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小亮和同学们一起讨论关于弹力的问题，同学们提出了下面几种看法，其中正确的是（ ）
A．同一个物体受到的弹力越大，它的形变就越大
B．两个物体不接触也可能有弹力
C．平时我们所说的压力、拉力、支持力都属于弹力
D．先有形变，然后才有弹力九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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一个物体放在水平地面上，下列关于物体和地面受力情况的叙述中，正确的是________．
A．地面受到向下的弹力是因为地面发生了形变；
B．地面受到向下的弹力是因为物体发生了形变；
C．物体受到向上的弹力是因为地面发生了形变；
D．物体受到向上的弹力是因为物体发生了形变．九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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几位同学在一起讨论如何认识力和表示力的问题，其中看法错误的是（ ）
A．力是物体间的相互作用，力有大小、方向、作用点
B．可以用一个图形直观地表示出力的三要素
C．力是看不见、摸不着的，但可以通过分析它产生的效果来认识它
D．力是看不见摸不着的，是不能够认识的九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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同学们在一起讨论运动和力的关系时，提出了下列四种观点，其中正确的是( )
A. 一切物体没有受到力的作用时，总保持静止状态
B. 一切物体只有受到力的作用，才能保持静止状态
C. 物体的运动需要力来维持
D. 一切物体没有受到力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态
九年级物理单选题中等难度题查看答案及解析
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同学们在一起讨论运动和力的关系时，提出了下列四种观点，其中正确的是
A. 物体的运动必须有力来维持
B. 一切物体受到平衡力的作用，一定保持静止状态
C. 汽车司机使用安全带与惯性无关
D. 击打排球时手感到疼，说明力的作用是相互的
九年级物理单选题简单题查看答案及解析
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下列关于弹力的说法中，正确的是 ( )
A．相互接触的物体之间一定存在弹力作用
B．只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用
C．只有相互接触并发生形变的物体间才存在弹力作用
D．弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比
九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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下列关于弹力的说法中，正确的是（ ）
A．相互接触的物体之间一定存在弹力作用
B．只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用
C．只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用
D．弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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关于弹力，下面说法正确的是（ ）
A．两个弹性物体只要有接触就一定会产生弹力
B．物体静止在水平面上，则物体对水平面的压力就是物体的重力
C．发生弹性形变的物体一定产生弹力
D．弹力的大小与物体的形变程度有关，形变程度越大，弹力越大九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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在探究重力势能与什么因素有关时，同学们经过讨论，提出如下猜想：重力势能的大小可能跟物体的质量有关；也可能跟物体的高度有关．下面是小明和小聪关于这个问题讨论后的实验设计．
设计一：让质量为m的物体从不同高度落向插入沙坑中的木桩．
设计二：让质量为m和2m的两个大小不同的物体从同一高度落向插入沙坑中的木桩．
实验发现B比A插入得深，D比C插入得深，如图所示．请解答下列问题：
（1）要探究重力势能与高度的关系应选用______．
（2）根据设计二及实验结果的图示，可得出的结论是______．
（3）拓展：游乐场的过山车为什么不需要引擎来推动就能“翻山越岭”呢？原来过山车在开始运行时，是靠一个机械装置推上最高点的，但在第一次下行后，从这时起带动它沿轨道行驶的唯一“发动机”就是重力势能．在生产与生活中，利用了类似“发动机”的有______（举一例）．九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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在探究重力势能与什么因素有关时，同学们经过讨论，提出如下猜想：重力势能的大小可能跟物体的质量有关，也可能跟物体的高度有关，下面是小明和小聪关于这个问题讨论后的实验设计．
设计一：让质量为m的物体从不同高度落向插入沙坑中的木桩．
设计二：让质量为m和2m的两个大小不同的物体从同一高度落向插入沙坑中的木桩，
实验发现，B比A插入得深，D比C插入得深，如图所示．
请解答下列问题．
(1)要探究重力势能与高度的关系应选用_______．
(2)根据设计二及图乙，可得出的结论是_______．
(3)拓展：游乐场的过山车为什么不需要引擎来推动就能“翻山越岭”呢？原来过山车是靠一个机械装置推上最高点的，但在第一次下行后，从这时起带动它沿轨道行驶的唯一“发动机”是重力势能．在生产与生活中，利用了类似“发动机”的有_______．（写出一条即可）
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