如图所示是“探究电流的大小与哪些因素有关”的电路图．
（1）连接电路前，开关必须______．
（2）请根据图1所示的电路图用笔画线代替导线将图2所示的实物连接成完整电路（导线不允许交叉）．
（____）
（3）实验开始时，滑动变阻器的作用是______．在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，应保持______不变，此时滑动变阻器的作用是______；在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，此时应保持______不变．
（4）在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，得到实验数据记录如下表：
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 |
| 电流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
根据上表的实验数据，请在图3中画出电流随电阻变化的图象．
（____）
九年级物理实验题中等难度题
如图所示是“探究电流的大小与哪些因素有关”的实验电路图。
（1）连接电路前，开关必须_______。
（2）请根据如图所示的电路图用笔画线表示导线将如图所示的实物连接成完整电路（请勿更改原有导线，导线不得交叉）。 _________
（3）实验开始时，滑动变阻器的作用是_______。在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，应保持_______不变，此时滑动变阻器的作用是_______；在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，应保持_______不变。
（4）在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，得到实验数据记录如下表：
根据上表的实验数据，请在如图中画出电流随电阻变化的图像。_________
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
如图所示是“探究电流的大小与哪些因素有关”的实验电路图。
（1）连接电路前，开关必须_______。
（2）请根据如图所示的电路图用笔画线表示导线将如图所示的实物连接成完整电路（请勿更改原有导线，导线不得交叉）。 _________
（3）实验开始时，滑动变阻器的作用是_______。在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，应保持_______不变，此时滑动变阻器的作用是_______；在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，应保持_______不变。
（4）在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，得到实验数据记录如下表：
根据上表的实验数据，请在如图中画出电流随电阻变化的图像。_________
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如图所示是“探究电流的大小与哪些因素有关”的实验电路图。
（1）连接电路前，开关必须_______。
（2）请根据如图所示的电路图用笔画线表示导线将如图所示的实物连接成完整电路（请勿更改原有导线，导线不得交叉）。 _________
（3）实验开始时，滑动变阻器的作用是_______。在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，应保持_______不变，此时滑动变阻器的作用是_______；在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，应保持_______不变。
（4）在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，得到实验数据记录如下表：
根据上表的实验数据，请在如图中画出电流随电阻变化的图像。_________
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如下图所示是“探究电流的大小与哪些因素有关”的实验电路图。
(1)连接电路前，开关必须_____；
(2)实验开始时，滑动变阻器的作用是_____。在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，应保持定值电阻_____不变，此时滑动变阻器的作用是_____；
(3)在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，得到实验数据记录如下表，根据表中的实验数据，在图丙中画出电流随电阻变化的图像；
（________）
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 电流R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 |
| 电流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
(4)分析表中数据及图像可得出结论：_____。
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小明在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中，
（1）连接电路时开关应___________。
（2）请用笔画线代替导线，根据如图将如图所示的实物电路连接完整___。
（3）闭合开关前，如图中滑动变阻器的滑片P应位于__________(选填“A”或“B”)端，目的是______。
（4）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数,则故障的原因可能是:_________。
（5）排除故障后小明通过实验得到数据如表(一)所示，其中第1次实验的电流表示数如图所示，为______A,所用电阻R的值是______Ω,根据表(一)的数据，可得出的结论是：________________。
（6）小明继续探究电流与电阻的关系，他先后将5Ω、10Ω和15Ω的电阻接入电路中进行实验，得到数据如表(二)所示。通过分析表(二)的数据，可知小明在操作过程中存在的错误是:___________________。
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某实验小组在“探究电流大小与哪些因素有关”的实验中：
(1)连接电路时，开关应________，请用笔画线代替导线，根据如图甲将图乙所示的实物电路连接完整________．
(2)闭合开关前，图乙中滑动变阻器的滑片P应位于________(选填“A”或“B”)端．
(3)闭合开关后，发现电压表有示数，电流表无示数，则故障原因可能是______________．
(4)排除故障后，通过实验得到的数据如表1所示，其中第1次实验的电流表示数如图丙所示，为___A，根据表1中的数据，可得出结论： ________________.
表1
表2
(5)实验小组继续探究电流与电阻的关系，将电阻R先后更换为5 Ω和15 Ω的电阻进行实验，得到的数据如表2所示，通过分析表2中的数据可知，实验小组在操作过程中存在的错误： _______.
