如图是探究“食物在口腔内的化学性消化”的实验过程，请你分析并回答下列问题（1）①②试管构成...

如图是探究“食物在口腔内的化学性消化”的实验过程，请你分析并回答下列问题

（1）①②试管构成一组对照实验，其变量是__．

（2）应将两支试管同时放到__℃的温水中，在此温度时唾液淀粉酶活性最强

（3）10分钟后取出两支试管，各滴加两滴碘液，摇匀，其中不变蓝的试管是__号，原因是__

（4）从实验结果来看口腔对食物中的_____有消化作用。

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如图是探究“食物在口腔内的化学性消化”的实验过程，请你分析并回答下列问题

（1）①②试管构成一组对照实验，其变量是_____。

（2）5到10分钟后取出两支试管，各滴加两滴碘液，摇匀，其中不变蓝的试管是____号，原因是____________________________________________。

（3）在消化道内的消化液中，除唾液，肠液外还有________也能帮助淀粉的消化。

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如图是探究“食物在口腔内的化学性消化”的实验过程，请你分析并回答下列问题：

（1）①②试管构成一组对照实验，其变量是_____。

（2）应将两支试管同时放到____℃的温水中，在此温度时唾液淀粉酶活性最强．

（3）5到10分钟后取出两支试管，各滴加两滴碘液，摇匀，其中不变蓝的试管是____号，原因是____________________________________________。

（4）在消化道内的消化液中，除唾液外，还有________、________也能帮助淀粉的消化。

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如图是探究“食物在口腔内的化学性消化”的实验过程，请你分析并回答下列问题：

（1）①②试管构成一组对照实验，其变量是_____。

（2）应将两支试管同时放到____℃的温水中，在此温度时唾液淀粉酶活性最强．

（3）5到10分钟后取出两支试管，各滴加两滴碘液，摇匀，其中不变蓝的试管是____号，原因是____________________________________________。

（4）在消化道内，淀粉最终被消化为________被人体吸收。

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如图是探究“馒头在口腔中的变化”的实验过程，请你分析并回答下列问题。

（1）①②试管构成一组对照实验，其变量是_____。　　　　　　　　

（2）应将试管同时放到_____℃的温水中，其目的是模拟人体的口腔温度，在此溫度时唾液淀粉酶活性最强。　　　　　　　　

（3）5到10 分钟后取出2只试管，各滴加两滴碘液，摇匀，其中不变蓝的是_____号试管，原因是_____。

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（题文）如图是探究“馒头在口腔中的变化”的实验过程，请你分析并回答下列问题：

（1）①②试管构成一组对照实验，其变量是________．　　

（2）应将2只试管同时放到________℃的温水中，其目的是模拟人体的口腔温度，在此温度时唾液淀粉酶活性最强．　　

（3）5到10分钟后取出2只试管，各滴加两滴碘液，摇匀，其中不变蓝的试管是②号，原因是________．

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（题文）如图是探究“馒头在口腔中的变化”的实验过程，请你分析并回答下列问题：

（1）①②试管构成一组对照实验，其变量是________．　　

（2）应将2只试管同时放到________℃的温水中，其目的是模拟人体的口腔温度，在此温度时唾液淀粉酶活性最强．　　

（3）5到10分钟后取出2只试管，各滴加两滴碘液，摇匀，其中不变蓝的试管是②号，原因是________．

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某生物实验小组在“探究口腔对淀粉的消化作用”活动时进行了如表所示的实验请据实验过程分析、回答下列问题：（温馨提示：馒头主要成分是淀粉，在口腔内既有物理性消化也有化学性消化。）

（1）为了证明唾液对馒头中的淀粉有消化作用，应该选择____号试管和____号试管作为对照实验，在2号试管的A处应加入的液体是____。

（2）该探究实验共设计了3组对照实验，若想探究牙齿的咀嚼作用，我们应该选择选用1号试管和___号试管进行对照实验。

（3）如果我们想探究舌头的搅拌作用，我们应该选择1号和____号试管进行对照实验。

（4）实验结果是1号试管中加入碘液后的现象是____，原因是____。

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某同学探究了“馒头在口腔中的变化”， 其操作过程如下表所示。

请你回答下列问题：

（1）实验装置为什么要放入37°C温水中处理？___。

（2）通过1号和2号试管的对照实验，可以证明___对淀粉具有消化作用。1号试管的现象是___。

（3）研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“温度对唾液淀粉酶消化作用的影响”，以1号管的条件为依据，又设置了4号试管放在0℃的水中，请你判断4号试管滴加碘液后的实验现象是__，实验结论是_____。

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如图是某生物兴趣小组的同学探究“淀粉在口腔内的消化”的实验过程，其中分析错误的是(　　　 )

A. 本实验是一组对照实验，其探究的变量是唾液

B. 在操作步骤③时，若将两试管放在温度为5 ℃的水浴中保温对实验没有影响

C. 在步骤④中，滴加碘液后的现象是1号变蓝，2号不变蓝

D. 此实验说明了口腔中的唾液对淀粉有消化作用

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