性基因用R表示，隐性基因用r表示）．一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇性状及数量如图所示，请据图回答：
①果蝇长翅和残翅中，属于显性性状的是________．
②亲代雄果蝇的基因组成是________，子代长翅果蝇的基因组成是________．
③亲代的基因通过________作为“桥梁”传递给子代．
（4）果蝇在发育过程中，需要经历不食不动的蛹期，其发育过程属于________发育．
（5）有人做过这样的实验：长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇；在35～37℃环境下，部分幼虫发育成残翅果蝇，由此可知，生物的性状表现是________和________共同作用的结果．
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果蝇分布广、易饲养、繁殖周期短、繁殖能力强，染色体数目少，有眼色、翅型、体色等多种性状，是研究遗传学的模式生物，请分析回答
（1）果蝇体细胞中有四对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定．请写出这只白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成______．
（2）果蝇的长翅和残翅由一对基因控制（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）．一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇性状及数量如图所示，请据图回答
①果蝇长翅和残翅中，属于显性性状的是______．
②子代长翅果蝇的基因组成是______．
③亲代的基因通过______作为“桥梁”传递给子代
（3）果蝇在发育过程中，需要经历不食不动的蛹期，其发育过程属于______．
（4）有人做过这样的实验：长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇，在35-37℃环境下，部分幼虫发育成残翅果蝇，由此可知，生物的性状表现是______共同作用的结果．
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遗传学家之所以常常选用果蝇为实验材料，是因为果蝇具有繁殖周期短、繁殖能力强，染色体数目少等特点。请分析回答下列有关问题：
（1）1910年5月，遗传学家摩尔根在红眼的果蝇群体中发现了一只异常的白眼雄性果蝇，究其根本原因是基因发生了改变，由此说明基因是______________的基本单位。
（2）果蝇体细胞中有四对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定，请写出雄果蝇生殖细胞的染色体组成__________________________。
（3）果蝇的灰身与黑身由一对基因控制（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）,一对灰身果蝇交配后产下的子代果蝇性状及数量如图所示（图甲表示果蝇体色的遗传，图乙表示子代的数量关系）。
①由上图可知，_________________是隐性性状。
②理论上讲，子代中基因组成为Bb的个体占子代灰身果蝇的百分百比为_________。
（4）果蝇在发育是变态发育，其发育过程是___（用文字和箭头表示）。
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遗传学家之所以常常选用果蝇为实验材料，是因为果蝇具有繁殖周期短、繁殖能力强，染色体数目少等特点。请分析回答下列有关问题：
（1）1910年5月，遗传学家摩尔根在红眼的果蝇群体中发现了一只异常的白眼雄性果蝇，究其根本原因是基因发生了改变，由此说明基因是______________的基本单位。
（2）果蝇体细胞中有四对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定，请写出雄果蝇生殖细胞的染色体组成__________________________。
（3）果蝇的灰身与黑身由一对基因控制（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）,一对灰身果蝇交配后产下的子代果蝇性状及数量如图所示（图甲表示果蝇体色的遗传，图乙表示子代的数量关系）。
①由上图可知，_________________是隐性性状。
②理论上讲，子代中基因组成为Bb的个体占子代灰身果蝇的百分百比为_________。
（4）果蝇在发育是变态发育，其发育过程是___（用文字和箭头表示）。
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果蝇个体小，生活史短，易饲养，繁殖快，染色体少，突变型多，是遗传学实验研究的模式生物之一。摩尔根研究果蝇成果斐然，获1933年诺贝尔奖。请回答：
（1）果蝇在分类上属于昆虫，体表有 ，能防止体内水分的蒸发。
（2）果蝇的发育过程与家蚕一样，需要经历不食不动的蛹期，属于 发育。
（3）果蝇主要以腐烂的水果为食，枯草杆菌能使水果腐烂。两者在细胞结构上的主要区别是果蝇细胞有 。
（4）果蝇体细胞中有4对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定。请写出正常雄性果蝇体细胞的染色体组成 。
（5）果蝇的长翅和残翅是一对相对性状。右图是摩尔根的果蝇杂交过程示意图，根据图中信息判断，隐性性状是 ；若用A、a表示控制相对性状的基因，则第三代长翅果蝇的基因组成是 。
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美国三位遗传学家利用果蝇作为模式动物（研究材料）发现了控制生物钟的分子机制，从而获得2017年诺贝尔生理学或医学奖。这已是果蝇第五次帮助科学家们赢得诺贝尔奖。
（1）根据乙图分析，果蝇在甲图检索表中对应的是_______（填字母）。
（2）果蝇有圆眼和棒眼，红眼和白眼等一系列性状，它们是由_______决定的。
（3）果蝇的下列特点，能让它成为遗传学研究最佳模式动物的有（______）
A．属于节肢动物中的昆虫类
B．主要以腐烂的水果和植物体为食
C．染色体数目少，只有4对，便于研究
D．繁殖变异速度很快，一年就可以繁殖30代
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