地理课上，教师用书本、沙子等材料演示了下图所示的某种地貌形成。读图完成下列各题。1.该演示...

地理课上，教师用书本、沙子等材料演示了下图所示的某种地貌形成。读图完成下列各题。

1.该演示表示的地貌类型可能为

A. 河口三角洲 B. 河漫滩平原 C. 山麓冲积扇 D. 新月形沙丘

2.自然界中形成该地貌的主要外力作用是

A. 风力堆积 B. 海水堆积 C. 流水堆积 D. 冰川堆积

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下图为“地理环境示意图”，读图完成下列问题。

（1）此图反映出地理环境具有　　　　　　　 的特点。

（2）图中A、B、C、D四箭头中，反映“橘生淮南为橘，生于淮北则为枳”的是　　　　　 ，表示河口三角洲地貌形成的是　　　　　　 。

（3）由于Ｃ的影响导致亚欧大陆中自然景观呈“森林—草原—荒漠”的变化，这种变化体现了　　的地域分异规律，产生这种分异是由于　　　　条件变化所致。

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某课堂演示实验（下图）如下：将书本打开、倾斜放于桌面上，沿书本中缝把沙子从高处向下缓缓倾倒，观察在桌面上形成的堆积体。完成下列各题。

1.该演示实验模拟的外力作用是

A. 风蚀作用　　 B. 水蚀作用

C. 沉积作用　　 D. 风化作用

2.类似该堆积体的地貌多位于

A. 河流出山口　　 B. 平原边缘处

C. 狭长山谷底　　 D. 河流入海口

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某课堂演示实验（下图）如下：将书本打开、倾斜放于桌面上，沿书本中缝把沙子从高处向下缓缓倾倒，观察在桌面上形成的堆积体。完成下列各题。

1.该演示实验模拟的外力作用是

A. 风蚀作用　　 B. 水蚀作用

C. 沉积作用　　 D. 风化作用

2.类似该堆积体的地貌多位于

A. 河流出山口　　 B. 平原边缘处

C. 狭长山谷底　　 D. 河流入海口

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策课堂演示实验（见下图）如下：将书本打开、倾斜放于桌面上．沿书本中缝把沙子从高处向下缓缓倾倒，观察在桌面上形成的堆积体。完成下面小题。

1.该演示实验模拟的外力作用是(　　 )

A. 风蚀作用　　 B. 沉积作用　　 C. 水蚀作用　　 D. 风化作用

2.类似该堆积体的地貌多位于(　　 )

A. 平原边缘处　　 B. 狭长山谷底　　 C. 河流人海口　　 D. 河流出山口

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某课堂演示实验（见下图）如下：将书本打开、倾斜放于桌面上，沿书本中缝把沙子从高处向下缓缓倾倒，观察在桌面上形成的堆积体。完成下面小题。

1.该演示实验模拟的外力作用是

A. 风蚀作用　　 B. 水蚀作用　　 C. 沉积作用　　 D. 风化作用

2.类似该堆积体的地貌多位于

A. 河流出山口　　 B. 平原边缘处　　 C. 狭长山谷底　　 D. 河流入海口

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下图为“河流地貌示意图”，读图完成下面小题。

1.图中甲、乙、丙、丁四处可能形成的地貌是

A.甲—河口三角洲 B.乙—冲积扇

C.丙—风蚀蘑菇 D.丁—冲积平原

2.若图示地区森林被大量砍伐时，对区域环境主要影响是

A.入海泥沙量增加 B.河流径流变化减小

C.上游降水量增加 D.地下水位明显上升

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某课堂演示实验(见下图)如下：将书本打开、倾斜放于桌面上，沿书本中缝把沙子从高处向下缓缓倾倒，观察在桌面上形成的堆积体。

该演示实验模拟的外力作用是

A. 风蚀作用　　 B. 水蚀作用

C. 流水沉积作用　　 D. 风化作用

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下图为“南半球某区域地貌及地质剖面示意图”。读图回答下列问题。

（1）甲地的地质构造是 _____ ，其地貌类型是_____ 。

（2）乙地河口附近往往形成_____ 地貌。

（3）形成该区域地质构造的地质作用是 _____，其能量来源是_____。

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下图为某河口三角洲示意图，读图完成下列各题。

1.形成河口三角洲的主要外力作用是

A. 流水侵蚀作用　　 B. 流水搬运作用　　 C. 流水堆积作用　　 D. 海浪堆积作用

2.下列地貌中，与该河口三角洲形成原因相同的是

A. 黄土高原的沟壑　　 B. 台湾岛　　 C. 华北平原　　 D. 喀斯特地貌

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