下列句中加点词不是古今异义词的一项是( )
A.二石兽并沉焉 B.以为顺流下矣
C.阅十余岁 D.尔辈不能究物理
七年级语文选择题简单题
下列句中加点词不是古今异义词的一项是( )
A.二石兽并沉焉 B.以为顺流下矣
C.阅十余岁 D.尔辈不能究物理
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下列加点词的古今词义相同的一项是( )
A. 阅十余岁
B. 尔辈不能究物理
C. 是非木杮
D. 一老河兵闻之
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解释下列加点的古今异义词。
(1)孤岂欲卿治经为博士邪
古义:
今义:
(2)但当涉猎
古义:
今义:
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解释下列加点词语的古今异义词。
(1)有卖油翁释担而立
古义:
今义:
(2)尔安敢轻吾射
古义:
今义:
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解释下列句中加点词的古今异义。
(1)与儿女讲论文义
古义: 今义:
(2)相委而去
古义: 今义:
(3)太丘舍去
古义: 今义:
(4)元方入门不顾
古义: 今义:
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《河中石兽》(15分)
沧州南,一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转,转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
1.给下列加点字注音。(2分)
(1)曳铁钯 (2)溯流
2.解释下列加点字。(4分)
(1)山门圮于河 (2)尔辈不能究物理
(3)啮沙为坎穴 (4)据理臆断
3.翻译句子。(4分)
(1)是非木杮,岂能为暴涨携之去?
(2)然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣。
4.选择题。(2分)
讲学家和老河兵都说到了“石性坚重,沙性松浮”,但他们对沉在河中的石兽作出的结论是完全不同的。讲学家据此得出的最终结论是____①_____(A.尔辈不能究物理;B.是非木柿,岂能为暴涨携之去?C.湮于沙上,渐沉渐深耳;D.沿河求之,不亦颠乎?);老河兵的最终结论则为_____②__(A.水不能冲石;B.再转不已,遂反朔流逆上矣;C.求之下流,固傎;D.石必倒掷坎穴中)。
5.为什么“学者”的结论是荒唐的,而“老河兵”的结论是正确的?从中你有什么收获?(3分)
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[甲] 沧州南,一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转,再转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
[乙]初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
1.请用“/”给句子划分朗读节奏。(每句划一处)
①众 服 为 确 论
②非 复 吴 下 阿 蒙
2.下面加线词词义或用法相同的一项是( )。
A. 无案牍之劳形 何陋之有
B. 其反激之力 见其发矢十中八九
C. 蒙乃始就学 乃石性坚重
D. 结友而别 释担而立
3.解释下面句中的加点词。
⑴即更刮目相待(___________)
⑵竟不可得(_______________)
⑶阅十余岁(_____________)
⑷自以为大有所益(_______)
4.翻译。
⑴是非木柿,岂能为暴涨携之去?
⑵孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。
5.[甲][乙]两文告诉人们什么道理?
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(甲)沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“(1)尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
(乙)后余在乌鲁木齐,因牛少价昂,农颇病。遂严禁屠者,价果减。然贩牛者闻牛贱,皆不肯来。次岁牛价乃倍贵。弛其禁,始渐平。又深山中盗采金,殆数百人。捕之恐激变,听之又恐养痈。(2)因设策断其粮道,果饥而散出。然散出之后,皆穷为盗。巡防察缉,竟日纷纭。经理半载,始得靖。乃知天下事但知其一,不知其二,多有收目前之效而贻后日之忧者。
甲、乙文均选自纪昀《阅微草堂笔记》
1.选择对加点字(词)解释正确的两项:( )( )
A. 蒙辞以军中多务(推脱) 但当涉猎(但是) 大兄何见事之晚乎(知晓)
B. 军书十二卷(表确指) 策勋十二转(记) 愿驰千里足(千里马)
C. 释担而立(放下) 以我酌油知之(凭借) 康肃笑而遣之(他)
D. 有仙则名(名声) 苔痕上阶绿(染上) 无丝竹之乱耳(使……扰乱)
E. 濯清涟而不妖(过分艳丽) 香远益清(更加) 宜乎众矣(应当)
F. 竟不可得(竟然) 不亦颠乎(错乱) 遂反溯流逆上矣(于是)
2.选出对这句话最贴切的翻译“(1)尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?”( )
A. 你们这些人不能探求事物的道理。(石兽)不是木片,怎么能被大水冲走呢?
B. 你们这些人不能弄懂事物的道理。这(石兽)不是木片,怎能为大水带走呢?
C. 你们这些人不能探求事物的道理。这(石兽)不是木片,怎么能被大水带走呢?
3.选出对这句话最贴切的翻译“(2)因设策断其粮道,果饥而散出。” ( )
A. 因此定好计策,阻断了他们的运粮通道,(他们)果然饿着肚子零零散散地逃了出来。
B. 于是运用计策,隔断了他们的运粮通道,(他们)果真饿着肚子零零散散地逃了出来。
C. 于是定好计谋,切断了他们的运粮通道,(他们)果真饿着肚子零零散散地逃了出来。
4.分析甲、乙两文的划线句所说道理的异同之处:
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河中石兽 纪昀
沧州南,一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竞不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳秩钯,寻十余里,无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木柿,岂能为暴涨携之去?” 乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎? ”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转,转转不已,遂反湖流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。
然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
1.解释下列句子中加线的词。
①山门圮于河(_________) ②湮于沙上(__________)
③如是再啮(___________) ④阅十余岁(_________)
2.下面句中的“之”用法不同的一项是( )
A. 闻之笑曰 B. 当求之于上流
C. 一老河兵闻之 D. 其反激之力
3.用现代汉语翻译下列语句。
①是非木柿,岂能为暴涨携之去?___________________________。
②如其言,果得于数里外。___________________________。
4.这个故事说明了一个什么道理?
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阅读《河中石兽》,回答问题。
沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木柿,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之 于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
1.解释下列句中加点的实词。
⑴山门圮于河 圮 (______)
⑵湮于沙上 湮 (______)
2.用现代汉语翻译“尔辈不能究物理,是非木柿,岂能为暴涨携之去?”一句。
3.文章中写到了两次“笑”,你怎么理解其中的意味?
4.这个故事告诉我们一个什么道理?(用文中原句回答)
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