综合性学习
“岁月如歌”,三年的初中时光不知不觉就快要过去了。相聚犹在昨天,分别即在眼前。回首逝去的日子,校园里留下了我们数不清的欢乐与惆怅,而那过去的,终将成为亲切的怀念。
毕业在即的你,请回忆一下自己过往的点点滴滴,写一段不少于150字的话,来表达你此刻的心情。要求最少使用两种修辞方法。
九年级语文语言应用简单题
综合性学习
“岁月如歌”,三年的初中时光不知不觉就快要过去了。相聚犹在昨天,分别即在眼前。回首逝去的日子,校园里留下了我们数不清的欢乐与惆怅,而那过去的,终将成为亲切的怀念。
毕业在即的你,请回忆一下自己过往的点点滴滴,写一段不少于150字的话,来表达你此刻的心情。要求最少使用两种修辞方法。
九年级语文语言应用简单题查看答案及解析
“岁月如歌”,三年的初中时光匆匆而过。相聚犹在昨天,分别即在眼前。回首逝去的日子,数不清校园里留下多少欢乐与惆怅,而那过去了的,就会成为亲切的怀念。毕业在即的你,请参与以下活动,并按要求完成相应的活动任务。
(1)【成长的日记】请你列举自己在三年学习生活中的一次典型的成功事例,并对取得成功的原因作简要的自我点评。
____________________________________________________________________
(2)【挥不去的记忆】在三年的时光里,你不仅见证了自己的成长足迹,更见证了整个中华民族在自然灾害面前所展现的勇敢、坚强、自强不息的精神。在纪念某次“洪涝灾害”一周年之际,某校九(1)班同学自发组织了一次“支援灾区重建家园,”的捐赠活动,假如你是这次活动的主持人,请你认真完成以下两项任务:
A在本次捐赠活动开始前,请你在班级黑板上写一句有鼓动性的宣传标语。
你写的是:________________________________________
B作为活动的主持人,请你把全班的2198元捐款以大写方式填入汇款单的汇款栏内,汇往灾区。人民币(大写):_____________________________________________ 整.
(3)【书海行舟】三年时光,你曾无数次在书海中徜徉,书本中那些鲜活的人物形象,那些震撼心灵的语句……让你记忆犹新。下面是李阳同学的“读书笔记”的一部分,请你将其空白横线处内容补充完整。
摘句: “人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应该这样度过:当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧……”
摘自《___________》,作者是:_________,作品主人公是:________________________。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
综合性学习。(11分)
“轻轻地我走了,正如我轻轻地来。”三年的时光已悄悄过去。相聚犹在昨天,分别即在眼前。回首逝去的日子里,留下我们很多欢乐,而今心头不免涌起缕缕怅惘。在开展“岁月如歌”的活动中,你将完成下面的任务:
1.【同窗情深】临近毕业,为了表达与同学间的友谊,你将赠以同学毕业留言。下面两则,请你认真阅读,选择一则你最欣赏的留言进行评析。(3分)
①“桃花潭水深千尺,不及好友送我情”,祝我们的友谊地久天长!
②学习上,你是我的竞争对手;生活中,你是我的良朋好友。有你一路陪伴,真好!
我选第________则,我的评析:________
2.【师恩难忘】曾经的你,总觉得老师眼里没有自己。可细细思量,初中三年来,老师给予我们的关爱太多了,一个眼神、一句话语、一个手势……请捕捉下这一美好的瞬间,用文字将它表述出来,那将成为你永恒的记忆!(100字以内)(4分)
例:这几天,我咳嗽得厉害。今天课间,同学们都在津津有味地喝着学生奶。班主任来了,双手捧着一大杯热气腾腾的开水走到我跟前,说:“我帮你热热。”几分钟后,一杯温奶递到了我手中,喝着美味无比的牛奶,我心里暧洋洋的,望着老师,我笑了,老师也笑了。
我写老师:________
3.【热点调查】阅读下列表格,写出你出的调查结论,并谈谈你对就读职业中专(包括理工中专)的看法。(4分)
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语文综合性学习。(4分)
“轻轻地我走了,正如我轻轻地来。”三年的时光已悄悄过去。相聚犹在昨天,分别即在眼前。回首逝去的日子里,留下我们很多欢乐,而今心头不免涌起缕缕怅惘。在开展“岁月如歌”的活动中,你将完成下面的任务:
【自我激励】坐在中考考场的你,回首三年的初中生活,你肯定拥有过成功的荣耀,也曾遭遇过失败的沮丧。请你自选角度真情创作一则格言激励自己。(温馨提示:不能抄袭名人名言)(1分)
我的格言:
【热点调查】阅读下列表格,写出你出的调查结论,并谈谈你对就读职业中专(包括理工中专)的看法。(3分)
我的结论:________
________(1分)
我的看法:
________ (2分)
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综合性学习。(6分)
“轻轻地我走了,正如我轻轻地来。”三年的时光已悄悄过去。相聚犹在昨天,分别即在眼前。回首逝去的日子里,留下我们很多欢乐,而今心头不免涌起缕缕怅惘。在开展“岁月如歌”的活动中,你将完成下面的任务:
1.【自我激励】坐在中考考场的你,回首三年的初中生活,你肯定拥有过成功的荣耀,也曾遭遇过失败的沮丧。请你自选角度真情创作一则格言激励自己。(温馨提示:不能抄袭名人名言)(2分)
我的格言:________
2.【同窗情深】近段时间,你可能在写或想写毕业留言,现在中学生的留言五花八门。下面是从中摘抄的三则,请你认真阅读,选择一则你最欣赏的留言进行评析。(2分)
①“桃花潭水深千尺,不及好友送我情”,祝我们的友谊地久天长!
