小丽研究菜豆种子萌发的条件,设计实验如表.她研究的实验变量是( )
培养皿 | 种子 | 光线情况 | 温度 | 水 |
甲 | 100粒 | 向阳处 | 25℃ | 适量 |
乙 | 100粒 | 向阳处 | 25℃ | 不加水 |
A. 阳光 B. 空气 C. 温度 D. 水分
七年级生物单选题中等难度题
小丽研究菜豆种子萌发的条件,设计实验如表.她研究的实验变量是( )
培养皿 | 种子 | 光线情况 | 温度 | 水 |
甲 | 100粒 | 向阳处 | 25℃ | 适量 |
乙 | 100粒 | 向阳处 | 25℃ | 不加水 |
A. 阳光 B. 空气 C. 温度 D. 水分
七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
小丽研究菜豆种子萌发的条件,设计实验如表.她研究的实验变量是( )
培养皿 | 种子 | 光线情况 | 温度 | 水 |
甲 | 100粒 | 向阳处 | 25℃ | 适量 |
乙 | 100粒 | 向阳处 | 25℃ | 不加水 |
A. 阳光 B. 空气 C. 温度 D. 水分
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培养皿 | 菜豆 | 放置环境 | 温度 | 水 | 实验现象 |
1号 | 100粒 | 光照 | 25℃ | 适量 | 有98粒发芽 |
2号 | 100粒 | 暗室 | 25℃ | 适量 | 有99粒发芽 |
七年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
为探究种子萌发的环境条件,某同学设计了如下实验:在A、B、C、D四个培养皿内分别放入等量的棉花,在棉花上放20粒菜豆种子,然后将它们放在不同的条件下进行培养,数日后记录种子的萌发情况如下表,请你回答问题:
装置 | A | B | C | D |
场所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
温度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
棉花干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 干燥 |
种子萌发情况 | 23粒 | 0粒 | 24粒 | 0粒 |
(1)对该同学的实验设计进行分析,本实验探究了____________是否是种子萌发所需要的两个环境条件.
(2)实验A和B对照,变量是__________.
(3)根据实验A和实验________的实验结果判断,光照不是菜豆种子萌发的必要环境条件.
(4)实验设计中,实验A和实验D不能形成对照,原因是有__________________________.
(5)实验A中有2粒种子没有萌发,应从种子萌发的_________条件寻找原因.
七年级生物实验探究题中等难度题查看答案及解析
科学探究是研究生物学的一种非常重要的方式。某生物兴趣小组为探究“环境条件对菜豆种子萌发的影响”,设计了如下实验,请据表分析
培养皿编号 | 种子的数量(粒) | 种子所处的环境(其他外界条件均适宜并相同) | |
① | 10 | 培养皿底部垫有浸湿的纱布 | 25℃ |
② | 10 | 培养皿底部无水 | 25℃ |
③ | 10 | 培养皿底部垫有浸湿的纱布 | 0℃ |
(1)若选取①和③进行对照实验,则实验的变量是________;若探究“水对菜豆种子萌发的影响”需选取①和②为对照实验,请改正实验设计中的一处不足:________________。
(2)将浸软的菜豆种子解剖(见下图),剥去种皮C后剩下就是胚,它们分别是A________、B________、D________、E________。菜豆属于双子叶植物,是因为菜豆种子有________。
(3)为探究菜豆种子萌发的最适条件,该组同学又将不同含水量的菜豆种子置于25℃的条件下进行培养,实验时保持其它环境条件适宜且相同,记录7天后种子的萌发情况,结果如表所示。据表中数据得出的结论,正确的是(______)
种子含水量(%) | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
种子萌发率(%) | 8 | 16 | 33 | 56 | 73 | 86 | 81 |
A.该种子萌发的最适温度为25℃ B.该种子萌发的最适合水量约为70%
C.该种子含水量越大,萌发率越高 D.该种子的萌发率与氧气浓度有关
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某研究性学习小组进行了“菜豆种子萌发的环境条件”的探究活动,实验条件及结果如下表所示,请据所学知识回答下列问题:
培养皿(组别) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
场所 | 阳光下 | 阳光下 | 黑暗中 | 阳光下 |
温度0C | 23 | 23 | 23 | 5 |
