如图所示，是我们在学习分子动理论时做过的一些实验图a:浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，...

如图所示的实验，是我们在学习分子动理论时做过的一些实验：图a：浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了；图b：玻璃板的下表面接触水面，发现拉力大于玻璃板的重力；图c：水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积；图d：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开来；图e：将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。

（1） 图　　　 两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：　　　 ；

（2） 图　　　 两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：　　　　 。

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如图所示的实验，是我们在学习分子动理论时做过的一些实验：图a：浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了；图b：玻璃板的下表面接触水面，发现拉力大于玻璃板的重力；图c：水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积；图d：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开来；图e：将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。

（1） 图　　　 两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：　　　 ；

（2） 图　　　 两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：　　　　 。

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如图所示的实验，是我们在学习分子动理论时做过的一些实验：

图a：浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了；

图b：玻璃板的下表面接触水面，发现拉力大于玻璃板的重力；

图c：水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积；

图d：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开来；

图e：将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。

（1）图______两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：______；

（2）图______两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：______。

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如图所示的实验，是我们在学习分子动理论时做过的一些实验：

图a：浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了；

图b：玻璃板的下表面接触水面，发现拉力大于玻璃板的重力；

图c：水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积；

图d：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开来；

图e：将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开．

（1）图______两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：______；

（2）图______两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：______．

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（1） 图　　　 两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：　　　 ；

（2） 图　　　 两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：　　　　 。

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如图所示的实验，是我们在学习分子动理论时做过的一些实验：图a：浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了；图b：玻璃板的下表面接触水面，发现拉力大于玻璃板的重力；图c：水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积；图d：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开来；图e：将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开．

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（2）图　　　　 两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：　　　　 ．

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如图所示的实验，是我们在学习分子动理论时做过的一些实验：图a：浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了；图b：玻璃板的下表面接触水面，发现拉力大于玻璃板的重力；图c：水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积；图d：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开来；图e：将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。

（1） 图　　　　 两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：　　　　 ；

（2） 图　　　　 两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：　　　　 。

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如图所示的实验，是我们在学习分子动理论时做过的一些实验：

图a：浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了；

图b：玻璃板的下表面接触水面，发现拉力示数大于玻璃板的重力；

图c：水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积；

图d：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开来；

图e：将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开．

（1）图a和图 ______ 两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：分子在 ______ ．

（2）图b和图 ______ 两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：分子之间存在 ______ ．

（3）图c实验表明，分子之间存在 ______ ．

故

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如图所示的实验，是我们在学习分子动理论时做过的一些实验：

图a：浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了　　

图b：玻璃板的下表面接触水面，发现拉力示数大于玻璃板的重力　　

图c：水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积　　

图d：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开来　　

图e：将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。

（1）图a和图_____两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：分子在_____。

（2）图b和图_____两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：分子之间存在_____。

（3）图c实验表明，分子之间存在_____。

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如图所示的实验，是我们在学习分子动理论时做过的一些实验：

图a：浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了　　

图b：玻璃板的下表面接触水面，发现拉力示数大于玻璃板的重力　　

图c：水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积　　

图d：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开来　　

图e：将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。

（1）图a和图_____两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：分子在_____。

（2）图b和图_____两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：分子之间存在_____。

（3）图c实验表明，分子之间存在_____。

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