②学习上,你是我的竞争对手;生活中,你是我的良朋好友。有你一路陪伴,真好!
③愿你上一所好学校!找一个好工作!!嫁一个好老公!!!
我选第________则,我的评析:________
________
3.【热点调查】阅读下列表格,写出你出的调查结论,并谈谈你对就读职业中专(包括理工中专)的看法。(2分)
高中 | 职业中专 | 社会 | |
学生 | 78% | 17% | 5% |
家长 | 90% | 6% | 4% |
我的结论:________
________
我的看法:________
________
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综合性学习。
“轻轻的我走了,正如我轻轻的来。”三年的时光已悄悄过去。相聚犹在昨天,分别即在眼前。回首逝去的日子,数不清校园里留下了多少欢乐,而今心头不免涌起缕缕怅惘。但人的一生必然要走过许多“驿站”,每一个“驿站”,既意味着结束,更是一段新征程的开始。请根据要求完成下面的活动。
(1) (难忘的岁月)
学校将在6月17日晚上七点于立人报告厅举办毕业晚会,拟邀请附中杰出校友傅晓田作为特别嘉宾。请你编辑短信向她发出邀请。
(2) (集体的记忆)
班上组织了编委会,编写班史。作为编委会最有才华的成员,请你完善下面的编写提纲。
(永远的赠言)
毕业在即,你一定想带着老师、同学们的微笑和祝福走向远方吧!同学吕立愉是你的同桌,想请你为他的毕业纪念册写一段赠言。请把你饱含深情(祝福、激励、赞美……)的赠言写在下面(要求包含至少一个校园文化元素,50字以内)
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综合运用
“轻轻地我走了,正如我轻轻地来。”三年的时光已悄悄过去。相聚犹在昨天,分别即在眼前。回首逝去的日子里,留下我们很多欢乐,而今心头不免涌起缕缕怅惘。在初中的最后一个学期,班委会组织编写一本班史,你将完成下面的任务:
(1)(标题拟定)班史编写已经着手,作为主编的你请为班级史册设计一个标题。
___________________________________
(2)(师恩难忘)班级史册设计了“师恩难忘”专栏,请为这个板块写一段话,表达你对老师的感激之情。(要求至少使用一种修辞,50字左右)
___________________________________
(3)(同窗情深)近段时间,你可能在写或想写毕业留言,下列诗句不宜放在留言册中作临别赠言的一句是(______)(只填序号)
①桃花潭水深千尺,不及好友送我情。 ②莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
③洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 ④人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
⑤我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
“轻轻地我走了,正如我轻轻地来。”三年的时光已悄悄过去。相聚犹在昨天,分别即在眼前。回首逝去的日子里,留下我们很多欢乐,而今心头不免涌起缕缕怅惘。在开展“岁月如歌”的活动中,你将完成下面的任务:
【自我激励】坐在中考考场的你,回首三年的初中生活,你肯定拥有过成功的荣耀,也曾遭遇过失败的沮丧。请你自选角度真情创作一则格言激励自己。(温馨提示:不能抄袭名人名言)(2分)
我的格言:
【热点调查】阅读下列表格,写出你出的调查结论,并谈谈你对就读职业中专(包括理工中专)的看法。(6分)
我的结论:________
________(3分)
我的看法:
________ (3分)
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口语交际及综合性学习。
初中时光已悄然过去。回首逝去的日子,校园里留下了数不清的欢乐。初中的学习生活犹如人生的驿站,既意味着结束,更是一段新征程的开始。为此你班决定开展“岁月如歌”主题活动。下面是活动中的一些问题,请你参与解决。
1.【集体的记忆】班级组织编委会编写班史,每人珍藏一本,作为对这段生活的永久纪念,请你设计班史的内容。
内容一:班级毕业照 内容二:________________
内容三:________________ 内容四:
2.【真诚的邀请】假如你是编委会的组长,去邀请校长为班史题词,你该怎么说?
3.【永远的赠言】毕业在即,请你在老师的纪念册上写留言,表达对老师的感激之情。
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
综合性学习。
初中时光已悄然过去。回首逝去的日子,校园里留下了数不清的欢乐。初中的学习生活犹如人生的驿站,既意味着结束,更是一段新征程的开始。为此你班决定开展“岁月如歌”的主题活动。下面是活动中的一些问题,请你参与解决。
(1)请为即将举行的毕业晚会写一句主题语。要求:(简洁、形象)
(2)面临离别,难免伤感。为激励或劝慰朋友,请你写出连续两句适宜作为赠言的古诗词送给他们。
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