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下列句子中标点符号运用没有错误的一项是（ ）
A.“好哇，你咬人？该死的东西！”奥楚蔑洛夫忽然听见叫喊声，“伙计们，别放走它！这年月，咬人可不行！逮住他！哎哟……哎呦！”
B.昆明的雨季是明亮的，丰满的，使人动情的；城春草木深，孟夏草木长；昆明的雨季，是浓绿的。
C.可它又确是我们常常犯下的重大失误：在我们的小屋里，住着所有我们认识的人，唯独没有我们自己。
D.1961年一位名叫S.M.斯季绍夫的苏联科学家发现，如果二氧化硅处于超高压的状态（即非常纯的沙子），那么它的原子相距很近，从而变得极为致密。
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标点使用错误的是（）
A. 掌柜正在慢慢地结账，取下粉板，忽然说，“孔乙己长久没有来了。还欠十九个钱呢！”
B. “这好像是席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。
C. “这儿到底出了什么事？”警官问道：“你在这儿干什么？”
D. 地下森林，我们古老的地球生命中新崛起的骄子，谢谢你的启迪。
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下列标点使用错误的一项是（ ）
A. 雍正以后，这里是举行最高一级考试，殿试的地方。
B. 起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音……
C. 清明前的一天晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”
D. 主人一声吩咐“酒宴摆下——”，仆人立刻把酒壶酒杯端上舞台。
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下列句子中标点符号运用错误的一项是（ ）
A. “没有。”他摇了摇头，“因为这些行为如此稀奇古怪，以致人们连可能的假说也提不出来。”
B. “还有一个问题，”我急不可耐地打断了他的话，“如果所有的旅鼠都这样匆匆忙忙地跳到大海去自杀了，那么它们不是早该断子绝孙了吗？”
C. 他们早就形成了对他的主观概念，希望从他身上找见威严非凡的东西，希望看到一个貌似天父的美髯公，集尊贵、轩昂、伟岸、天才于一身。
D. 格物致知的目的，是使人能达到诚意，正心，修身，齐家，治国的田地。
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下列句子中标点符号运用错误的一项是（ ）
A.八年之久，我没有在院子里看莲花了一一但故乡的园院里，却有许多：不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。
B.但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安——因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢？我却拿钱去侮辱他？都不是。
C.“怎样？ ……谁晓得？许是死了。”掌柜也不再问，仍然慢慢的算他的账。
D.就连我们的古人不也留下“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句吗？
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语言运用——在下面句子中的空格处，填上恰当的标点符号。
我的老家在道真一个偏远的山中。有一次回老家，看到鸡迟迟不肯回笼，怎么赶也赶不进鸡圈。这时候我就听见外婆说
一会儿就要下雨了，快把晾在坝子的衣服收到屋里去，老伴！果然，不一会儿天空就飘起了小雨。那时候，我打心眼里佩服外婆，觉得她懂得看天象，真神奇哦这件事也在我的心里浮起一个小问号——为什么外婆会知道这些呢九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
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下列句子中标点符号运用正确的一项是（ ）
A. 现在，占据他心灵的全部是前方：还要走多远？前方是什么样子？前方是未知的。未知的东西，似乎更能撩逗一个少年的心思。
B. 爷爷有一根光亮光亮的水烟袋，一抽烟，就喊：“火”！京京赶紧拿来纸捻子，点着火，递到爷爷手上。
C. 于是，一幕从来没有演出过的残酷的求生悲剧就开始了：病人一路爬着；病狼一路跛行着；两个生命在荒原里拖着垂死的躯壳，相互猎取着对方的生命。
D. 何大学问人高马大、膀阔腰圆、面如重枣、浓眉朗目，一副关公相貌。年轻的时候，当过义和团、会耍大刀、拳脚上也有两下子。
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下列句子中，标点符号运用正确的一项是（ ）
A. 我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱？先生。”
B. 我心里默念道：“这是我的叔叔、父亲的弟弟、我的亲叔叔。”
C. 一切的东西都裹在里面，辨不清哪是树？哪是地？哪是云？四面八方全乱，全响，全迷糊。
D. “嗤！”先生冷笑着，“你们不粜，人家就饿死了么？”
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下列句子的标点符号运用正确的一项是（ ）
A. 孔乙己，你当真认识字么？”他们接着说道， “你怎的连半个秀才也捞不到呢？”
B. 我到现在终于没有见：大约孔乙己的确死了。
C. 我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱？先生。”
D. 我说：“兄弟，原谅我，我什么都没有？”
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下列句子中标点符号运用错误的一项是（ ）
A. 大伙唱得最热闹的叫“金满斗会”。
B. “今天好热啊!——你什么时候去滨州?”张强对刚刚进门的小王说。
C. 语言,人们用来抒情达意。文字,人
们用来记言记事。D. 北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门和西华门。
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一会儿就要下雨了，快把晾在坝子的衣服收到屋里去，老伴！
们用来记言记事。