图是探究声音产生及其特性的小实验：
（1）用手拨动塑料尺，塑料尺会发出声音，说明声音是由物体的______而产生。
（2）若增大塑料尺振动的幅度，则声音的______增大。
（3）改变塑料尺伸出桌边的长度，会使声音的______发生改变。
九年级物理填空题简单题
图是探究声音产生及其特性的小实验：
（1）用手拨动塑料尺，塑料尺会发出声音，说明声音是由物体的______而产生。
（2）若增大塑料尺振动的幅度，则声音的______增大。
（3）改变塑料尺伸出桌边的长度，会使声音的______发生改变。
九年级物理填空题简单题
图是探究声音产生及其特性的小实验：①用手拨动塑料尺，塑料尺会发出声音，说明声音是由物体的 而产生。②若增大塑料尺振动的幅度，则声音的 增大。③改变塑料尺伸出桌边的长度，会使声音的 发生改变。
九年级物理填空题简单题查看答案及解析
图是探究声音产生及其特性的小实验：
（1）用手拨动塑料尺，塑料尺会发出声音，说明声音是由物体的______而产生。
（2）若增大塑料尺振动的幅度，则声音的______增大。
（3）改变塑料尺伸出桌边的长度，会使声音的______发生改变。
九年级物理填空题简单题查看答案及解析
图是探究声音产生及其特性的小实验：
（1）用手拨动塑料尺，塑料尺会发出声音，说明声音是由物体的______而产生。
（2）若增大塑料尺振动的幅度，则声音的______增大。
（3）改变塑料尺伸出桌边的长度，会使声音的______发生改变。
九年级物理填空题简单题查看答案及解析
图是探究声音产生及其特性的小实验：
（1）用手拨动塑料尺，塑料尺会发出声音，说明声音是由物体的______而产生。
（2）若增大塑料尺振动的幅度，则声音的______增大。
（3）改变塑料尺伸出桌边的长度，会使声音的______发生改变。
九年级物理填空题简单题查看答案及解析
九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
下列声现象的叙述中与图中情景不相符的是（ ）
A. 甲图中，拨动琴弦发出悠扬的琴声说明声音是由物体振动产生的
B. 乙图中，钢尺伸出桌边的长度越长，发出声音的音调越低
C. 丙图中，北京动物园的“隔音蛟龙”是在传播过程中减弱噪声
D. 丁图中，倒车雷达是利用次声波传递信息
九年级物理单选题简单题查看答案及解析
实验探究:探究声音的产生与特性如图，用音叉和乒乓球进行如下实验：
（1）轻敲256Hz的音叉，用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股，发现乒乓球也弹开，说明声音是由物体_____产生的；
（2）重敲同一音叉，听到更大的声音，同时发现乒乓球被弹开得更远，说明声音的响度与发声体的______有关；
（3）换用512Hz的音叉重复实验，听到声音的音调更高，说明音调与发声体的振动______有关
九年级物理实验题简单题查看答案及解析
实验探究探究声音的产生与特性
| 过程 结论 | 如图，用音叉和乒乓球进行如下实验：
①轻敲256Hz的音叉，用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股，发现丘乓球也弹开，说明声音是由物体_____产生的； ②重敲同一音叉，听到更大的声音，同时发现乒乓球被弹开得更远，说明声音的响度与发声体的_____有关； ③换用512Hz的音叉重复实验，听到声音的音调更高，说明音调与发声体的_____有关。 |
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
实验探究探究声音的产生与特性
| 过程 结论 | 如图，用音叉和乒乓球进行如下实验：
①轻敲256Hz的音叉，用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股，发现丘乓球也弹开，说明声音是由物体_____产生的； ②重敲同一音叉，听到更大的声音，同时发现乒乓球被弹开得更远，说明声音的响度与发声体的_____有关； ③换用512Hz的音叉重复实验，听到声音的音调更高，说明音调与发声体的_____有关． |
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
实验探究探究声音的产生与特性
| 过程 结论 | 如图，用音叉和乒乓球进行如下实验：
①轻敲256Hz的音叉，用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股，发现丘乓球也弹开，说明声音是由物体_____产生的； ②重敲同一音叉，听到更大的声音，同时发现乒乓球被弹开得更远，说明声音的响度与发声体的_____有关； ③换用512Hz的音叉重复实验，听到声音的音调更高，说明音调与发声体的_____有关． |
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