九年级物理实验题简单题查看答案及解析
小明在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中(如图所示),
(1)连接电路时,开关应 _____,请用笔画线代替导线,根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整____.
(2)闭合开关前,图乙中滑动变阻器的滑片P应位于 ____ (选填“A”或“B”)端,可以起到 _______ 的作用.
(3)闭合开关后,发现电流表无示数,电压表有示数,故障的原因可能是(写出两种):
① ________; ② _________ .
(4)排除故障后,小明通过实验得到数据如表1所示,其中第1次实验的电流表示数如图丙所示,为____A,所用电阻R的阻值是 ____Ω,根据表1的数据,可得出结论: _________.
(5)小明继续探究电流与电阻的关系,将电阻R先后更换为 5 Ω和15 Ω的电阻进行实验,得到数据如表2所示,通过分析表2的数据可知,小明在操作过程中存在的错误是:__________.
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某实验小组在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中：
（1）连接电路时，开关应 ，请用笔画线代替导线，根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整。
（2）闭合开关前，图乙中滑动变阻器的滑片P应位于 （选填“A”或“B”）端。
（3）闭合开关后，发现电压表有示数，电流表无示数，则故障原因可能是 。
（4）排除故障后，通过实验得到数据如表1所示，其中第1次实验的电流表示数如图丙所示，为 A，根据表1中的数据，可得出结论： 。
表（一）
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 |
| 电阻R/Ω | R | ||
| 电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
| 电流I/A | 0.15 | 0.20 | |
（5）实验小组继续继续探究电流与电阻的关系，将电阻R先后更换为5Ω和15Ω的电阻进行实验，得到的数据如表2所示，通过分析表2的数据可知，实验小组在操作过程中存在的错误是： 。
表（二）
| 实验序号 | 3 | 4 | 5 |
| 电阻R/Ω | R | 5 | 15 |
| 电压U/V | 2.0 | 1.5 | 2.3 |
| 电流I/A | 0.20 | 0.30 | 0.15 |
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某实验小组在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中：
（1）连接电路时，开关应 ，请用笔画线代替导线，根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整
（2）闭合开关前，图乙中滑动变阻器的滑片P应位于 （选填“A”或“B”）端
（3）闭合开关后，发现电压表有示数，电流表无示数，则故障原因可能是
（4）排除故障后，通过实验得到数据如表1所示，其中第1次实验的电流表示数如图丙所示，为 A，根据表1中的数据，可得出结论：
表（一）
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 |
| 电阻R/Ω | R | ||
| 电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
| 电流I/A | 0.15 | 0.20 |
表（二）
| 实验序号 | 3 | 4 | 5 |
| 电阻R/Ω | R | 5 | 15 |
| 电压U/V | 2.0 | 1.5 | 2.3 |
| 电流I/A | 0.20 | 0.30 | 0.15 |
（5）实验小组继续继续探究电流与电阻的关系，将电阻R先后更换为5Ω和15Ω的电阻进行实验，得到的数据如表2所示，通过分析表2的数据可知，实验小组在操作过程中存在的错误是： ．
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
小明在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中，
（1）连接电路时，开关应 ，请用笔画线代替导线，根据图1将图2所示的实物电路连接完整．
（2）闭合开关前，图2中滑动变阻器的滑片P应位于 （选填“A”或“B”）端，可以起到 作用．
（3）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数，故障的原因可能是：① ；② ．（写出两种）
（4）排除故障后，小明通过实验得到数据如表（一）所示，期中第1次实验的电流表实数如图3所示，为 A，所用电阻R的阻值是 Ω，根据表（一）的数据，可得出的结论是： ．
（5）小明继续探究电流与电阻的关系，将电阻R先后更换为5Ω和15Ω的电阻进行实验，得到数据如表（二）所示，通过分析表（二）的数据，可知小明在操作过程中存在的错误是： ．
表（
| 表（一） | 表（二） | ||||||
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 实验序号 | 3 | 4 | 5 |
| 电阻R/Ω | R | 电阻R/Ω | R | 5 | 15 | ||
| 电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 电压U/V | 2.0 | 1.5 | 2.3 |
| 电流I/A | 发 | 0.15 | 0.20 | 电流I/A | 0.20 | 0.30 | 0.15 |
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