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阅读下列文章，完成下面小题。
（甲）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。《卖油翁》
（乙）陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政?”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不③叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎④，岂汝先人志邪?”杖之，碎其金鱼⑤。
（注释）①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③罔不：无不。④伎：同“技”。⑤金鱼：古人的一种佩饰。
1.解释下列句子中加点词的含义。
（1）尝射于家圃_____________________ （2）尔安敢轻吾射_____________________
（3）及守荆南回_____________________ （4）岂汝先人志邪_____________________
2.下列各组句子中加点词意思不同的一项是（）
A.尔安敢轻吾射/安能辨我是雄雌 B.但微颔之/但当涉猎
C.睨之，久而不去/旦辞爷娘去 D.但手熟尔/尔安敢轻吾射
3.用现代汉语翻译下列句子。
（1）我亦无他，惟手熟尔。
（2）尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。
4.卖油翁为什么“但微额之”？陈尧咨的母亲为什么“杖之”？
5.结合两篇短文，说说陈尧咨是一个怎样的人？
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阅读下面文言文，完成下列小题。
[甲]陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以吾酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
[乙]南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。
【注释】①没人：能潜水的人。
1.解释下面句中加点的词语。
（1）释担而立（_______）
（2）尔安敢轻吾射（_________）
（3）徐以杓酌油沥之（_______）
2.下列各组中加点字意义和用法都相同的一项是（ ）
A. 以钱覆其口 蒙辞以军中多务
B. 康肃笑而遣之 皆北方之学没者也
C. 自钱孔入，而钱不湿 七岁而能涉
D. 乃取一葫芦置于地 问于没人
3.下列对【甲】【乙】两文内容理解不正确的一项是（ ）
A. 【甲】文第一段写了陈尧咨射箭的技艺高超。
B. 【甲】文详写卖油翁沥油技艺的高超，突出他以理服暴、以“酌油”技艺制胜对方的形象。
C. 【乙】文采用了“设喻说理”的方法，告诉我们求学也好，问道也好，必须踏踏实实，一步一个脚印去做的道理。
D. 【甲】【乙】两文分别运用议论和描写的表达方式，但却揭示了相同的道理。
4.这两篇短文告诉了我们一个什么道理？请结合实际谈一谈。
5.用现代汉语翻译下面句子。
（1）以我酌油知之。____________________________
（2）康肃笑而遣之。_____________________________
（3）必将有得于水之道者。_______________________________
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阅读下面文言文，完成下列小题。
[甲]陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以吾酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“吾亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。
——选自欧阳修《卖油翁》
[乙]南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。
——选自苏轼《南方多没人》
注释：①没人：能潜水的人。
1.解释下面加点的词。
（1）尝射于家圃____
（2）见舟而畏之____
2.翻译下面句子。
（1）见其发矢十中八九，但微颔之。
（2）日与水居，则十五而得其道；
3.[甲]文中体现陈尧咨傲慢的语句是____，表明卖油翁观点的语句是____。[乙]文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是____。（都用原文语句回答）
4.[甲][乙]两文都告诉人们什么道理？
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（甲文） 陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：”无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：”尔安敢轻吾射！”翁曰：”以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地以钱覆其口徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：”我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（乙文） 楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遂遽谢舟师，椎鼓径进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失柁。然则以今日之危者，岂非前日之幸乎？
[注释]①楚:古國名。②折:调头。旋:转弯。③椎:用椎敲。古代作战，前进时以去鼓为号。④亟:突然。犯:碰到。⑤柁:同“航”。
1.解释下面语句中加点的词语
公亦以此自矜 其始折旋疾徐
2.划出下列句子的朗读节奏(划两处)
乃取一葫芦置于地以钱覆其口徐以杓酌油沥之
3.翻译下列句子
(1)有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
(2)然则已今日之危者，岂非前日之幸乎？
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阅读下面文言文语段，完成下列小题。
（甲）
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（乙）
真宗朝，岁岁赏花钓鱼，群臣应制①。尝一岁临池久之而御钓不食。时丁晋公②《应制诗》云：“莺惊凤辇穿花去，鱼畏龙须上钓迟。”真宗称赏，群臣皆自以为不及也。
（选自欧阳修《归田录》）
注：①应制：由皇帝下诏命而作文赋诗的一种活动。②丁晋公:即丁谓，北宋奸臣。
1.用斜线“／”给下面句子断句。（限两处）
尝 一 岁 临 池 久 之 而 御 钓 不 食。
2.解释下列加点的字。
⑴但微颔之 ⑵康肃忿然曰 ⑶尝一岁临池久之而御钓不食 ⑷鱼畏龙须上钓迟
3.下列句中加点字的意义和用法相同的一项是（ ）
A.①见其发矢十中八九 ②归来见天子
B.①乃取一葫芦置于地 ②太丘舍去，去后乃至
C.①时丁晋公《应制诗》云 ②学而时习之
