明同学的弟弟饭前总不爱洗手，为让他养成饭前洗手的卫生习惯，小明利用自己所学的知识，和弟弟做...

小明同学的弟弟饭前总不爱洗手，为让他养成饭前洗手的卫生习惯，小明利用自己所学的知识，用随手可得的材料和弟弟做了如下的探究实验：找两个相同的馒头，一起放在蒸锅里蒸30分钟．待冷却后起盖，让弟弟尽快用手在甲馒头上按一下，再用肥皂把手认真洗干净后，在乙馒头上按一下．用无菌工具迅速将两个馒头分别装入相同的洁净塑料袋并密封好．一起放在温暖的地方，过一段时间，观察甲、乙两馒头的变化．

（1）几天后形成较多、较大菌落的是 　　　　　　　　 馒头。

（2）将“两个馒头放在蒸锅里蒸30分钟”的目的是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）用“两个馒头和两个的塑料袋”的目的是设置一组　　　　 实验。

（4）“用手在馒头上按一下”的过程相当于细菌培养方法中的 　　　　 步骤。

（5）选用相同馒头和塑料袋，用同一手指的目的是 　　　　　　　　　　　　 。

九年级生物探究题简单题查看答案及解析

明同学的弟弟饭前总不爱洗手，为让他养成饭前洗手的卫生习惯，小明利用自己所学的知识，和弟弟做了如下的探究实验：

找两个相同的馒头，一起放在蒸锅里蒸30分钟，待冷却后起盖，让弟弟尽快用手在甲馒头上按一下，再用肥皂把手认真洗干净后，在乙馒头上按一下，用无菌工具迅速将两个馒头分别装入相同的洁净塑料袋并密封好，一起放在温暖的地方，过一段时间，观察甲、乙两馒头的变化。

（1）几天后形成较多、较大菌落的是________馒头。

（2）将“两个馒头放在蒸锅里蒸30分钟”的目的是_______。

（3）用“两个馒头和两个的塑料袋”的目的是设置一组实验________。

（4）“用手在馒头上按一下”的过程相当于细菌培养方法中的________步骤。

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幼儿园的老师想请你帮忙想个办法，让小朋友们知道手上有细菌和真菌，饭前必须洗手，你能做到吗？某生物兴趣小组的同学对此产生了浓厚的兴趣，利用所学知识设计实验进行了探究。请你和他们一起完善实验方案并回答问题：

(1)提出问题：洗手可以减少手上细菌和真菌的数量吗？

(2)做出假设：____________________________________________。

(3)制定计划并实施：第一步：配制两套培养基，将装有培养基的培养皿编号A、B，高温灭菌后冷却。

第二步：________________________________________________。

第三步：将A、B两套培养皿放在同一环境下恒温培养。

第四步：观察并记录。兴趣小组成员连续观察了七天，请你帮助他们设计一个表格，记录七天中菌落数量的变化情况：

(4)得出结论：如果观察到的实验现象是A培养基(洗手前)上细菌和真菌的菌落多于B，那么得出的结论是_____________________。

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下列与预防蛔虫病有关的卫生习惯是（　　　　 ）

A. 早晚刷牙、洗脸

B. 不随地大便

C. 注意饮食卫生，不吃没有洗干净的瓜果蔬菜

D. 不喝生水，饭前便后洗手

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饭前便后要洗手是我们应有的好习惯．洗手看似简单，殊不知其中大有学问．

某校生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置（装置内有适于细菌生长的有机物，28摄氏度时细菌生长的最适温度），分别设计了“洗手能否减少手上的细菌数量”的探究实验方案，请你根据所学知识并结合如图分析回答问题．

（1）该实验提出的探究问题是：_____．

（2）你认为_____同学设计合理，理由是_____．

（3）该实验中，细菌生长所需的营养物质来自_____．

（4）将培养装置放在28℃环境中，其原因是_____．

（5）当实验培养48小时后，发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖，洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖．据实验结果得出的结论是_____．

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下列卫生习惯与预防蛔虫病无关的是（　　）

A. 早晚刷牙、洗脸         　　 B. 不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜

C. 不喝生水，饭前便后洗手    　　 D. 不随地大小便

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蛔虫病是一种传染病，下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是（　　）

A. 不喝生水，饭前便后洗手

B. 早晚发牙、洗脸

C. 注意饮食卫生，不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜

D. 不随地大便

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在目前无疫苗可以预防诺如病毒的情况下，切断传播途径是比较可靠的措施之一。下列不属于切断传播途径做法的是

A.食物要经过煮熟后再进食

B.患者的呕吐物或粪便应进行消毒处理

C.养成良好的个人卫生习惯，饭前便后应洗净双手

D.如果有人出现呕吐或腹泻症状，应及时前往医院就诊

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肺结核是由结核杆菌引起的一种传染病，主要通过飞沫和尘埃传播。肺结核的预防方法主要有：①按时接种卡介苗，②早期发现及时隔离治疗，③养成良好的卫生习惯，不随地吐痰。结合所学知识，回答问题：

（1）肺结核的病原体是_____；

（2）肺结核的预防方法中，属于保护易感人群的是_____（填标号）；

（3）接种卡介苗后，能使人体产生_____，从而对肺结核起免疫作用，此种免疫属于_____（填“特异性”或“非特异性”）免疫。

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