根据阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的内容。
| 作品 | 文段 | 人物 |
| 《水浒》 | 但见皂直裰背穿双袖，青圆绦斜绾双头。戒刀灿三尺春冰，深藏鞘内；禅杖挥一条玉蟒，横在肩头。 | （1） |
| 《骆驼祥子》 | 他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。 | （2） |
| （3） | 这本书中浓郁的英雄主义、理想主义、献身精神在相当长的时间里成为影响几代人精神生活的重要的支柱。 | |
| （4） | 读此书，既可在充满异国情调和浓厚的浪漫气息的海底遨游，感受作者无与伦比的美妙幻想，同时又处处蕴藏着科学，做到了科学与幻想的高度结合。 |
九年级语文名著阅读简单题
根据阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的内容。
徜徉书海，既可以丰富我们的积淀，又能够引领成长，让思想变得更加深刻。读鲁迅的《朝花夕拾》，能让我们从____________身上，学到严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品质：读尼古拉·奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，能让我们体会到，在____________的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高，品质；读老舍的《__________》，我们有所了【解析】
小说描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情；读____________的《儒林外史》，我们有所理【解析】
小说中刻画了许多受科举制度播弄而失魂落魄的人物形象，用意所在，是展现这种制度对人心灵的毒害，揭露科举制度本身的不合理。
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根据阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的内容。
名著能带给我们美的享受和深沉的思考，能带领我们认识形形色色的人物，体验丰富多彩的人生。阅读傅雷先生的《傅雷家书》，我们能感受到他对远在国外学习音乐的儿子①_______的深沉的挚爱和期望；阅读法国作家凡尔纳的《海底两万里》，我们仿佛乘上了他笔下的②“________”潜艇周游海底世界；阅读美国作家埃德加·斯诺的③《_________》，我们知道了中国共产党红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，也必将照耀全中国；阅读《艾青诗选》，我们感受到诗人艾青在抗战期间，以④“__________”和“太阳”为诗歌创作的主要意象，表达对光明和胜利的美好愿望。
①__________ ②__________ ③《 》 ④__________
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根据阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的人物或作品。
| 作品 | 文段 |
| 《钢铁是怎样炼成的》 | 这件事成了_______生活中的一件大事。他第一次从水兵朱赫来嘴里听到这么多重要的、令人激动的新鲜道理。这八天对年轻锅炉工的成长，有着决定的意义。 |
| 《水浒传》 | _______听那三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安，自思道：“天可怜见！若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了！” |
| 《海底两万里》 | 鱼捕完了，空气调换了，我想诺第留斯号又要作海底旅行了；当我正准备回房的时候，_________向我回转身来，没有什么客套，直截了当地对我说：“您看这海洋，教授，它不是赋有真实的生命吗？” |
| 《_______》 | 到两三个月，范进家奴仆丫鬟都有了，钱米是不消说了。张乡绅家又来催著搬家。搬到新房子里，唱戏、摆酒、请客，一连三日。 |
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根据阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的人物。
走进名著，宛如走进了一个丰富多彩的人物画廊。那里有《钢铁是怎样炼成的》中保尔柯察金的革命引路人_ (1)__; 有《傅雷家书》中，严厉、尽责同时不乏爱心，谆谆教导儿子_ (2) 和傅敏的傅雷; 有《简·爱》中虽貌不惊人，矮小瘦弱，但人格独立，心灵强大，敢于追求、也为了尊严敢于拒绝桑菲尔德庄园男主人_ (3) 的女主人公简·爱;有《儒林外史》中不慕荣利、不随流俗、蔑视功名利禄，甚至连皇上朱元璋来征召也不应，隐居会稽山的__ (4) 。 会晤经典，与人物对话，愿我们从名著中获取无尽的人生启迪与智慧。
(1) ________(2)_________(3)________(4)___________
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请根据你的阅读积累，在下面空缺处填写相应的作品或内容。
| 作品 | 内容 |
| 《水浒传》 | 他嫉恶如仇，为人仗义。林冲被发配往沧州，他暗中保护，后大闹_______（填地点），一路护送林冲到沧州地界。 |