D.①莺惊凤辇穿花去 ②一狼径去
4.用现代汉语翻译下面的句子。
⑴以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。
⑵真宗称赏，群臣皆自以为不及也。
5.选文中卖油翁与丁晋公的表现形成鲜明对比，请分别概括两个人物的性格特征。
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阅读下面文段，完成下列小题。
卖油翁
陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
1.解释下列加点词语的意思
（1）有卖油翁释担而立（__________）
（2）睨之，久而不去（__________）
（3）康肃笑而遣之（__________）
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）见其发矢十中八九，但微颔之。
（2）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
3.下列对文章的分析理解不正确的一项是（ ）
A.本文通过陈尧咨善射、卖油翁酌油入葫芦告诉我们熟能生巧的道理。
B.文章通过语言、动作、神态等手法来刻画人物，展现出陈康肃的自大、卖油翁的自信。
C.为了刻画人物和表达中心的需要，详写陈康肃恃技骄傲自大，而对卖油翁酌油技艺的高超则略写，突出了各自的性格，也突出了文章中心。
D.“康肃笑而遣之”中的“笑”是陈尧咨对卖油翁高超技艺以及所说道理的认可，同时也为了掩饰自己的尴尬。
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阅读下面两个语段，完成下列小题。
(一)陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
(二)南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。
【注释】 ①没人：能潜水的人。
1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )
A. 公亦以此自矜 矜：夸耀
B. 尝射于家圃 尝：曾经
C. 但微颔之 颔：点头
D. 康肃笑而遣之 遣：遣送
2.把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”
3.语段(一)中“汝亦知射乎？吾射不亦精乎”体现了陈尧咨________的特点；“我亦无他，惟手熟尔”表现了卖油翁________的特点。
4.语段(一)和语段(二)共同告诉人们哪些道理？
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阅读下面两段文言短文，完成下列小题。
（甲）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，（1）以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（《卖油翁》）
（乙）蕃①年十五，尝闲处一室，而庭宇芜秽。父友同郡②薜勤③来候之，（2）谓蕃曰：“孺子何不洒扫以待宾客？”蕃曰：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？”勤知其有清世志，甚奇之。
（《后汉书》）
（注释）①蕃：指陈蕃。②郡：古代行政区域名称。③薜（bì）勤：人名。
1.解释下列句中加点的词或短语。
（1）公亦以此自矜（________）
（2）但手熟尔（________）
（3）尝闲处一室（________）
（4）来候之（________）
2.用现代汉语写出两文中划线句子的意思。
3.请就乙文中“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？”一语写一些反对意见。
4.选出对（甲）（乙）两文的解读与分析有错误的一项（ ）
A.甲文“尔安敢轻吾射”与乙文“安事一室乎”的“安”的意思是一样的。
B.甲文中卖油翁“微颔之”的意思是，陈康肃公的射箭水平也只不过如此。
C.乙文中薜勤对陈蕃的“清世志”是刮目相看的，觉得很了不起。
D.甲乙两文都以写人为主，甲文兼用对话、动作、神态描写，乙文则主要采用对话描写。
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阅读下面两个语段，完成下列小题。
卖油翁
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。
1.下列各组中加点字意思相同的一项是 （ ）
A. 公亦以此自矜 以我酌油知之
B. 汝亦知射乎 尝射于家圃
C. 睨之久而不去 我以日始出时去人近
D. 公亦以此自矜 自钱孔入，而钱不湿
2.“见其发矢十中八九，但微颔之”的正确意思是 （ ）
A. （卖油翁）见陈尧咨在射箭，微微地点着头替他数靶数。
B. （卖油翁）见陈尧咨射出的箭十只能中八九支，只不过微微地点头赞许他的射技。
C. （卖油翁）见陈尧咨射出的箭十只能中八九支，不禁点头称赞。
D. （卖油翁）见陈尧咨射箭很准，点头示意。
3.用一个成语_______________ 就可以概括本文所说明的道理。
4.从文章中可以看出，陈康肃是一个怎样的人？请简要分析。
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陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。
1.下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ）
A. 但微颔之（但:只是） B. 有卖油翁释担而立 (释：放下)
C. 尔安敢轻吾射（射:射箭） D. 徐以杓酌油沥之（杓：同“勺”，勺子）
2.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A. 尝射于家圃 于我如浮云
B. 见其发矢十中八九 以钱覆其口
C. 但微颔之 大兄何见事之晚乎
D. 有卖油翁释担而立 肃遂拜蒙母，结友而别
3.对下列句子翻译正确的一项是（ ）
陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。
A. 陈康肃的公公擅长射箭，当时世上没有成对的，公公也因此自夸。
B. 陈康肃的公公擅长射箭，当时世上没有第二人，陈康肃也凭借这一点自夸。
C. 康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二人可与之媲美，他也因此感到很矜持。
D. 康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二人可与之媲美，他也凭着这一点自夸。
4.下列对文章理解和分析有误的一项是（ ）
A. 文章开头写陈尧咨“善射”，“当世无双”并“以此自矜”，简明扼要地介绍了陈尧咨的出众才能和狂傲个性。
B. 卖油翁对康肃公“发矢十中八九”，却只“微颔之”，在读者心中引起悬念，也就
自然的引出了下文。C. “康肃笑而遣之”，康肃的“笑”既有自我解嘲，也有对卖油翁的嘲笑。
D. 本文将熟能生巧这个大道理，用一个生动的小故事加以阐释，达到了发人深省的效果。
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自然的引出了下文。