小明做测“小灯泡电功率”实验时,所用器材有电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器、电压表、电流表、开关和导线.
(1)如图甲所示是小明没有连接完的电路,请你用笔画线代替导线,帮小明将实物电路连接完整;
(_____)
(2)小明连好电路闭合开关后,发现小灯泡发光较暗,无论如何移动滑动变阻器滑片P,小灯泡亮度都不变,则原因可能是________.
(3)小明通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成了如图乙所示的U﹣I图象,根据图象提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是______W.
(4)实验结束后,小明仅将小灯泡换成定值电阻,来探究电流与电阻的关系,小明想要完成四组实验,准备好的定值电阻有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω.
①将电路连接正确后,闭合开关,移动变阻器的滑片P,使定值电阻两端的电压为2V,此时电流表的示数如图丙所示为_____A,则定值电阻的阻值为______Ω.
②断开开关,将定值电阻换成阻值为10Ω的电阻,闭合开关,滑动变阻器滑片应向_____(选填“左”或“右”)移动;为完成此四组实验,滑动变阻器的最大电阻应不小于_______Ω.
九年级物理实验题困难题
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实验序号 | 电压表示数/V | 电流表示数/A | 功率/W | 额定功率/W |
1 | 1.5 | 0.16 | 0.24 | P额=(0.24+0.50+0.66)/3=0.47 |
2 | 2.5 | 0.20 | 0.50 | |
3 | 3.O | 0.22 | 0.66 |
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小明用如图甲所示实验电路测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率。所用器材有:电压恒定为3V的稳压电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器、已调零的电流表和电压表、开关和导线若干。
(1)连接电路时,要断开开关,在闭合开关之前,变阻器的滑片P应置于最_______端(选填“左”或“右”)。
(2)实物图有一根导线搭错了,请在错误的导线处画“×”,并用笔画线表示导线,连接正确的电路(只改一根导线)_____________。
(3)更正电路后,闭合开关S,小灯泡L不发光且电流表无示数,但是电压表的示数较大且接近电源电压。小明检查发现导线完好且连接无误,则出现这种现象的原因可能是_________。(选填选项前的字母)
A.滑动变阻器断路 B.滑动变阻器短路
C.小灯泡断路 D.小灯泡短路
(4)排除故障后,若调节滑动变阻器,使电压表示数如图乙所示_______V,电流表示数为0.28A,则小灯泡的实际功率是_______W;通过移动滑动变阻器滑片P,将电压表示数调至2.5V,此时电流表的示数如图丙所示_______A,则小灯泡的额定功率是_______ W。
(5)如下表所示,小明通过分析小灯泡两个状态下的数据,发现小灯泡的电阻____(选填“变化”、“不变”)。
U/V | 2.5 | |
I/A | 0.28 | |
P/W |
(6)由上表的实验记录你还能得到的结论:_____(写出一条即可)。
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小明在做测“小灯泡电功率”实验时,所用器材有:电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器、电压表、电流表、开关和导线。
(1)如图甲所示是小明没有连接完整实物电路,请你用笔画线代替导线,帮小明将实物电路连接完整;
(________)
(2)小明连好电路闭合开关后,发现小灯泡发光较暗,无论如何移动滑动变阻器滑片P,小灯泡亮度都不变,则原因可能是_____;
(3)小明调整电路后闭合开关,移动滑片P到某处.电压表的示数为2.2V,要测得小灯泡的额定功率,应将滑片P向_____(选填“左”或“右”)端滑动,使电压表示数为_____;
(4)小明通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成了如图乙所示的U﹣I图象,根据图象,可计算出小灯泡的额定功率是_____W;
(5)实验结束后,小明仅将小灯泡换成定值电阻,来探究电流与电阻的关系,小明想要完成四组实验,准备好的定值电阻有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω;
①将电路连接正确后,闭合开关,移动变阻器的滑片P,使定值电阻两端的电压为2V,此时电流表的示数如图丙所示,则定值电阻的阻值为_____Ω;
