检索表可以用来( )
A.查出每种生物的名称 B.了解物种的分类地位
C.找出不同生物之间的亲缘关系 D.A、B、C 都对
七年级生物单选题中等难度题
检索表可以用来( )
A.查出每种生物的名称 B.了解物种的分类地位
C.找出不同生物之间的亲缘关系 D.A、B、C 都对
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检索表是根据生物之间的相似和差异编制成的,检索表不具有的功能是( )
A. 利用检索表可以查出每种生物的名称
B. 利用检索表可以了解每种生物的分类地位
C. 利用检索表可以找出不同种生物之间亲缘关系的远近
D. 利用检索表可以了解每种生物的经济价值及其与人类的关系
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七年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
利用生物分类检索表可以了解每种生物的分类地位,并能找出不同种生物之间亲缘关系的远近。_____。
七年级生物判断题中等难度题查看答案及解析
下面关于生物分类和鉴别的叙述错误的是( )
A. 种是最基本的分类单位
B. 分类单位越大,包含的生物种类越多,生物具有的共同特征越少
C. 检索表能查出生物的名称,确定生物的分类地位
D. 在找出不同种生物之间亲缘关系时不必对生物进行分类
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下面关于生物分类知识的叙述,正确的是( )
A.门是最大的分类单位
B.分类单位越大,包含的生物种类越少
C.分类单位越小,生物之间的共同特征越少
D.借助检索表,可以判断不同种生物之间亲缘关系的远近
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下列有关学习分类知识的意义的叙述,不正确的一项是( )
A. 学习分类知识可以识别生物,从而开发和利用生物
B. 学习分类知识可以了解生物之间的亲缘关系
C. 学习分类知识有利于更好地保护物种多样性
D. 学习分类知识的主要作用是把对人类有害的生物完全杀灭
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下列说法不正确的是( )
A.对生物分类,要注意寻找生物的相同点和不同之处
B.在生活实践中,最常用的一种分类方法是根据生物的经济价值进行分类
C.对生物进行分类,不利于保护物种的多样性
D.对生物进行分类,有利于识别生物,了解生物之间亲缘关系的远近
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下列有关生物分类的叙述,错误的是
A.分类单位越大,包含的生物种类越多
B.分类单位越小,生物之间的共同特征越少
C.“种”是最基本的分类单位,是物种的简称
D.通过查阅检索表可以确定每种生物的分类地位
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对生物进行分类的主要目的不包括( )
A.了解生物的多样性 B.了解生物之间的亲缘关系
C.了解生物之间是进化关系 D.了解生物的有害和有益物种
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