热力环流是大气运动最简单的形式，生活中处处可见。结合所学知识，完成下面小题。
1.下图为某地海滨旗帜飘动方向示意图，假设旗帜飘动方向可反映该地某时段主要风向，则此时最可能为（ ）
A.夜晚，吹陆风 B.夜晚，吹海风 C.白天，吹海风 D.白天，吹陆风
2.生活中切洋葱时，其中的大蒜素会散发出来刺激人的眼睛产生流泪现象。有人建议，利用热力环流，在案板旁边点燃一支蜡烛再切洋葱就不会流泪了。原因是点燃蜡烛时（ ）
A.蜡烛处垂直气流整体下沉 B.切洋葱处垂直气流整体下沉
C.蜡烛处垂直气压差大于切洋葱处 D.蜡烛处气压高使气流水平扩散
高一地理单选题中等难度题
热力环流是大气运动最简单的形式，生活中处处可见。结合所学知识，完成下面小题。
1.下图为某地海滨旗帜飘动方向示意图，假设旗帜飘动方向可反映该地某时段主要风向，则此时最可能为（ ）
A.夜晚，吹陆风 B.夜晚，吹海风 C.白天，吹海风 D.白天，吹陆风
2.生活中切洋葱时，其中的大蒜素会散发出来刺激人的眼睛产生流泪现象。有人建议，利用热力环流，在案板旁边点燃一支蜡烛再切洋葱就不会流泪了。原因是点燃蜡烛时（ ）
A.蜡烛处垂直气流整体下沉 B.切洋葱处垂直气流整体下沉
C.蜡烛处垂直气压差大于切洋葱处 D.蜡烛处气压高使气流水平扩散
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读图后请结合所学知识回答下列问题。
由于地面冷热不均而形成的空气环流，称为热力环流。它是大气运动的一种简单的
形式。
（1）ABCD间形成闭合热力环流圈的方向是_______时针。
（2）假设C地是工业区，仅从热力环流角度考虑，如果AB间气压差变大，则工业区污染物扩散速度将变_______ （填“快”或“慢”），图中近地面等压面顶点的海拔将_______（填“升高”或“降低”），B地温度可能 _______ （填“升高”或“降低”）。
（3）如果C地是海滨陆地，B地是海面，且近地面风力较大，则可能是_______（填“昼”或“夜”）。
（4）当图中两等压面逐渐与地平面平行，热力环流强度将_______（填“增强”或“减弱”）。
（5）一般说来，B、C两地出现晴天的是_______地。
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热力环流是大气运动最筒单的形式。结合所学知识完成下面小题。
1.下图中符合热力环流原理的是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
2.能用热力环流原理解释的现象是
A. 晴朗天空呈蔚蓝色 B. 中国东部季风环流
C. 人造烟幕防御霜冻 D. 春季多沙尘天气
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热力环流是大气运动最筒单的形式。结合所学知识完成下面小题。
1.下图中符合热力环流原理的是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
2.能用热力环流原理解释的现象是
A. 晴朗天空呈蔚蓝色 B. 中国东部季风环流
C. 人造烟幕防御霜冻 D. 春季多沙尘天气
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热力环流是大气运动最筒单的形式。结合所学知识完成下面小题。
1.下图中符合热力环流原理的是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
2.能用热力环流原理解释的现象是
A. 晴朗天空呈蔚蓝色 B. 中国东部季风环流
C. 人造烟幕防御霜冻 D. 春季多沙尘天气
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热力环流是大气运动最筒单的形式。结合所学知识完成下列问题。
1.下图中符合热力环流原理的是
A. ① B. ②
C. ③ D. ④
2.能用热力环流原理解释的现象是
A. 晴朗天空呈蔚蓝色 B. 中国东部季风环流
C. 人造烟幕防御霜冻 D. 春季多沙尘天气
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某学校地理兴趣小组进行了如下①、②两实验，并观察到某海滨地区昼、夜旗帜主要飘动方向。回答下面小题。
1.该实验的主要目的是测试
A. 温室效应 B. 海陆热力性质差异 C. 热力环流 D. 风的形成
2.旗帜飘动方向与实验对应正确的是
A. 甲——② B. 乙——② C. 甲——① D. 以上说法均错误
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热力环流是大气运动最简单的形式。据此完成下面小题。
1.下图中符合热力环流原理的是（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
2.能用热力环流原理解释的现象是（ ）
A. 晴朗天空呈蔚蓝色 B. 滨海地区的海陆风
C. 人造烟幕防御霜冻 D. 春季多沙尘天气
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下图为我国北方某海滨地区一日内不同时间旗帜主要飘动方向示意图。读图完成下面小题。
1.若旗帜飘动方向反映的是该地主要风向的变化，则
A.甲为夜晚，吹陆风 B.乙为白天，吹陆风
C.甲为白天，吹海风 D.乙为夜晚，吹海风
2.某同学想到该海滨地区赶海，下列时间最合理的是
①涨潮后 ②落潮后 ③寒假 ④暑假
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
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热力环流是大气运动最简单的形式，认识其形成原理是掌握其他大气运动的基础，某教师为使学生更加直观、深刻地理解热力环流的形成，进行了下面的实验。请结合实验报告，完成下列问题。(18分)
| 实验报告 实验用材：一小堆纸、火柴、铁板。 实验步骤：(1)在室外安全、无风的地方，放置一块铁板，在铁板上放置一小堆纸，并用火柴点燃。 (2)注意观察纸片和灰烬显示出的空气流动路线。 实验现象：纸片和灰烬从火堆上升，在空中流向四周，再从四周下沉，然后又进入火堆。 实验结论：通过本实验，可以证明由于地面的冷热不均而形成了空气的环流运动，即热力环流。 |
(1)在下面图中用线条和箭头画出该实验中的纸片和灰烬的运动过程。
由此总结出的热力环流形成过程是热量差→________→同一水平面上的________→大气________→热力环流。
(2)若下图中的虚线表示不同高度上纸屑点燃前的等压面，则用实线表示出纸屑点燃后的变化。
由此得出气压高低与等压面弯曲之间的关系规律是：低压处等压面________弯曲，高压处等压面________弯曲。
(3)上图中纸屑点燃后一段时间，A、B、C、D四处中，气压由大到小的顺序是________。由此可总结出不同海拔高度上气压分布的规律是______________。
(4)在我们的生活中，有许多现象都利用了热力环流原理，能说出一个生活实例吗？
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