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某校物理兴趣小组，研究徐州市新建大龙湖水域对周边环境温度的影响时发现：大龙湖水域附近，夏天比周边降低1℃左右，冬天比周边升高1℃左右请用你所学的知识解释其中的道理__。
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潍坊白浪河湿地公园建成后，水域面积大大增加，不仅起到了美化绿化作用，提升了城市形象，而且改善了周边生态环境，附近居民明显感觉到昼夜温度差变小了，请你运用所学物理知识，做出简要的解释 ____________。
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某兴趣小组在研究冰熔化实验时，发现冰熔化时有快有慢，他们想知道影响冰熔化速度的因素，于是提出了以下两种猜想：
猜想1：环境温度可能会影响冰熔化速度。
猜想2：冰的形状可能会影响冰熔化速度。
（1）请你列举生活中一个实例说明“猜想1”是合理的：______
（2）小丽同学对“猜想2”有自己的想法，为了验证“猜想2”，小丽设计了如下实验方案：
（a）量出50mL蒸馏水3份，分别倒入容积都为50mL的长方体、正方体和球体塑料模型盒中。
（b）倒入模型盒中时确保没有水溅出。
（c）把模型盒放到冰箱冷冻室里，冷冻足够长时间。
（d）用字母A、B、C分别给3个烧杯做标注。
（e）把模型盒从冰箱里拿出来，迅速将每个冰块放入对应的烧杯中。
（f）观察并记录三冰块熔化所用的时间。
请你回答下列问题（已知实验中的三冰块表面积从大到小依次是长方体、正方体和球体）：
①该实验方案步骤（a）、（b）的设计目的是：______
②小丽通过实验分析，验证了冰块的形状会影响冰块熔化速度，在这三种形状的冰块中，熔化最慢的是：______，并说明理由：______。
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某兴趣小组在研究冰熔化实验时，发现冰熔化时有快有慢，他们想知道影响冰熔化速度的因素，于是提出了以下两种猜想：
猜想1：环境温度可能会影响冰熔化速度．
猜想2：冰的形状可能会影响冰熔化速度．
（1）请你列举生活中一个实例说明“猜想1”是合理的：______
（2）小丽同学对“猜想2”有自己的想法，为了验证“猜想2”，小丽设计了如下实验方案：
（a）量出50mL蒸馏水3份，分别倒入容积都为50mL的长方体、正方体和球体塑料模型盒中．
（b）倒入模型盒中时确保没有水溅出．
（c）把模型盒放到冰箱冷冻室里，冷冻足够长时间．
（d）用字母A、B、C分别给3个烧杯做标注．
（e）把模型盒从冰箱里拿出来，迅速将每个冰块放入对应的烧杯中．
（f）观察并记录三冰块熔化所用的时间．
请你回答下列问题（已知实验中的三冰块表面积从大到小依次是长方体、正方体和球体）：
①该实验方案步骤（a）、（b）的设计目的是：______
②小丽通过实验分析，验证了冰块的形状会影响冰块熔化速度，在这三种形状的冰块中，熔化最慢的是：______，并说明理由：______．九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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某兴趣小组在研究冰熔化实验时，发现冰熔化时有快有慢，他们想知道影响冰熔化速度的因素，于是提出了以下两种猜想：
猜想1：环境温度可能会影响冰熔化速度。
猜想2：冰的形状可能会影响冰熔化速度。
（1）请你列举生活中一个实例说明“猜想1”是合理的：______
（2）小丽同学对“猜想2”有自己的想法，为了验证“猜想2”，小丽设计了如下实验方案：
（a）量出50mL蒸馏水3份，分别倒入容积都为50mL的长方体、正方体和球体塑料模型盒中。
（b）倒入模型盒中时确保没有水溅出。
（c）把模型盒放到冰箱冷冻室里，冷冻足够长时间。
（d）用字母A、B、C分别给3个烧杯做标注。
（e）把模型盒从冰箱里拿出来，迅速将每个冰块放入对应的烧杯中。
（f）观察并记录三冰块熔化所用的时间。
请你回答下列问题（已知实验中的三冰块表面积从大到小依次是长方体、正方体和球体）：
①该实验方案步骤（a）、（b）的设计目的是：______
②小丽通过实验分析，验证了冰块的形状会影响冰块熔化速度，在这三种形状的冰块中，熔化最慢的是：______，并说明理由：______。
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南昌近年在象湖、爱溪湖、红谷滩等地建成了湿地公园．水域面积大大增加，不仅起到了美化绿化作用，提升了城市形象，而且改善了周边生态环境，附近居民明显感觉到昼夜温差变小了．请你运用所学物理知识，做出简要的解释。
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潍坊白浪河湿地公园建成后．水域面积大大增加，不仅起到了美化绿化作用，提升了城市形象，而且改善了周边生态环境，附近居民明显感觉到昼夜温差变小了．请你运用所学物理知识，做出简要的解释________．
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潍坊白浪河湿地公园建成后。水域面积大大增加，不仅起到了美化绿化作用，提升了城市形象，而且改善了周边生态环境，附近居民明显感觉到昼夜温差变小了。请你运用所学物理知识，做出简要的解释______________________________________。
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物理兴趣小组做“探究导体电阻大小与导体长度的关系”实验．他们在如图所示电路中的A、B两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定．忽略电阻丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下表．
序号
材料
长度
横截面积
1
炭钢合金丝
L
S
2
镍铬合金丝
2L
S
3
镍铬合金丝
L
2S
4
镍铬合金丝
2L
2S
（1）他们应选择序号为 的两根电阻丝来研究；
（2）实验中，两次电流表指针均有偏转，但第二次的示数小于第一次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的阻值较 （选填“大”或“小”）；
（3）上面所采用的实验方法叫做 ；
（4）从表中所给电阻丝的规格看，还可以用这些电阻丝来做另一个探究实验，即探究导体电阻大小与导体 的关系，这次你应该选择序号为 两根电阻丝来做实验．
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