纸巾干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 潮湿 |
发芽率 | 90% | 0 | 90% | 0 |
(1)菜豆种子是菜豆花在完成传粉、受精后,由_____________发育而成的;菜豆种子中最重要的结构是___________,该结构由_______________________四部分构成,在菜豆种子萌发过程中___________________结构能为种子萌发提供营养物质。
(2)上表的实验设计中共包含了____________________组对照实验。
(3)“探究”光对种子萌发是否有影响”,可选用___________________构成对照实验。
(4)根据实验可以得出种子萌发所必需的环境条件是_______________________,当然种子的萌发还需要另外的环境条件:_____________________________。
(5)甲与丙均有未萌发的种子,可能的原是_________________________________。
(6)若加入适量的营养液继续培养,几周后幼苗生长最好的是__________________组。
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研究性学习小组的同学们在学习了“生物圈中的绿色植物”的相关知识后,甲、乙、丙三位同学为“探究环境条件对菜豆种子萌发的影响”设计了如下实验,请据表分析回答问题:
学生名称 | 装置标号 | 温度(℃) | 湿度 | 光照 | 种子数 | 萌发率(%) |
甲 | A | 25 | 潮湿 | 有光 | 100 | 96 |
B | 4 | 潮湿 | 有光 | 100 | 0 | |
乙 | C | 25 | 干燥 | 无光 | 100 | 0 |
D | 25 | 潮湿 | 无光 | 100 | 98 | |
丙 | E | 25 | 潮湿 | 有光 | 5 | 100 |
F | 25 | 潮湿 | 无光 | 5 | 100 |
(1)表格中甲同学实验设计的目的是探究 __________________________。
(2)丙同学设计的实验与甲、乙两同学相比,明显的不足之处是种子数量太少,这样做不科学的原因是 _______________ 。
(3)在适宜的条传下,表格中A、D两组中,种子萌发一段时间后生长较旺盛的一组是______(填字母);两组中均有未萌发的种子,可能的原因是__________________。
(4)种子萌发过程中 ___________ 最先突破种皮,发育成植物体的_________ 。
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某人为了探究影响种子萌发的某一外部条件,选择了同一品种、具有萌发能力的菜豆种子,进行了如下的探究实验:
菜豆(粒) | 温度 | 水分 | 空气 | 实验结果 | |
培养皿甲 | 1 | 25℃ | 适量且等量 | 充足 | 全部发芽 |
培养皿乙 | 1 | 0℃ | 适量且等量 | 充足 | 全部没发芽 |
(1)科学探究包括多个步骤,进行科学探究的第一步是___________。
(2)这一探究实验的实验变量是___________。
(3)本实验可以得出结论:____________________。
(4)本实验如果需要进一步进行改进,怎么做?_________________。
(5)从植物体的结构层次来看,一粒种子属于___________。菜豆种子萌发时所需的营养由肥厚的___________提供。
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某人为了探究影响种子萌发的某一环境条件,选择了同一品种、具有萌发能力的菜豆种子,进行了如下的探究实验:
菜豆(粒) | 温度 | 水分 | 空气 | 实验结果 | |
培养皿甲 | 10 | 25℃ | 适量且等量 | 充足 | 全部发芽 |
培养皿乙 | 10 | 0℃ | 适量且等量 | 充足 | 全部没发芽 |
(1)科学探究包括多个步骤,进行科学探究的第一步是_________。
(2)这一探究实验的实验变量是__________ 。
(3)本实验可以得出结论:种子的萌发需要 _____________________。
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为了探究环境温度对菜豆种子萌发的影响,小明同学设计了如下实验:①选用籽粒饱满、均匀一致的菜豆种子60粒,将种子随机平均分成3组,分别放入三个垫有二层湿滤纸的培养皿内.②用记号笔在每个培养皿上做好标记(如图所示),然后将三个培养皿分别放到4℃、25℃、40℃的培养箱中恒温培养7天.③….请回答:
(1)写出实验步骤③ .
(2)培养皿垫二层湿滤纸的目的是 .
(3)若实验结果是三个培养皿中都没找到发芽的菜豆,请分析可能的原因为 .
(4)菜豆种子结构中能萌发成幼苗的是 ,它是由 发育而来.
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