如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置,他们所用的器材规格完全相同.
(1)安装实验器材时,应按照_____________ 的顺序进行(选填“自下而上”或“自上而下”).
(2)安装好器材开始实验后,小红如图甲所示进行读数,其错误之处是:读数时,视线没有与温度计中液柱的上表面___________.
(3)读数时小明发现A点有小水滴影响读数,小水滴的成因是______________(填物态变化名称),而按乙图改进后可以顺利读数.
(4)图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像.
①由图像可知,实验室当时的大气压_______(选填“高于”、“低于”或“等于”)1标准大气压.
②若小明和小红所选水的质量分别为m1、m2,根据图像丙分析可知m1_______m2(选填“>”、“<”或“=”).
九年级物理实验题中等难度题
(6分)如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置,他们所用的器材规格完全相同,同时将水加热16min 。
(1)安装实验器材时,小明应按照 顺序进行(选填“自下而上”或“自上而下”)。
(2)安装好器材开始实验后,小红的读数如图的丙所示,其错误之处是:读数时,视线没有与温度计中液柱的上表面 。
(3)读数时小明发现A点有小水滴影响读数,小水滴成因是 (填物态变化名称),而按乙图改进后可以顺利读数。
(4)图的丁是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像。
①由图像可知水表面的气压 (选填“高于”、“等于”或“低于”)一标准大气压。
②请根据图像分析,若不计热量损失,小明、小红从给水加热到水沸腾所需热量为Q1、Q2,则Q1:Q2为 ,若小明、小红所选水的质量为m1、m2,则m1 m2(选填“大于”、“小于”或“等于”)。
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如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置,他们所用的器材规格完全相同,同时将水加热16min 。
(1)安装实验器材时,小明应按照_________顺序进行(选填“自下而上”或“自上而下”)。
(2)安装好器材开始实验后,小红的读数如图的丙所示,其错误之处是:读数时,视线没有与温度计中液柱的上表面___________。
(3)如图的丁是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像。
①由图像可知水表面的气压__________(选填“高于”、“等于”或“低于”)一标准大气压。
②请根据图像分析,若小明、小红所选水的质量为m1、m2,则m1____________m2(选填“大于”、“小于”或“等于”)。
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如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置,他们所用的器材规格完全相同,同时将水加热16 min.
(1)除了图甲中所示的器材,还需要一个重要的测量仪器是______;
(2)某一时刻,温度计的示数如图乙所示,此时的温度是_______℃;
(3)图丙是他们实验中观察水沸腾________(选填“前”或“时”)出现的情景;
(4)图丁是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像.
①由图像可知水的沸点是________℃,此时的气压____________(选填“高于”“等于”或“低于”)一标准大气压;
②请根据图像分析,小红从给水加热到水沸腾,所用时间较长的原因是____
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如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置,他们所用的器材规格完全相同,同时将水加热16min:
(1)除了图甲中所示的器材,还需要一个重要的测量仪器是___________ 。
(2)甲图中,中心有孔的纸板的主要作用是;_______________________(写出一条即可)。
(3)某一时刻,温度计的示数如图乙所示,此时的温度是_________ºC。
(4)图丙是他们实验中观察水沸腾______(前/时)出现的情景。
(5)图丁是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像。
①由图像可知水的沸点是_______ ºC,此时的气压______(选填“高于”、“等于”或“低于”)一标准大气压。
②请根据图像分析,小红从给水加热到水沸腾,所用时间较长的原因是 _____________。
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如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置,他们所用的器材规格完全相同,同时将水加热 16 min:
(1)某一时刻,温度计的示数如图乙所示,此时的温度是________℃。
(2)图丙是他们实验中观察水沸腾______(选填“前”或“时”)出现的情景。
(3)图丁是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像。
①由图像可知水的沸点是________℃,此时的气压________(选填“高于”“等于”或“低于”)一个标准大气压。
