下图为唾液消化淀粉的实验过程，有关分析正确的是A.将试管放到37℃水中的目的是模拟人体的温...

下图为唾液消化淀粉的实验过程，有关分析正确的是（　　 ）

A.将试管放到37℃水中的目的是模拟人体的温度

B.两个试管中加入浆糊的量可以不一样

C.将两个试管放到温度越高的热水中，实验效果越好

D.步骤D中加碘液后2号试管会变蓝

七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析

下面是“探究唾液对淀粉的消化作用”的有关实验设计。请分析回答。

（1）实验时，取两支试管，分别加入2mL浆糊，再向1号试管中加入2mL清水，向2号试管中加入2mL_____。

（2）为了模拟人体口腔内的环境温度，应将1号和2号试管放在____℃的水中。

（3）10分钟后，再往两支试管中分别滴加两滴碘液，预期2号试管的实验现象是______（填“变蓝”或“不变蓝”），该现象说明2号试管中的淀粉已经被唾液淀粉酶分解为_____。由此可见，淀粉在人体消化道内消化的起点是______。

七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

下面是“探究唾液对淀粉的消化作用”的有关实验设计．请分析回答．

(1)实验时，取两支试管，分别加入2mL浆糊，再向1号试管中加入2mL清水，向2号试管中加入2mL________。　　

(2)为了模拟人体口腔内的环境温度，应将1号和2号试管放在________℃的水中。　　

(3)10分钟后，再往两支试管中分别滴加两滴碘液，预期2号试管的实验现象是________（填“变蓝”或“不变蓝”），该现象说明2号试管中的淀粉已经被唾液淀粉酶分解为________。由此可见，淀粉在人体消化道内消化的起点是________，最终将被分解为________被吸收利用。

七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

下面是“探究唾液对淀粉的消化作用”的有关实验设计．请分析回答．

(1)实验时，取两支试管，分别加入2mL浆糊，再向1号试管中加入2mL清水，向2号试管中加入2mL________。　　

(2)为了模拟人体口腔内的环境温度，应将1号和2号试管放在________℃的水中。　　

(3)10分钟后，再往两支试管中分别滴加两滴碘液，预期2号试管的实验现象是________（填“变蓝”或“不变蓝”），该现象说明2号试管中的淀粉已经被唾液淀粉酶分解为________。由此可见，淀粉在人体消化道内消化的起点是________，最终将被分解为________被吸收利用。

七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

下图是“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验设计。请回答：

（1）实验时，取两支试管，分别加入2mL浆糊，再向1号试管中加入2mL清水，向2号试管中加入2mL　　　　 。1号试管的作用是　　　　　　 。

（2）为了模拟人体口腔内温度环境，应将1、2两支试管放在　　　　 ℃的温水中，10分钟

后再往两支试管中分别滴加2滴碘液，1号试管的颜色　　　　 ，2号试管的颜色　　　 。

（3）馒头在口腔中变甜与　　　　 号试管的变化相似，即口腔中的　　　　　　 能使部分淀粉

转变成麦芽糖。

（4）若选用煮沸的浆糊做该实验，则2号试管的颜色　　 。

七年级生物探究题中等难度题查看答案及解析

如图是某同学探究唾液淀粉酶对淀粉消化的实验操作过程，下列有关的叙述正确的是

A. 观察到的现象是：1变蓝，2变蓝

B. 分析2试管，可得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖

C. 若探究温度对唾液淀粉酶的影响，应设置3号试管与1相同，放置在0℃的环境中

D. 1号和2号形成一组对照实验，变量是唾液（唾液淀粉酶）

七年级生物单选题简单题查看答案及解析

如图是某同学探究唾液淀粉酶对淀粉消化的实验操作过程，下列有关的叙述正确的是

A. 观察到的现象是：1变蓝，2变蓝

B. 分析2试管，可得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖

C. 若探究温度对唾液淀粉酶的影响，应设置3号试管与1相同，放置在0℃的环境中

D. 1号和2号形成一组对照实验，变量是唾液（唾液淀粉酶）

七年级生物单选题简单题查看答案及解析

如图是某同学探究唾液淀粉酶对淀粉消化的实验操作过程，下列有关的叙述正确的是

A. 观察到的现象是：1变蓝，2变蓝

B. 分析2试管，可得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖

C. 若探究温度对唾液淀粉酶的影响，应设置3号试管与1相同，放置在0℃的环境中

D. 1号和2号形成一组对照实验，变量是唾液（唾液淀粉酶）

七年级生物单选题简单题查看答案及解析

下面是“探究唾液对淀粉的消化作用”的有关实验设计。请回答。

(1)实验时,取两支试管,分别加入2mL浆糊,再向1号试管中加入2mL清水,向2号试管中加入2mL________.

(2)为了模拟人体口腔内的温度环境,应将1、2两支试管放在5℃还是37℃的水中?________

℃。10分钟后,再往两支试管中分别滴加2滴碘液,预期2号试管________(填“变蓝”或“不变蓝”),该现象说明2号试管中的淀粉已经被淀粉酶分解了。由此可见,淀粉在人体消化道内消化的起点是________。

七年级生物探究题简单题查看答案及解析

如图是探究“食物在口腔内的化学性消化”的实验过程，请你分析并回答下列问题

（1）①②试管构成一组对照实验，其变量是__．

（2）应将两支试管同时放到__℃的温水中，在此温度时唾液淀粉酶活性最强

（3）10分钟后取出两支试管，各滴加两滴碘液，摇匀，其中不变蓝的试管是__号，原因是__

（4）从实验结果来看口腔对食物中的_____有消化作用。

七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析