在物理实验中,往往要进行多次实验,有的是为了减小误差,有的是为了寻找普遍规律,下列四个实验中,进行多次实验为了减小误差的是( )
A. 探究电流跟电压的关系 B. 探究电阻的大小与什么因素有关
C. 测量未知的定值电阻的阻值 D. 探究重力与质量的关系
九年级物理单选题简单题
在物理实验中,往往要进行多次实验,有的是为了减小误差,有的是为了寻找普遍规律,下列四个实验中,进行多次实验为了减小误差的是( )
A. 探究电流跟电压的关系 B. 探究电阻的大小与什么因素有关
C. 测量未知的定值电阻的阻值 D. 探究重力与质量的关系
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在物理实验中,往往要进行多次实验,有的是为了减小误差,有的是为了寻找普遍规律.下列四个实验中,为了减小误差的是( )
A.电流跟电压的关系
B.电阻的大小与什么因素有关
C.重力与质量的关系
D.测量未知的定值电阻的阻值
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在物理实验中,往往要进行多次实验有的是为了减小误差,有的是为了寻找普遍规律。下列四个实验中,为了减小误差的是( )
A. 电阻的大小与什么因素有关
B. 电流跟电压的关系
C. 测量未知的定值电阻的阻值
D. 测小灯泡的电功率
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在物理实验中,往往要进行多次实验,有的是为了减小误差,有的是为了寻找普遍规律.下列四个实验中,为了减小误差的是( )
A.电流跟电压的关系
B.电阻的大小与什么因素有关
C.重力与质量的关系
D.测量未知的定值电阻的阻值
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在物理实验中,往往要对物理量进行多次测量,有的是为了减小误差,有的是为了寻找规律。下列四个实验中,通过多次测量减小误差的是( )
A.在探究“并联电路电流规律”时,测量多组对应的干路电流和支路电流
B.伏安法测量电阻阻值时,在不同电压下测量多组电压与电流值
C.探究电流与电压关系时,在不同电压下测量多组电压与电流值
D.在探究“电阻大小与哪些因素有关”时,多次更换不同电阻丝,测量对应的电流
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在物理实验中,往往要对物理量进行多次测量,有的是为了减小误差,有的是为了寻找规律.下列四个实验中,通过多次测量减小误差的是( )
A. 在探究“并联电路干路和支路的电流有什么关系”时,测量多组对应的干路电流和支路电流
B. 在探究“液体的压强与哪些因素有关”时,多次改变液体密度、深度,测量对应的压强
C. 在探究“电阻大小与哪些因素有关”时,多次更换电阻丝,测量对应的电流
D. 在测量“某种物质的密度”时,多测量多组质量与体积
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在物理实验中,往往要对物理量进行多次测量,有的是为了减小误差,有的是为了寻找规律。下列四个实验中,通过多次测量减小误差的是:
①测小灯泡的电功率时,测量多次灯泡两端的电压和电流
②用刻度尺测量物体的长度时,进行多次测量
③探究光的反射规律实验时,多次改变入射角的大小
④测量某种物质的密度时,测量多组质量与体积
A. ①② B. ②③
C. ②④ D. ③④
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在物理实验中,为了减小误差或寻找普遍规律,需要进行多次实验.下列实验中属于减小误差的是( )
A.在“探究导体电阻与长度的关系”时,改变接入导体的长度,多次实验
B.在“探究杠杆的平衡条件”时,改变动力(臂)和阻力(臂),多次实验
C.在“探究电流与电阻的关系”时,改变定值电阻的阻值,多次实验
D.在“测量定值电阻阻值的实验”中,改变定值电阻两端电压,多次实验
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在物理实验中,对物理量有时要进行多次测量,有的是为了减小误差,有的是为了寻找普遍规律,下列是为了减少实验误差的是( )
A.在“探究通过电阻的电流与两端电压的关系”时,测量多组对应的电流和电压值
B.在“测量小灯泡的电功率”时,测量多组对应的电压和电流值
C.在“探究某种物质的质量与体积关系”时,测量多组对应的质量和体积
D.在“测量定值电阻的阻值”时,测量多组对应的电压和电流值
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