读图理解
下图为细胞结构模式图，据图回答下列问题。
（1）_____图是植物细胞，图中①是_____，起保护和支持细胞作用；图中②是_____。
（2）图中（____）（填标号）是_____，它是细胞的控制中心；切西瓜时流出的汁液主要来自图中结构⑤是_____。
（3）③是_____，它是细胞的能量转换器，将_____能转变成_____能并储存在有机物中，细胞中还有一个能量转换器叫做_____，它可以将能量释放出来供细胞利用。
七年级生物综合题中等难度题
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下图为细胞结构模式图，据图回答下列问题。
（1）_____图是植物细胞，图中①是_____，起保护和支持细胞作用；图中②是_____。
（2）图中（____）（填标号）是_____，它是细胞的控制中心；切西瓜时流出的汁液主要来自图中结构⑤是_____。
（3）③是_____，它是细胞的能量转换器，将_____能转变成_____能并储存在有机物中，细胞中还有一个能量转换器叫做_____，它可以将能量释放出来供细胞利用。
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下图为细胞结构模式图，据图回答下列问题。
（1）_____图是植物细胞，图中①是_____，起保护和支持细胞作用；图中②是_____。
（2）图中（____）（填标号）是_____，它是细胞的控制中心；切西瓜时流出的汁液主要来自图中结构⑤是_____。
（3）③是_____，它是细胞的能量转换器，将_____能转变成_____能并储存在有机物中，细胞中还有一个能量转换器叫做_____，它可以将能量释放出来供细胞利用。
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下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：（说明：［ ］中填图中序号，“ ”上填文字。）
（1）表示植物细胞结构的模式图是图 。
（2）图甲中起保护和支持作用的是［ ］ 。
（3）细胞生命活动的控制中心是［ ］ 。
（4）可以控制物质进出细胞的结构是［ ］ 。
（5）吃葡萄时感觉有点儿甜，这是因为在［ ］ 中含有的细胞液溶解了糖类。
（6）图甲中③ 是一种能量转换器，可以将光能转变成化学能，并储存在有机物中。
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下图为动、植物细胞结构模式图，据图回答下列问题：
（1）图中A是________，对细胞有保护和支持作用。
（2）菠菜绿色部分的细胞，其细胞质中才含有[F]________。
（3）红色的苋菜如果用清水冲洗，水不会变成红色；若把苋菜放人沸水中一烫，水立刻变成红色。说明活细胞的________才能控制物质进出。
（4）餐桌上“盐拌黄瓜”的盘里会出现许多水，这些水来自[E]________。
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下图是植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题：
（1）具有保护和支持作用的细胞结构是〔 〕
（2）植物可以通过光合作用制造有机物，进行光合作用的场所是在〔 〕
（3）用白菜做饺子馅时，人们习惯先把白菜切成小块，撒上盐在剁碎，然后用笼布包上用力拧去大量的水。这种做法是不科学的，因为拧出的液体主要来自白菜细胞的〔 〕 ，其内含有大量营养物质。
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如图分别是植物细胞和动物细胞的结构模式图，请根据图示回答下列问题。
（1）表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是_______。
（2）图中对细胞起支持和保护作用的结构是[ ] _________ 。
（3）小麦的根能从土壤中吸收水份和无机盐，是由于细胞具有[ ] _________。
（4）俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，与这一现象有关的结构是[ ] ________。
（5）细胞生命活动进行的主要场所是图中的[ ] ___________。
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图中甲乙分别是植物、动物细胞结构模式图，请据图回答下列问题。
（1）表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是_________（填“甲”或“乙”）。
（2）对细胞起支持和保护作用的是 [ ] __________。
（3）能控制物质进出细胞的是 [ ] ___________。
（4）“龙生龙，凤生凤”描述的是生物的遗传现象。细胞内的遗传物质主要存在于 [ ] ___________。
（5）挤压水果能得到甘甜的果汁，主要是因为 [ ] __________ 内含有糖分。
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图中甲乙分别是植物、动物细胞结构模式图，请据图回答下列问题。
（1）表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是_________（填“甲”或“乙”）。
（2）对细胞起支持和保护作用的是 [ ] __________。
（3）能控制物质进出细胞的是 [ ] ___________。
（4）“龙生龙，凤生凤”描述的是生物的遗传现象。细胞内的遗传物质主要存在于 [ ] ___________。
（5）挤压水果能得到甘甜的果汁，主要是因为 [ ] __________ 内含有糖分。
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下图是植物细胞结构模式图,请据图回答下列问题。
(1)对细胞起保护和支持作用的是__(填名称)。
(2)控制物质进出的结构是__(填名称)。
(3)细胞中的能量转换器包括__和__(填名称)。
(4)切洋葱时,对眼睛有刺激作用的物质在于细胞质的__中(填标号)。
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（2015秋•罗平县期末）如图为植物细胞与动物细胞模式图，据图回答下列问题：（中括号内填序号，横线上填汉字）
（1）对细胞起支持和保护作用的结构是[ ] ．
（2）切开西瓜时，流出的红色汁液来自图中的[ ] ．
（3）贮存有遗传信息的物质是 ，它主要存在于[ ] 中．
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下图是成熟植物细胞结构模式图，回答下列问题：
(1) 对细胞有保护和支持作用的结构是____________；切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于[ ]_____________中。
(2) 控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于[ ]___________；在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是__________________。
(3) 水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为细胞膜具有________________作用。观察人的口腔上皮细胞时，与该细胞相比，人的口腔上皮细跑中不具有的结构有__________________________。
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