| 《_______》 | 一个来自农村的纯朴健壮的农民与现代社会城市文明相对立所产生的道德堕落与心灵腐蚀的故事。 |
| 《草房子》 | _______（填人名）为了让自己养的鸽子有个像样的家，把自己家里用的碗柜改制成一所鸽舍；想到夏天城里卖冰棍的人总将冰棍裹在棉套里，就忽发奇想地在大热天里穿上棉衣棉裤…… |
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名著阅读
（1）请根据你的阅读积累，在下面①②空缺处填写相应的作品名称或人物姓名。
| 作品 | 内容 |
| 》 | 聪，你想，我这些联想对我是怎样的一种滋味！四月三日（第30号）的信，我写的时候不知怀着怎样痛苦、绝望的心情，我是永远忘不了的。 |
| 《名人传》 | 从这个忧伤的深渊深处，② 着手歌颂欢乐了。这是他毕生的规划。自1793年，在波恩的时候，他就对此有所考虑。他一辈子都在想歌颂欢乐，并以此作为他的大作中的一部终曲。 |
（2）下面是《水浒传》第十八回“美髯公智稳插翅虎 宋公明私放晁天王”中的一首诗，
太师符督下州来，晁盖逡巡受祸胎。
不是宋江潜往报，七人难免这场灾。
请结合相关情节，概括“这场灾”产生的原因。
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（题文）名著阅读
（1）请根据你的阅读积累，在下面①②空缺处填写相应的作品名称或人物姓名。
| 作品 | 内容 |
| ___ | 聪，你想，我这些联想对我是怎样的一种滋味！四月三日（第30号）的信，我写的时候不知怀着怎样痛苦、绝望的心情，我是永远忘不了的。 |
| 《名人传》 | 从这个忧伤的深渊深处，________着手歌颂欢乐了。这是他毕生的规划。自1793年，在波恩的时候，他就对此有所考虑。他一辈子都在想歌颂欢乐，并以此作为他的大作中的一部终曲。 |
（2）下面是《水浒传》第十八回“美髯公智稳插翅虎 宋公明私放晁天王”中的一首诗，
太师符督下州来，晁盖逡巡受祸胎。
不是宋江潜往报，七人难免这场灾。
请结合相关情节，概括“这场灾”产生的原因。
_______________________________________________________________________
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请根据你的阅读积累，在下面空缺处填写相应的内容。
| 作品 | 人物 | 人物简介 |
| 《朝花夕拾》 | (1) | 他是鲁迅的朋友，与鲁迅在日本留学时相识。一个为人孤傲，正直、倔强、爱国的知识分子，不满黑暗社会，追求革命。辛亥革命后，曾在绍兴示范学校任教，受到排挤，最后溺水而亡。 |
| 《(2)》 | 尼摩 | 他是文中的主人公，作为船长，不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。在他身上，体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。 |
| 《红星照耀中国》 | (3) | 他原是一个极受敬重的教授，但是到了五十岁那一年，他突然放弃家庭、四个儿女、长沙一所师范校长的职位，投身到共产党中。毛泽东是他在长沙师范的学生，他的学生中有很多青年后来成了共产党。 |
| 《骆驼祥子》 | (4) | 她性格大胆泼辣，是个办事的好手，有类似男人的爽快和利落。在和祥子的爱情纠葛中，一直处于主动地位，是个敢于追求个人自由爱情的人。身上有许多旧社会恶俗，也是社会的牺牲品。 |
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（题文）名著阅读
(1)根据你的阅读积累，在下面空缺处填写相应的作品或人物
| 作品 | 内容 |
| 《西游记》 | 那厮原来是牛魔王的妻，红孩儿的母，名唤罗刹女，又唤① |
| 《② 》 | 聪，你想，我这些联想对我是怎样的一种滋味！4月30日(第30号)的信，我写的时候不知怀着怎样的痛苦、绝望的心情，我是永远忘不了的。 |
| 《名人传》 | 从这个忧伤的深渊深处，③ 着手歌颂欢乐了，这是他毕生的规划，自1793年，在波恩的时候，他就对此有所考虑，他一辈子都在想歌颂欢乐，并以此作为他的大作中的一部终曲。 |
| 《钢铁是怎样炼成的》 | 人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧……④ 怀着这样的思想离开了烈士公墓。 |
①__________ ② _____________ ③____________④ ___________
(2)《骆驼祥子》中有关虎妞的情节，按先后顺序排列正确的一项是（____）
①虎妞掏钱买车 ②虎妞假装怀孕 ③虎妞“下嫁”祥子 ④虎妞和父亲彻底吵翻
A ③④②① B ②③①④ C ③②①④ D ②④③①
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根据你的阅读积累，在下面空缺处填写相应的内容。
（1）阅读《朝花夕拾》，我们认识了出身低微又充满爱心的保姆A______，也让我们从B______身上，学到严谨、正直、热诚，没有民族偏见的高尚品质。
（2）《C______》是现代作家老舍的代表作。小说描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。
（3）《西游记》中有这样一句话：那厮原来是牛魔王的妻，红孩儿的母，名唤罗刹女，又唤D______。
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