②请根据图像分析,小红从给水加热到水沸腾,所用时间较长的原因是________________。
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(1)图a是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置,他们所用器材规格完全相同,将水加热相同时间后停止。图b是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像。小明把水加热到水沸腾,所用时间较短的原因是 。
(2)在做“海波熔化”的实验时,采用如图c的实验装置,实验中用酒精灯给水加热,从而间接为研究对象(海波)加热,这样做能确保研究对象____________。
(3)小明将装有海波的大试管直接放入上面实验的沸水中并取走酒精灯,温度计A和B分别测量海波和烧杯中热水的温度。根据两个温度计的示数,绘制出了海波和热水的温度随时间变化的图像(如图d)。由图像知海波是晶体,因为_____________。
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(4分)下面是探究“水的沸腾”和“海波熔化”的实验。
(1)图a是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置,他们所用器材规格完全相同,将水加热相同时间后停止。
图b是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像。由图像可知此时水面上方的气压 (选填“大于”、“等于”或“小于”)一标准大气压;小红把水加热到水沸腾,所用时间较长的原因是 。
(2)在做“海波熔化”的实验时,他们采用如图c的实验装置。将装有海波的大试管放入上面实验的沸水中并取走酒精灯,温度计A和B分别测量海波和烧杯中热水的温度。根据两个温度计的示数,绘制出了海波和热水的温度随时间变化的图像(如图d)。由图像可知,在第8min时,大试管内的海波处于 (选填“固态”、“液态”或“固液共存态”)。第10min后,海波的熔化将 (选填“继续”或“停止”)。
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下面是探究“水的沸腾”和“海波熔化”的实验.
(1)图a是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置,他们所用器材规格完全相同,将水加热相同时间后停止.图b是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象.由图象可知此时水面上方的气压________(选填“大于”、“等于”或“小于”)一标准大气压;小红把水加热到水沸腾,所用时间较长的原因是________.
(2)在做“海波熔化”的实验时,他们采用如图c的实验装置.将装有海波的大试管放入上面实验的沸水中并取走酒精灯,温度计A和B分别测量海波和烧杯中热水的温度.根据两个温度计的示数,绘制出了海波和热水的温度随时间变化的图象(如图d).由图象可知,在第8min时,大试管内的海波处于________(选填“固态”、“液态”或“固液共存态”).第10min后,海波的熔化将________(选填“继续”或“停止”).根据该图象可知海波是________(选填“晶体”或“非晶体”),它的熔点是________.
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下面是探究“水的沸腾”和“海波熔化”的实验.图a是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置,他们所用器材规格完全相同,将水加热相同时间后停止.
(1)图a中,中心有孔的纸板的主要作用是:________ (写出一条即可).
图b是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象.由图象可知水的沸点是________ ℃,小红把水加热到水沸腾,所用时间较长的原因是________ .
(2)在做“海波熔化”的实验时,采用如图c的实验装置,实验中用酒精灯给水加热,从而间接为研究对象(海波)加热这样做能确保研究对象________ ;实验中,在记录加热时间的同时还需观察记录的现象有________ ,________ .
(3)聪明的小军将装有海波的大试管直接放入上面实验的沸水中并取走酒精灯,温度计A和B分别测量海波和烧杯中热水的温度.根据两个温度计的示数,绘制出了海波和热水的温度随时间变化的图象如d图.由图象可知,在第8min时,大试管内的海波处于________ (选填“固态”、“液态”或“固液共存态”).第10min后,海波的熔化将________ (选填“继续”或“停止”).
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如图甲是小明、小红两同学分别探究“水的沸腾”的实验装置,他们所用器材规格完全相同.
(1)安装好器材开始实验后,小红按如图甲所示的方法进行读数,会使测量结果_________(选填“偏大”“偏小”“更准确")
(2)读数时小明发现A点有小水滴影响读数,小水滴的成因是_________(填物态变化名称), 按图乙改进后可以顺利读数.
(3)如图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像.
①由图像可知,实验室当时的大气_________(选填“高于”“低于”或“等于”)1标准大气压.
②若小明和小红所选水的质量分别为、,由图像丙分析可知_______(选填“>”“<”或“=”).
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