“科学就在身边”,请解释下列生活现象.
现象一:如图所示,许多书重叠在一起,越在下层的书被压得越紧,想把它抽出来越费力.
现象二:在坚硬、光滑的水泥路上行走时,当脚下踩到沙子时,容易滑倒.
九年级物理简答题简单题
“科学就在身边”,请解释下列生活现象.
现象一:如图所示,许多书重叠在一起,越在下层的书被压得越紧,想把它抽出来越费力.
现象二:在坚硬、光滑的水泥路上行走时,当脚下踩到沙子时,容易滑倒.
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如图所示,许多书重叠在一起,越在下层的书被压得越紧,想把它抽出来越费力,这是为什么?
九年级物理简答题困难题查看答案及解析
古老而现代的力学是我们本学期物理学习的主要内容,它为我们解释了许多生活中的自然现象,以下是小明学习本部分知识后对一些生活现象的解释和看法,其中符合物理学原理的是
A.使用筷子夹菜时,筷子可以看作是费力杠杆
B.教室中空气的质量约240kg,将这些空气运到月球上去,质量还是240kg
C.做化学实验时用吸管吸取试剂是利用大气压达到目的的
D.手握钢笔,钢笔没有掉下去,是因为手对钢笔的摩擦力大于钢笔本身的重力
九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
“科学就在身边”,请解释下列生活现象。
现象一:雨天走路,很多人裤子后面会甩上泥巴。原因是他们走路时脚后跟向后抬得过高、过快,把附着在鞋底的泥巴甩离,由于泥巴具有 就飞到裤子上去了。
现象二:输液时药液匀速下滴。如图所示,输液时输液袋口A处后插有输液管B、空气管C,C插入袋口处不能过高,保证袋口处压强与大气压相等,致使药液流入人体是输液管中液体(即袋口到手的液柱)产生的压强,与袋内药液高度无关,当吊瓶和手之间的高度差一定时,输液管中液体对手上针眼处的 不变,与人体血液的压强差保持恒定,药液匀速下滴
九年级物理填空题简单题查看答案及解析
科学源于生活又高于生活,日常生活中的许多现象,往往隐含着科学道理,学习科学要善于观察,善于发现。
【生活发现】①自行车在烈日下暴晒,车胎容易发生爆炸。
②压缩一段封闭在注射器内的空气,发现越压缩越费力。
【提出问题】一定质量的气体产生的压强与哪些因素有关?
【建立假设】假设一:一定质量的气体产生的压强可能与气体的温度有关;
假设二:一定质量的气体产生的压强可能与气体的______有关。
【实验验证】为验证假设一,进行如下操作:
步骤一:取一根长约为1m一端封闭的细玻璃管,在室温(20℃)下用水银封闭一端空气住,将玻璃管竖直固定,并在玻璃管上标出水银下表面的位置如图所示。
步骤二:将空气柱浸入50℃的水中,待水银柱不再上升后,往玻璃管内注入水银直到_______为止。
步骤三:将空气柱浸入80℃的水中,重复实验。
【现象描述】空气柱的温度越高,上方的水银柱也越长。
【得出结论】_________________。
【评价交流】科学猜想往往需要一定的事实作为依据,请为猜想“气体产生的压强还可能与气体的质量有关”,例举一事实作为依据_____________。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
科学源于生活又高于生活,日常生活中的许多现象,往往隐含着科学道理,学习科学要善于观察,善于发现。
【生活发现】①自行车在烈日下暴晒,车胎容易发生爆炸。
②压缩一段封闭在注射器内的空气,发现越压缩越费力。
【提出问题】一定质量的气体产生的压强与哪些因素有关?
【建立假设】假设一:一定质量的气体产生的压强可能与气体的温度有关;
假设二:一定质量的气体产生的压强可能与气体的______有关。
【实验验证】为验证假设一,进行如下操作:
步骤一:取一根长约为1m一端封闭的细玻璃管,在室温(20℃)下用水银封闭一端空气住,将玻璃管竖直固定,并在玻璃管上标出水银下表面的位置如图所示。
步骤二:将空气柱浸入50℃的水中,待水银柱不再上升后,往玻璃管内注入水银直到_______为止。
步骤三:将空气柱浸入80℃的水中,重复实验。
【现象描述】空气柱的温度越高,上方的水银柱也越长。
【得出结论】_________________。
【评价交流】科学猜想往往需要一定的事实作为依据,请为猜想“气体产生的压强还可能与气体的质量有关”,例举一事实作为依据_____________。
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在我国古代书籍《墨经》中,对杠杆有精辟论述,并有许多巧妙的应用。如图8所示是在井上汲水的桔槔,下列对其在使用中不正确的解释是 ( )
A. 桔槔是等臂杠杆,不省力也不费力
B.向井内放送水桶时,人用的力气一定小于水桶的重力,所以省力
C. 桔槔是不等臂杠杆,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆
D.往上提水时,人用的力气一定小于桶与水的总重,所以省力
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