②断开开关,将定值电阻换成阻值为10Ω的电阻,其余不动,闭合开关,电压表示数将_____(选填“变大”或“变小”);为完成此四组实验,滑动变阻器的最大电阻应不小于_____Ω。
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小明做测“小灯泡电功率”实验时,所用器材有电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器、电压表、电流表、开关和导线。
(1)如图甲所示是小明没有连接完整实物电路,请你用笔画线代替导线,帮小明将实物电路连接完整____;
(2)小明连好电路闭合开关后,发现小灯泡发光较暗,无论如何移动滑动变阻器滑片P,小灯泡亮度都不变,则原因可能是_____。
(3)小明调整电路后闭合开关,移动滑片P到某处。电压表的示数为2.2V,要测得小灯泡的额定功率。应将滑片P向_____(选填“左”或“右”)端滑动。
(4)小明通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成了如图乙所示的U﹣I图象,根据图象提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是_____W。
(5)实验结束后,小明仅将小灯泡换成定值电阻,来探究电流与电阻的关系,小明相要完成四组实验,准备好的定值电阻有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω。
①将电路连接正确后,闭合开关,移动变阻器的滑片P,使定值电阻两端的电压为2V,此时电流表的示数如图丙所示,为_____A,则定值电阻的阻值为_____Ω。
②断开开关,将定值电阻换成阻值为10Ω的电阻,其余不动,闭合开关,电压表示数将_____(选填“变大”或“变小”);为完成此四组实验,滑动变阻器的最大电阻应不小于_____Ω。
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小明做测“小灯泡电功率”实验时,所用器材有电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器、电压表、电流表、开关和导线。
(1)如图甲所示是小明没有连接完整实物电路,请你用笔画线代替导线,帮小明将实物电路连接完整____;
(2)小明连好电路闭合开关后,发现小灯泡发光较暗,无论如何移动滑动变阻器滑片P,小灯泡亮度都不变,则原因可能是_____。
(3)小明调整电路后闭合开关,移动滑片P到某处。电压表的示数为2.2V,要测得小灯泡的额定功率。应将滑片P向_____(选填“左”或“右”)端滑动。
(4)小明通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成了如图乙所示的U﹣I图象,根据图象提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是_____W。
(5)实验结束后,小明仅将小灯泡换成定值电阻,来探究电流与电阻的关系,小明相要完成四组实验,准备好的定值电阻有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω。
①将电路连接正确后,闭合开关,移动变阻器的滑片P,使定值电阻两端的电压为2V,此时电流表的示数如图丙所示,为_____A,则定值电阻的阻值为_____Ω。
②断开开关,将定值电阻换成阻值为10Ω的电阻,其余不动,闭合开关,电压表示数将_____(选填“变大”或“变小”);为完成此四组实验,滑动变阻器的最大电阻应不小于_____Ω。
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小明做测“小灯泡电功率”实验时,所用器材有电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器、电压表、电流表、开关和导线。
(1)如图甲所示是小明没有连接完整实物电路,请你用笔画线代替导线,帮小明将实物电路连接完整_____;
(2)小明连好电路闭合开关后,发现小灯泡发光较暗,无论如何移动滑动变阻器滑片P,小灯泡亮度都不变,则原因可能是_____;
(3)小明调整电路后闭合开关,移动滑片P到某处,电压表的示数为2.2V,要测得该小灯泡的额定功率,应将滑片P向_____(选填“左”或“右”)端滑动;
(4)小明通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成了如图乙所示的U﹣I图象,根据图象提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是_____W;
(5)实验结束后,小明仅将小灯泡换成定值电阻,来探究电流与电阻的关系。如果保持定值电阻两端的电压2V不变,准备好的定值电阻有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω.为完成此四组实验,滑动变阻器的最大电阻应不小于_____Ω。
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