小明想测出一个额定电压已知的小灯泡的额定功率,设计了如图所示的电路。此实验中,通过____使灯泡两端电压为额定电压。若闭合开关后,发现小灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数,则可能的故障有____。
九年级物理填空题中等难度题
小明想测出一个额定电压已知的小灯泡的额定功率,设计了如图所示的电路。此实验中,通过____使灯泡两端电压为额定电压。若闭合开关后,发现小灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数,则可能的故障有____。
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（2分）小明想测出一个额定电压已知的小灯泡的额定功率，设计了如图所示的电路.此实验中，通过 使灯泡两端电压为额定电压.若闭合开关后，发现小灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，则可能的故障有 .
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小明想测出一个额定电压已知的小灯泡的额定功率,设计了如图所示的电路。此实验中,通过____使灯泡两端电压为额定电压。若闭合开关后,发现小灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数,则可能的故障有____。
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小明想测出一个额定电压已知的小灯泡的额定功率,设计了如图所示的电路。此实验中,通过____使灯泡两端电压为额定电压。若闭合开关后,发现小灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数,则可能的故障有____。
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小明想测出一个额定电压已知的小灯泡的额定功率,设计了如图所示的电路。此实验中,通过____使灯泡两端电压为额定电压。若闭合开关后,发现小灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数,则可能的故障有____。
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小明想测出一个额定电压已知的小灯泡的额定功率，设计了如图所示的电路.此实验中，通过____________使灯泡两端电压为额定电压.若闭合开关后，发现小灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，则可能的故障是____________________________.
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课外兴趣小组活动时，某校两同学通过实验研究小灯泡的电功率跟两端电压的关系，已知小灯泡的额定电压为2．5V，额定功率为0．75W．小明同学设计了如图甲所示的电路进行研究，他先测出若干组电压和电流值，再由公式P=UI，求得对应的功率，并作出功率随电压变化的图线a．小红同学设计了如图乙所示的电路进行研究，她先由R=
/
计算出小灯泡的电阻R，再测出若干个电压值，最后根据P=U2/R得到对应的功率，也作出功率随电压变化的图线b．则下列反映了他们的实验结果的图线是（ ）
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课外兴趣小组活动时，某校两同学通过实验研究小灯泡的电功率跟两端电压的关系，已知小灯泡的额定电压为2．5V，额定功率为0．75W．小明同学设计了如图甲所示的电路进行研究，他先测出若干组电压和电流值，再由公式P=UI，求得对应的功率，并作出功率随电压变化的图线a．小红同学设计了如图乙所示的电路进行研究，她先由R=
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计算出小灯泡的电阻R，再测出若干个电压值，最后根据P=U2/R得到对应的功率，也作出功率随电压变化的图线b．则下列反映了他们的实验结果的图线是（ ）
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课外兴趣小组活动时，某校两同学通过实验研究小灯泡的电功率跟两端电压的关系，已知小灯泡的额定电压为2．5V，额定功率为0．75W．小明同学设计了如图甲所示的电路进行研究，他先测出若干组电压和电流值，再由公式P=UI，求得对应的功率，并作出功率随电压变化的图线a．小红同学设计了如图乙所示的电路进行研究，她先由R= 
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计算出小灯泡的电阻R，再测出若干个电压值，最后根据P=U2/R得到对应的功率，也作出功率随电压变化的图线b．则下列反映了他们的实验结果的图线是（ ）
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课外兴趣小组活动时，某校两同学通过实验研究小灯泡的电功率跟两端电压的关系，已知小灯泡的额定电压为2.5伏、额定功率为0.75瓦．小明同学设计了如图甲所示的电路进行研究，他先测出若干组电压和电流值，再由公式P=UI，求得对应的功率，并作出功率随电压变化的图线a．小红同学设计了如图乙所示的电路进行研究，她先由R=
计算出小灯泡的电阻R，再测出若干个电压值，最后根据P=
，求得对应的功率，也作出功率随电压变化的图线b．则下列反映了他们的实验结果的图线是（ ）
A．
B．
C．
D．
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计算出小灯泡的电阻R，再测出若干个电压值，最后根据P=
，求得对应的功率，也作出功率随电压变化的图线b．则下列反映了他们的实验结果的图线是（ ）
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